【正文】 的社會主義事業(yè)合格接班人和建設(shè)者,學(xué)校的一切工作都要圍繞德育工作來展開, 德智體美,以德為先,教師的責(zé)任不僅在授業(yè)，首先是“傳道”。”教育部原副部長、國家總督學(xué)柳斌同志對于漪老師的評價，概括了她平凡而又杰出的人生。她的教育理念、教育實(shí)踐、教學(xué)改革等成為“一面鮮明的旗幟”，在全國產(chǎn)生了重大影響，為推動全國基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。她一直扎根在上海基礎(chǔ)教育的最前沿，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。歷任第七、八、九屆市人大常委，教科文衛(wèi)委員會委員、副主任委員。自從1951年復(fù)旦大學(xué)教育系本科畢業(yè)分配到中學(xué)任教，她先后榮獲上海市中小學(xué)優(yōu)秀校長、上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市教育戰(zhàn)線先進(jìn)工作者、教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者、全國“三八”紅旗手、“五講四美為人師表”優(yōu)秀教師、全國先進(jìn)工作者，兩次被評為上海市教育戰(zhàn)線先進(jìn)工作者、四次獲上海市勞動模范稱號、五次獲上海市“三八”紅旗手稱號，首批享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。誠然如此！第二篇：全國教書育人楷模于漪先進(jìn)事跡全國教書育人楷模——于漪同志先進(jìn)事跡于漪，1929年2月7日出生，1965年加入中國共產(chǎn)黨?！敖逃挠忠粋€春天到了，我還要繼續(xù)努力。隨行的韓老師告訴記者，于漪從上海出發(fā)前半小時還在審定教材。在于漪的心目中，教育是一塊永遠(yuǎn)的圣土。”于漪侃侃而談，朱自清的《春》生機(jī)盎然，像英國的水彩畫；丁玲的《太陽照在桑干河上》光影質(zhì)感，是五光十色的油畫??記者仿佛置身于她的課堂?！庇阡粽f，“如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！”采訪手記曾多次在熒屏上見到于漪的師者風(fēng)范，9月8日晚，記者終于在北京國誼賓館和她面對面。她不顧年事已高，風(fēng)塵仆仆地趕到江蘇、浙江等地講學(xué)；她還通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，為云南、新疆等地教師講授她的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如今，她還在為上海名校長名師培養(yǎng)基地和上海語文學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地帶教。當(dāng)老師，于漪始終忙得不亦樂乎?！庇阡舫３η嗄杲處熣f。老師要站在時代和民族發(fā)展的高點(diǎn)上，將平凡的工作和孩子的今天、祖國的明天聯(lián)系在一起。青年教師們說，于漪就是“活的教育學(xué)”。《于漪文集》六卷本也已出版?！痹诮虒W(xué)之余，于漪還不斷總結(jié)探索教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。孩子們喜歡周杰倫的歌，我也去認(rèn)真聽，發(fā)現(xiàn)他的歌風(fēng)格獨(dú)特，歌詞也有文化含量，最主要的是自我陶醉式的演唱適合獨(dú)生子女的自我傾訴?！耙恍├蠋熉裨宫F(xiàn)在學(xué)生太淡漠，其實(shí)他們沒有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心?！皶r代在變化，學(xué)生在變化，我們的教育方法也要隨著改變。1978年，于漪提出“教文育人”的思想，即以“全面發(fā)展的人”為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了以“思維訓(xùn)練”為核心的語文教育理論。于漪說，其實(shí)自己在教學(xué)實(shí)踐中也在不斷反思?！霸诮虒W(xué)上從來不重復(fù)，即使是同一篇課文反復(fù)地教，也是如此。學(xué)生邊聽邊看，既領(lǐng)會了“瀝”字之妙，又驚嘆老翁的絕技?！庇阡粽f，“只有把愛播撒到學(xué)生的心中，他們心中才有你的位置。澆花要澆根，育人要育心。她利用各種機(jī)會給孩子們講理想信念，找同學(xué)一個個談心。1975年，她帶了全校最亂的一個年級。于漪常說，教課一定要教到學(xué)生的心中，要把民族精神和愛國主義滲透其中?！皩W(xué)語文就是學(xué)做人，伴隨語言文字讀寫聽說訓(xùn)練滲透認(rèn)知教育、情感教育和人格教育，語言文字不是單純的符號系統(tǒng)，而是一個民族認(rèn)識世界、闡釋世界的意義體系和價值體系。大上海萬人空巷，人們紛紛守在電視機(jī)前一睹她的師者風(fēng)采。“站上講臺，就是我的生命在歌唱！”于漪用一生的實(shí)踐寫成這句話。她開了近2000節(jié)公開課，近50堂公開課被錄像、傳播，成為半個多世紀(jì)以來語文課的經(jīng)典教案；她堅持真心教學(xué)，真愛育人，81歲高齡仍不舍講臺，她的教育理念和教育實(shí)踐影響了千千萬萬的師生。第一篇：于漪——全國教書育人楷模風(fēng)采全國教書育人楷模風(fēng)采：站上講臺 就是生命在歌唱在三尺講臺，她慷慨激昂；在評課現(xiàn)場，她睿智而真誠。她在基礎(chǔ)教育的最前沿不輟耕耘近一個甲子。她就是全國教書育人楷模、上海市楊浦高級中學(xué)名譽(yù)校長、語文特級教師于漪。真愛育人——“課一定要教到學(xué)生心中”上個世紀(jì)80年代初，電視直播于漪的公開課《海燕》?！坝诶蠋煹恼Z文課就是有魔力，”時隔20多年，上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校老師沈一敏記憶猶新：上于老師的課，不是在學(xué)習(xí)課文，而是在跟高尚的人物談話，是在文字的燦爛世界中翱翔。”這既是于漪幾十年語文教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是在語文教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育的一種嶄新理念。幾十年春風(fēng)化雨，于漪教過各類學(xué)生。然而，在于漪眼里，每個孩子都有向善、上進(jìn)之心。1977年，這個年級被評為上海市先進(jìn)集體，其中兩個班的高考錄取率達(dá)100％?！敖處熞獰釔蹖W(xué)生、了解學(xué)生，才能真正觸摸到孩子們的心靈。”在50多年的教育生涯中，于漪曾不顧腹部剛動過手術(shù)，背著一名發(fā)著高燒的學(xué)生走了十幾里泥路送到醫(yī)院，也曾把逃學(xué)的孩子一個個找回來上課?? 教學(xué)改革——“教育方法要隨時代改變”在教《賣油翁》時，于漪準(zhǔn)備了一枚銅錢，當(dāng)講到賣油翁“取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”時，她出示了這枚銅錢。從1951年站上講臺，于漪就始終在探索中學(xué)語文教學(xué)的最佳方法?！痹诮逃?，于漪被公認(rèn)為語文教學(xué)改革的形象代言人。她一度認(rèn)為語文只是一種交際工具，但隨著時代發(fā)展，她開始思考語文的文化內(nèi)涵，以及在語文教育中綜合培養(yǎng)學(xué)生語言能力、道德情操和文化素養(yǎng)的問題。1996年，她倡導(dǎo)“弘揚(yáng)人文”的主張，引發(fā)了全國范圍的語文性質(zhì)觀的反思，促進(jìn)了語文學(xué)科從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?！庇阡粽f，教師對孩子們不要輕易說“不”。教師在傳授知識的同時也要灌溉學(xué)生們情感這塊‘鹽堿地’，必須找準(zhǔn)切入點(diǎn)。做教育，要知其然，知其所以然。她主編的《現(xiàn)代教師學(xué)概論》已成為全國教師職后進(jìn)修的材料。“活的教育學(xué)”——“生命和使命結(jié)伴同行” “不要讓題海毀了孩子！”“好好鉆研學(xué)科的規(guī)律，將語文教學(xué)與民族精神教育、生命教育無縫焊接，喚醒孩子青春的心靈??”一次教學(xué)研討活動中，于漪字字句句擲地有聲，回響在禮堂中每一位老師的耳畔?！敖虝藗魇谥R、發(fā)展智力，最重要的是熏陶思想。今天的學(xué)生質(zhì)量，就是明天的國民素質(zhì)，更是后天的民族競爭力。為了讓青年教師盡快成長，她首創(chuàng)了教師與教師的師徒“帶教”方法，即組成培養(yǎng)的三級網(wǎng)絡(luò)——師傅帶徒弟、教研組集體培養(yǎng)、組長負(fù)責(zé)制。從上世紀(jì)80年代開始，于漪就開始“帶教”全國各地的青年教師。除了擔(dān)任華東師大、首都師大、上海師大、上海大學(xué)4所大學(xué)的兼職教授，81歲高齡的于漪還義不容辭地?fù)?dān)起了培訓(xùn)國家級骨干教師的重任?！拔乙惠呑拥纳?，和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行。對話從語文該怎么教談起——“文章是立體的，教出個性才有感染力。語文要教什么？教師要干什么？教育要改什么？在同于漪老師的交談中，記者如沐春風(fēng)。她在這塊圣土上以青春的奉獻(xiàn)演繹著精彩，以生命的投入創(chuàng)造著美麗，為中國教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力。81歲高齡還在擔(dān)任上?！岸谡n改”語文新教材審定專家組組長的她，每天要花大量時間在語文教材審定和教學(xué)上，干勁一如年輕時。”有人說，于漪是教育界的“不老傳說”。1978年被首批評為語文特級教師。任全國語言學(xué)會理事、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副理事長、上海市教師學(xué)研究會會長等。五十九年的教育生涯，五十九年的艱苦探索，于漪沒有一天停止過對教育的探索，不斷從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)。忠誠黨的教育事業(yè)，身體力行，始終不渝，以高尚的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻(xiàn)的精神，塑造了一位忠誠于黨的教育事業(yè)的光輝的人民教師形象。“育人是一代師表，教改是一面旗幟。一、高尚的師德風(fēng)范，成為德育工作者的楷模教書育人，以人為本。59年的教育實(shí)踐始終貫穿了這一理念，通過幾十年來不懈努力，于漪成為語文教學(xué)改革的引領(lǐng)人。在她的教學(xué)生涯中開了近2000節(jié)公開課，凡是觀摩過于老師上課的學(xué)生和同行，無不為她的蘊(yùn)德育于語文之中的教學(xué)藝術(shù)所吸引、所折服，“是一種優(yōu)美的享受”。于老師的語文課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，積極體現(xiàn)師生互動，使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)和喜悅。有一位口吃的學(xué)生不僅表述困難，而且語文成績很差。她班上先后來過4位口吃的學(xué)生，在于漪的幫助下，口吃的毛病改掉了，更重要的是樹立了學(xué)習(xí)的信心，堅信“天生我才必有用”，日后都成為國家建設(shè)事業(yè)的有用之才。很多以后離開學(xué)校走上工作崗位并做出成績的學(xué)生，在回憶當(dāng)年時都不約而同地肯定了于漪老師的寓德育于語文之中的教學(xué)方法給他們成人奠定的基礎(chǔ)。感情二、立人為先，教會學(xué)生做人生命和肩負(fù)的歷史使命結(jié)伴同行，這是于漪作為一名黨員教師的終身追求和崇高的人生境界。對于漪來說，教師既是一種職業(yè)，更是一種人生理想，是一個需要以整個生命去擁抱的偉大事業(yè)。因此教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)信念，使學(xué)生成長為建設(shè)中國特色社會主義所需的合格建設(shè)者和可靠接班人。從當(dāng)時4個班級的學(xué)生共372份抽樣問卷結(jié)果看，%。同時，她還