論語的學習心得體會-展示頁
2024-10-17 12:05本頁面
【正文】 不順?！笨梢娋拥奈镔|生活是那么的悲慘!禮，表現(xiàn)了孔子對當時社會的不滿。然而，君子的物質地位往往與小人相差甚遠。與君子相對的當然就是小人了，小人并非是壞人，只是素質沒有君子高罷了。事實上，君子就是孔子他們?nèi)寮覍W派的一種自稱，是理想的“中庸”的人。君子是一個意義深刻的詞。這固然是好的，能避免許多不必要的爭端，但過度的“忍”卻能使一個民族沉睡，古代中國的發(fā)展就是一個有力的證據(jù)。這種思想體現(xiàn)了當今北京居民的“忍”文化。中庸卻是《論語》里最容易理解的而最難做到的?？杉毤毱穪恚鬃蛹捌涞茏拥恼嗡枷?、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語錄的字里行間?！墩撜Z》究竟是什么內(nèi)容?為什么他被古人視為經(jīng)典，而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?懷著這些疑問，我漫步于《論語》的花園，嘗試著去感受其中的奧秘?！墩撜Z》當然也就穩(wěn)坐了20_年的寶座?！笨梢娬撜Z在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。一起來看看學習論語心得體會范文精選5篇，歡迎查閱!學習論語心得體會1《論語》是我國的經(jīng)典作品，是儒家思想的核心著作。讓我們一起在這份職業(yè)中尋找我們的快樂吧!第二篇：學習論語心得體會學習論語心得體會有哪些?《論語》是一部內(nèi)涵豐富、思想深刻的書，值得我們認真閱讀、仔細品味。三是樹立“終身學習”的觀念，不斷提高自身的知識水平?！蓖ㄟ^學習《論語》，感覺作為一名教育工作者，一要熱心教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。在《論語》中，孔夫子告訴他的學生應該如何去尋找生活中的快樂。《論語》中孔子還提到了 “溫故而知新，可以為師矣”的思想。我們要讓學生充分發(fā)揮自身的特長，讓學生能體會到不同的快樂。作為教師我們的學生來自不同的家庭，不同的生活環(huán)境肯定會讓他們之間存在一定的差異。為了提高自己的綜合素質，最大限度地滿足學生的求知欲望，教師就需要有一種不斷學習的精神，讓自己成為學生心目中一本活的教科書。正像陶知行先生所說：“要想學生學好，必須先生好學。學高為師，身正為范。當課堂秩序亂的時候，不要對孩子大呼小叫，而應該反思是不是我們的課堂對孩子沒有吸引力?當孩子沒有完成作業(yè)，幫他找出沒有完成作業(yè)的原因，使孩子體驗及時完成作業(yè)的成功感。如果孩子犯了錯誤，老師應該耐地去調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢的去跟孩子談，幫他認識自己的錯誤。教師要做到“誨人不倦”，不是一件容易的事。做人要不斷學習，不感到厭煩。被孔子的言行深深感動，為他的胸襟和智慧所折服。第一篇：《論語》的學習心得體會《論語》的學習心得體會暑假里本是為了應付檢查才捧起丟在案頭已近乎遺忘的《論語》，最初總覺得上學時已經(jīng)學過多篇關于《論語》的文章，感覺自己已經(jīng)讀得很透，可是今天當我再以教師的身份去拜讀它的時候，卻有了另外一番的收獲?；蛟S是作為一名人民教師的職業(yè)習慣，我對孔子的教育思想給予了更多的關注。一、嚴肅認真的教學態(tài)度子曰：“學而不厭，誨人不倦”。教育學生要有耐心，不感到疲倦。我們許多老師經(jīng)常會在課堂上生氣發(fā)火，缺乏耐心。比如，當孩子上課走神的時候，提醒他。再說說“學而不厭”。我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師自己要做一個終生學習的人?！睘榱私逃脤W生，教師自己不但需要廣博的文化基礎知識，還需要精深的專業(yè)知識和扎實的教育科學知識。二、科學有效的教學方法在《論語》中孔子采用了多種教育方法，其中我感觸最深的就是“因材施教”。面對學生的差異我們不能一把尺子下來，十個手指伸出來還有長有短，所以對于不同的學生應該有不同的要求?！墩撜Z》中孔子的學生之所以各有所長，也正是他因材施教的結果?！爸隆钡那疤崾?“溫故”，“為師”的前提是“知新”，不能知新，又怎能為師?三、快樂的為師之道教師的工作是一件繁瑣、勞心的工作，如何在一種清貧的生活世界中尋找快樂，在清貧中保持著做人的尊嚴和內(nèi)心的快樂呢?這就需要我們在自己的心里開出一片樂土，追求自我的完美。子曰：“未若貧而樂，富而好禮者也。二要在教學中要因材施教，講究教育教學方法。在日常的教學工作中，我們要發(fā)揚《論語》中所提倡的教育思想、教育方法，勤于思考，不斷將所學知識與日常教學相結合，在實踐中不斷將理論知識轉化成為實際行動，教育好學生?？鬃拥慕逃枷胧恰墩撜Z》中最精華的部分，是一份珍貴的遺產(chǎn)。古人云：“半部論語治天下。自從漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”以來，儒家思想統(tǒng)治中國近20_年。直至20世紀初新文化運動提出“打倒孔家店”的口號，《論語》的地位才開始動搖。粗看《論語》，不過是一本語錄，和《毛主席語錄》沒什么差別。《論語》里最常見的詞匯，無非是中庸、君子、禮仁云云。中庸指的是“對人處事采取不偏不倚、調和折衷的態(tài)度”。對中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始終保持中立。中庸是儒家的為人之道，體現(xiàn)了儒家學派的軟弱性。從小就聽說什么“君子動口不動手”、“觀
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