五年級上冊語文教案-我的長生果_人教新課標(biāo)版-展示頁
2024-10-17 13:06本頁面
【正文】 學(xué)生能自己初步讀懂課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。２、體會作者對閱讀的那份真摯的熱愛，以及如何表達(dá)出這份熱愛的。３、能感受到閱讀是一件充滿愉悅的事情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】文章３、４、５、６自然段，體會作者是如何表達(dá)出對閱讀的癡迷?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)。師：聽了這段話，請問，你有什么感受？引入課題：我的“長生果”二、整體把握，初步感知１、給學(xué)生５分鐘時(shí)間，讓他們自己讀課文：交流：你讀懂了什么？２、根據(jù)交流，板書：第 1 頁讀書：“香煙人”畫片、真正的連環(huán)畫、文化站的圖書、中外名著、作文。（這一部分教學(xué)充分放手讓學(xué)生讀讀說說，并重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好４、５、６三小節(jié)。３、師生合作運(yùn)用“津津有味、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、淚落如珠、囫圇吞棗、不求甚解、牽腸掛肚”等詞語復(fù)述３～６小節(jié)的內(nèi)容，再次感受作者對閱讀的癡迷：⑴ 我實(shí)在是太喜歡那些書籍了：無論??還是??無論??還是??只要??我就??那些書有時(shí)讓我??有時(shí)讓我??有時(shí)我讀得很快??有時(shí)書中的悲歡離合又常常使我??⑵ 是啊，我實(shí)在是太喜歡那些書籍了：不論是??不論是??不論是??不論是??我都看得（）。并且我還悟出了寫作的道理?。础⒙宰x８～１４小節(jié)：⑴ 作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。因此，當(dāng)他回憶起少年時(shí)代的讀書生活，愉悅之情充滿了他的心房！師生一起朗讀文章第二自然段。第 3 頁第二篇：五年級上冊語文教案4《我的“長生果”》 人教 新課標(biāo)4《我的“長生果”》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識12個(gè)生字，了解“流光溢彩、囫圇吞棗、嘔心瀝血”等詞語的意思。把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。教學(xué)重點(diǎn)：把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課導(dǎo)言：同學(xué)們，在《西游記》中，眾妖魔都惦記吃唐僧的肉，知道是為什么嗎？誰都想長生不老，老師這里有一種長生果，吃了也可以使人長生不老。）過渡：究竟是怎樣的一種果子能讓人長生不老呢？趕快到課文中去尋找答案吧！二、快速讀文，找尋答案學(xué)生自由速讀課文，思考：我的“長生果”究竟是什么？學(xué)生匯報(bào)。三、細(xì)讀課文，理清條理請?jiān)僮屑?xì)讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子之后，和同桌討論討論，作者圍繞著“讀”與“寫”講了哪些事，請小組或同桌合作，用樹狀圖的方式畫出來。交流展示樹狀圖，小組再次合作，介紹本組成員的樹狀圖，其他同學(xué)可以提問補(bǔ)充。教師課件出示略讀課文的學(xué)習(xí)要求：（1）自由讀文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音，理解詞語，并標(biāo)好自然段的序號。（3）圍繞“閱讀提示”的重點(diǎn)問題展開自學(xué)、探究，和小組同學(xué)合作交流。（4）將問題的答案進(jìn)行整理等待全班匯報(bào)交流，注意有禮貌地傾聽和表達(dá)。（1）學(xué)生自學(xué)課文，教師巡視指導(dǎo)、點(diǎn)撥。①注意的字音：“水滸”的“滸”不讀xǔ；“過癮”的“癮”是前鼻音；“饋贈(zèng)”的“饋”聲母是k；“酵母”的“酵”不讀xi224。；“全班之冠”中的“冠”讀ɡu224。n；“禁不住”中的“禁”讀jīn。）指導(dǎo)朗讀相關(guān)的句子。”“作文，要寫真情/ 2實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！边@句話說明了什么？（真實(shí)的情感體驗(yàn)和課外閱讀的積累，為這次作文奠定了良好的基礎(chǔ)，厚積才能薄發(fā)。）③教師小結(jié)學(xué)生自學(xué)情況。（1）細(xì)讀課文，思考：讀書和作文有什么聯(lián)系嗎？從文中找到有關(guān)的句子，聯(lián)系實(shí)際說一說讀書和作文的關(guān)系。預(yù)設(shè)：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。）作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿。）（3）討論：在作者的讀書經(jīng)歷中，最讓你感動(dòng)的地方是哪里？你學(xué)會了哪些讀書和習(xí)作的好方法？（博覽群書，入情入境，做讀書筆記，會借鑒運(yùn)用等。（1）作者為什么說書是“我”的“長生果”？（書像長生果一樣，對“我”有好處。）（3）教師小結(jié)：書是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，是人類的精神食糧，它就像長生果一樣讓我們知道很多過去發(fā)生的事，帶給我們源源不斷的營養(yǎng)，受用一生。請?jiān)倩貞浺幌?，我們在學(xué)習(xí)這篇課文的過程中，還用到了哪些讀書的方法呢？引導(dǎo)學(xué)生回顧、討論，明確閱讀方法：快速瀏覽法、畫樹
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