中小學(xué)心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)-展示頁
2024-10-17 12:55本頁面
【正文】 慮、苦悶、憤怒等消極情緒釋放出來，為不良情緒提供一個出口，達(dá)到心理放松和減壓作用。積極情緒有利于人們的身心健康以及學(xué)習(xí)和工作效率的提高。同時有助于消除心理、社會因素所造成的緊張、焦慮、憂郁、恐怖等不良心理狀態(tài)，提高應(yīng)激能力。因此我們建議小學(xué)心理咨詢室最好能夠配備沙盤及沙具柜。小學(xué)生對教師有一種敬畏感，他們很難在老師面前自如的表達(dá)自己，同時由于小學(xué)生處于具體形象思維階段，他們的抽象邏輯思維和言語溝通能力有限。沙盤游戲的兩個基本要素是沙子和人或物的微縮模型。沙盤游戲是針對情感豐富的適應(yīng)人群設(shè)計的行為表達(dá)性輔導(dǎo)技術(shù)。此外，還有一些綜合性的測驗，如內(nèi)田克萊佩林心理測驗（UK測驗）等，通過一項測驗就能獲得多方面信息，既能了解學(xué)生的能力水平、個性和性格特征，又能了解學(xué)生的心理健康程度，以及可能出現(xiàn)的心理和行為問題。心理健康測（篩）查量表可以幫助咨詢老師了解學(xué)生心理、行為問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重程度，以便制定有針對性的咨詢策略。常用的能力傾向測驗有學(xué)術(shù)能力傾向測驗（SAT），分辨能力傾向測驗（DAT）等。3）能力傾向測驗。個性與性格測查可以幫助咨詢老師了解學(xué)生的個性特點與性格類型，判斷學(xué)生個性發(fā)展的長處與不足，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中“揚長避短”。常用的智力測查量表有：比奈智力測查量表、韋克斯勒智力測查量表、瑞文推理測查量表。1）智力測查量表。為此，咨詢室必須配備相應(yīng)的心理測量工具，以幫助咨詢老師準(zhǔn)確診斷學(xué)生的心理和行為問題。第一篇：中小學(xué)心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)工具 1常用心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)測量工具學(xué)校心理咨詢的重要任務(wù)是幫助學(xué)生了解自身心理發(fā)展的狀況，消除心理障礙，恢復(fù)和保持健康心理。為了能“對癥下藥”，咨詢老師需要準(zhǔn)確地了解學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，并分析學(xué)生產(chǎn)生心理或行為問題的原因。目前學(xué)校開展心理咨詢工作至少應(yīng)準(zhǔn)備如下幾類心理發(fā)展與心理健康測查工具。智力測查可以幫助咨詢老師了解學(xué)生的智力發(fā)展水平，判斷學(xué)生在感知、注意、記憶、思維、言語，以及解決問題、動手操作等方面的潛力和局限，更好地制定教育和教學(xué)計劃。2）個性與性格測查量表。常用的個性與性格測查量表有：卡特爾16人格因素測驗（16PF），艾森克人格問卷（EPQ），愛德華個人愛好量表（EPPS）。能力傾向測驗可以幫助咨詢老師了解學(xué)生潛在的能力趨勢，預(yù)測學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)和工作中可能取得的成就。4）心理健康測（篩）查量表。常用的心理健康測查量表有：Achenbach兒童行為量表、癥狀自評量表（SCL—90）、Rutter兒童行為問卷等。（1）沙盤沙盤游戲是根據(jù)榮格的分析心理學(xué)的心像和象征理論建立的一種心理治療方法。借助沙盤，以游戲的方式呈現(xiàn)其內(nèi)心的人際互動，進(jìn)而了解內(nèi)心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程中產(chǎn)生創(chuàng)傷愈合的效果。沙是兒童最愛玩的材料之一，沙的流動性和可塑性，使人們可以任意發(fā)揮想象力，可以用它來建造自己心中的城堡、村莊、山川和河流，以及其它任何東西，因此沙盤游戲?qū)和泻艽蟮奈?。而沙盤游戲正好給小學(xué)生提供了一個
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