五年級下冊語文教案-金錢的魔力_人教新課標(biāo)-展示頁
2024-10-17 12:52本頁面
【正文】 能使鬼磨。課文主要講了___________________________________________________________________________________的故事。三、讀課文，回答下面的問題。半（）半（）興致（）（）妙（）可（）十（）十（）轉(zhuǎn)（）為（）手（）眼（）二、選詞填空。四、作業(yè)《百萬英鎊》；（必做）?《金錢的魔力》；?，寫一段自己的感想。在學(xué)生的討論中，教師要隨機引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物的神態(tài)描寫和語言描寫，體會描寫的傳神之處。三、研讀重點，你描我畫。第 2 頁（2）老板：從恥高氣昂到過分殷勤，主要集中在他說的一場段話中。一般情況下，學(xué)生一致的感受是討厭或厭惡，但也不能排除有些學(xué)生有不同的感受，但要讓學(xué)生把話說完，注意學(xué)生分析的理由是否言之有理，同時也要注意正確的價值觀的引導(dǎo)。，推選組員發(fā)表意見。比如：討厭、喜歡、厭惡等。比如：金錢可以讓一個人的笑容凝固；金錢可以一下子改變一個人的態(tài)度；金錢可以讓一個流浪漢受人尊重……同時，還要讓學(xué)會生朗讀相應(yīng)的課文，以檢測學(xué)生認(rèn)識生字，讀通課文的情況。，思考：從課文的描寫中看，金錢到底有怎樣的魔力？ 。課前準(zhǔn)備 ： 課前介紹《百萬英鎊》的故事梗概。過程與方法：.通過對描寫人物的語言的揣摩，把握托德和老板的特點，感受課文神態(tài)描寫和語言描寫的傳神之處。第一篇：五年級下冊語文教案金錢的魔力 _人教新課標(biāo)《金錢的魔力》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：認(rèn)識課文中的4個生字，積累有關(guān)語言。熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境。重難點：通過對描寫人物的語言的揣摩，把握托德和老板的特點，感受課文神態(tài)描寫和語言描寫的傳神之處。課時安排：1課時 教學(xué)過程一、初讀課文，故事講解 “金錢的魔力”。學(xué)生可能有各種回答，都是他們對課文的理解，應(yīng)該盡量承認(rèn)他第 1 頁 們的有限合理性，但是一定要圍繞課文，從課文中得出結(jié)論。二、再讀課文，眾說紛紜 ，思考：（1）讀了課文，你對托德和老板有什么感受？用一個詞來表達(dá)你的感受。（2）你的這種感受來自于什么地方？在課文中找出有關(guān)的句段，說說理由或有感情地朗讀。你說我談。理由主要集中在兩個地方：（1）托德：從刻薄的嘴臉到一臉的窘?jīng)r，主要集中在托德笑容的變化。托德和老板有什么特點？可以用哪些詞語來概括。，想一想：在這篇課文中，你覺得托德和老板這兩個人，哪一個描寫得更加傳神？ ，展開討論。（2和3選其中一題）第 3 頁第二篇：030_(人教新課標(biāo))五年級語文下冊 金錢的魔力金錢的魔力班級姓名一、詞語充值?？季恐v究請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了——又素凈，又（），又雅致，簡直就像個公爵穿得那么（）。這篇課文節(jié)選自美國著名作家_______________ 寫的短篇小說_______________。作者淋漓盡致地刻畫了小市民____________、____________的丑態(tài)?！睂τ谝陨系恼f法，你們怎么看？師小結(jié)：當(dāng)今社會，錢固然重要，但是金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的人情、親情、友情。美國著名作家馬克（此環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生在各抒己見中進(jìn)行思想的碰撞，更主要的是通過這個環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如學(xué)習(xí)下文做好情緒鋪墊。）二、整體感知：、學(xué)生自讀文，結(jié)合預(yù)習(xí)說一說：讀懂了什么？（學(xué)生交流的內(nèi)容：文的主要內(nèi)容：老板在托隙是一個什么樣的人；……這個環(huán)節(jié)的設(shè)計的同學(xué)提供廣闊的文流空間，學(xué)生可以
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