【正文】 去西側教學樓及兩樓連廊處玩耍?！皟梢獌刹灰薄ｎA備鈴響立刻進課堂唱歌或朗讀，做好上課準備，桌面文具擺放應作統(tǒng)一要求，學習用品一律整齊的擺放在課桌的左上角，做到整齊、美觀、使用方便。德育處附：各年級六項常規(guī)訓練要求：一種“設計”。練習整理書包提醒學生每天自己帶水、帶紙巾，要求衣著整潔，每周剪指甲、不帶玩具入校等，（要求老師每天進行晨檢。進行值日生安排及訓練。學習掃地、上下座位、裝垃圾、套垃圾袋等并稍加練習。放學時的安全：在指定地點等候家長，不隨便跟別人離校。有事有病要先請假。怎樣愛護新書（八）、文明禮儀教育上學不遲到，遲到要叫“報告”，得到老師允許才可以進教室；進出辦公室也要喊“報告”，得到同意才進辦公室。領著學生熟悉學校環(huán)境，讓學生了解學校各項設施及功用，可以邊看邊講，如校門、校園圍墻（不摸、不畫、不劃）、操場、草坪（不進、不踩踏、不采摘）、升旗臺（學會說“五星紅旗是我們的國旗”和“升國旗的時候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話，課間不上去玩耍）、教學樓、教師辦公室、衛(wèi)生室、功能室、辦公樓等，特別要告訴學生廁所與垃圾筒的位置，同時告訴學生哪些地方能去，哪些地方不能去，那些地方能玩，那些地方不能玩。（6）要在教室喝奶，把包裝袋放在指定的位置。（不到辦公樓、不上五樓、升旗臺、西側教學樓及兩樓連廊處玩耍。（3）上廁所（上廁所要有秩序，講衛(wèi)生，大小便要入池，便后沖水）。下課要求（1）等老師宣布下課后才可以下課。（4）不做小動作，不想其他事，要專心聽講（眼睛看老師，耳朵聽老師），要積極舉手發(fā)言（復習舉手的姿勢）。（2）遲到要叫“報告”，得到老師允許才可以進教室。建議開展削鉛筆比賽。建議開展作業(yè)本傳遞比賽，學會削鉛筆?？砷_展整理書包的比賽。指導學生訓練舉手、讀書、起立等各種姿勢。（四）、課堂常規(guī)訓練指導演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭要正）、看（仔細看）、聽（認真聽老師和同學的發(fā)言）、說（（小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚）、讀（把書拿起來，眼睛離書本一尺遠）、寫（身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳）等，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。即進入學校要排隊緩步慢行，按規(guī)定樓梯上樓，進教室要輕輕地推開門，靜靜地走到座位，坐下，取下書包放下，迅速掏出書，打開書朗讀。老師在講清每個細節(jié)的做法的基礎上，進行實際演練。（在操場上聽到國歌要原地立正，向國旗敬個禮；走廊及樓梯上要靠右側排隊行走，講秩序，重禮讓，輕聲慢步。訓練排隊。向學生提出排隊要求：靜、齊、快，不擁擠，不吵鬧，到規(guī)定地點散隊，家長要在指定接送點接送。要求記住前后的同學。提出站放學路隊和放學要求：（1）背好書包分排路隊。熟悉學校鈴聲，讓學生明白鈴聲的作用。理順班級管理體制（排座位、分小組、編序號等），要學生知道要保持座椅的整齊，要把自己的課桌抽屜整理好，不亂扔垃圾，看到垃圾能主動拾撿放到指定的地方，飯前便后要洗手。學生要求大膽說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪兒，家庭電話號碼。），學會鼓掌，學會說。認識校名、年級、班級，知道學校的名稱和自己是第三小學一年級*班的學生，樹立班級的概念。每天當班的領導和班主任上下午要提前15分鐘入校接待并安排學生，晚上放學要確保全體師生已安全離校，方可離校。二、時間：8月31日——9月3日，9月3日下午進行展示匯報三、任課教師各班依次分配如下：四、要求：全體教師要認真協(xié)助班主任做好為期四天的新生常規(guī)訓練工作，各負其責，齊心協(xié)力，做好溝通，要保證新生安全及訓練質量。第一篇：一年級新生入學常規(guī)訓練方案一年級新生入學常規(guī)訓練方案一、目的：通過入學教育課，剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為此，德育處根據課程和學生的年齡特點，本著近、小、實的原則，從學生生活常規(guī)和日常行為幾方面入手，讓學生從感性上了解什么是學校、班集體、學校人與人之間的關系怎么稱呼、學校一日生活常規(guī)等，以使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，為一年級小學生進入正常的學習生活作好鋪墊。班主任在日常生活中要有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以保證活動的實效性。五、訓練內容：（一）、迎接新生帶學生入班、入座，并指導學生放好書包、水壺等用具。師生互相介紹，要求學生學會傾聽（老師講話不插嘴，同學講話不打斷。老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點，表達自己對學生的喜愛之情。從自我介紹中物色培養(yǎng)班干部，讓學生學會自理。教師示范、訓練學生進校門時如何行禮、問好。（二）、整隊訓練分排路隊的整隊訓練。（2）按高矮調整隊行。（3）訓練排隊。升旗儀式、課間操、集會隊列訓練的整隊訓練，提出要求：（1）要求記住前后的同學。（2）向學生提出升旗儀式、課間操的要求和注意點。）（三）、早讀訓練早讀階段可細分為幾個環(huán)節(jié)：“進?！M教室—拿書—讀書”。老師要講清“排—推—走—坐—放—拿—讀”6個動作。然后老師進行示范演示，最后讓學生一個一個地過關。模擬訓練上下課的行為表演。訓練擺放學習用品。指導傳接本子的動作，做到快、靜又不損壞本子。訓練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點。（五）、上下課的訓練上課要求（1）鈴聲響盡快進教室，安靜坐端正等老師上課。（3）上課時要坐端正（復習坐的姿勢）。有問題要大膽問，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。（2）把上節(jié)課的學習用品整理起來，準備好下節(jié)課的用品。（4）活動場地范圍的規(guī)定。）（5）下課注意點：課間活動文明活動，不在教室和樓內高聲喧嘩，不在樓道內猛跑、打鬧、滑行，遵守樓內秩序，要做到“三個輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上下樓梯、在樓道內行走靠右行；要愛護公物，愛護花草樹木，不亂拿別人