人教九下愚公移山學(xué)案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-15 11:26本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)作者 （簡(jiǎn)要寫(xiě)出你對(duì)作者的了解） 復(fù)習(xí) 文體。祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì) 姓名 科目：語(yǔ)文 年級(jí)： 七 主備人： 李雪劍 時(shí)間： 2021524 課 題 ： 愚公移山 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掃清字詞障礙，準(zhǔn)確流利地朗讀課文。 掌握 重點(diǎn)字 、 詞 、 句的意思， 能較順利地 翻譯課文。 寓言 是一種文學(xué)形式。 朗讀停頓的指導(dǎo)。一般來(lái)講頓號(hào)停半拍，逗號(hào)停一拍，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)停兩拍。段與段之間停頓可長(zhǎng)一些，一般 3～ 5拍即可。句中的停頓，按朗讀時(shí)感情表達(dá)的需要或換氣的需要可適當(dāng)作短暫的停頓，但要以詞或短語(yǔ)為單位，以不念破句為標(biāo)準(zhǔn)。“子孫荷擔(dān)者”是一個(gè)短語(yǔ)，中間不能停頓，如果停頓了就破壞了短語(yǔ)義 的完整，這就叫念破句。（把文言文翻譯成現(xiàn)代文必須忠實(shí)原文，字字落實(shí)。文言詞以單音節(jié)為主，而現(xiàn)代文則以雙音節(jié)為主。如“方”即“方圓”指面積。 有些文言實(shí)詞至今已不用了，可以改換一個(gè)意思相近的詞來(lái)代替。當(dāng)然，“仞 ”的長(zhǎng)度不等于“丈”，但這里的“萬(wàn) 仞 ”是虛數(shù)，所以，可以用“萬(wàn) 丈”來(lái)代替。文言文中通常有省略主語(yǔ)、介詞的賓語(yǔ)和量詞等，所以翻譯時(shí)，必須補(bǔ)出。 （ 4）調(diào)。如“甚矣，汝之不惠”這是謂語(yǔ)提前的倒裝句，翻譯時(shí)可作“你太不聰明了！” （ 5）省。如“雖我之死”“之”字是助詞，在句中起取消句子獨(dú)立性的作用，翻譯時(shí)可省略不譯。 ） （ 一 ） 自 主學(xué)習(xí) 結(jié)合課下注釋，逐詞對(duì)照著解釋 翻譯課文 ， 并在課本上 標(biāo)出不 理解 的字詞句。 （三）展示講解 （ 給你一個(gè)機(jī)會(huì)，亮出你的風(fēng)采！ ） 一個(gè)小組的學(xué)生 在黑板前 展示并 進(jìn)行必要的講解，其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。 ） 給下列字注音。 ① 指通豫南 ② 寒暑易節(jié)，始一反焉 ③ 甚矣，汝之不惠 ④ 一厝朔東 ⑤ 無(wú)隴斷焉 ⑥河曲智叟無(wú)以應(yīng) 解釋加點(diǎn)字。 ①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ②以殘年 馀 力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ ③而山不加增，何苦而不平？ ④遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤， 箕畚運(yùn)于渤海之尾。
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