【正文】 一輪復習（2月下旬至4月中旬）第一輪復習的形式 第一輪復習的目的是要“過三關(guān)”：（1）記憶關(guān)。綜合訓練，能力提高。六、復習方法夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。做好專項復習和綜合訓練。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。三、工作措施：認真學習課程標準，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。二、指導思想：堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。四、教學進度表篇二：九年級20142015下學期物理教學計劃 20142015學年度九年級下學期 物理教學計劃復習目的是幫助學生對已學過的、零碎的物理知識進行歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點總結(jié)、處理，從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)；從而提高學生分析問題、解決問題的能力。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等?！叭钡挠柧氂捎诰拍昙壍慕虒W內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。三、方法措施：“以學生為本” 在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。本期主要做好新課教學工作和中考模擬考試的訓練工作。做好教研、教改和教學工作。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。第一篇：九年級下學期物理教學工作計劃篇一：九年級下學期物理教學工作計劃九年級下學期物理教學工作計劃單位： 姓名： 時間：九年級下學期物理教學工作計劃九年級是初中學生在校的最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃：一、指導思想：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學工作為基礎(chǔ)，進一步增強教學工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使物理教學質(zhì)量大幅度提高而努力工作。二、目標任務(wù)：協(xié)助班主任搞好班級工作。我作為物理任課教師容易了解學生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個適易學生學習的環(huán)境。教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，行為習慣的養(yǎng)成教育等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。因此，教學中要加強演示和學生實驗物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。本學期復習計劃：一、基本情況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應(yīng)用物理知識的水平。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。四、教學內(nèi)容：復習八年級物理和九年級物理。五、復習的重點和難點：力學和電學兩大部分。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。尤 其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。連點成線，版塊拓展。模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。（2）基本方法關(guān)?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。第一輪復習應(yīng)該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。（4）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學 困生體驗成功的喜悅。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。第二輪復習應(yīng)該注意的幾個問題（1）第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。（4）專題復習的重點是揭示思維過程。（5）注重向本年級教師請教，做到資源共享。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。（6）歸納學生知識的遺漏點。（7）立足一個“透”字。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。