人教版五年級上冊語文我的“長生果-教案-展示頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 的‘長生果’”是什么?作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟到了哪些道理?找到有關的部分畫下來. 1.“我”的“長生果”是什么?(書是“我”的“長生果”.) 、作文的哪幾件事? a．作者是怎樣讀這些書的?(板書：津津有味、如醉如癡、牽腸掛肚) (1)從作者這樣讀書中，你體會到了什么?(作者非常喜歡書.) (2)指導朗讀相關的句段. b．作者從作文中悟到了什么道理?讀ll、“別出心裁、嘔心瀝血”等詞語. ?從文中找到有關的句子，并談談理解. “我”的“長生果”?(書像長生果一樣，對我有好處.) 為什么又把書稱為人類文明的“長生果”呢?(書是．j~流傳下來的，我們通過讀書可以知道過去發(fā)生的事情，書就像“長生果”一樣不老.) ，與同學交流體會. .口語交際習作一學習目標通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學
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