期中考試成績分析表-展示頁
2024-10-17 07:56本頁面
【正文】 一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析一、考試情況分析：本次期中考試的基本情況：65班24人，實考24人，最高99分，最低0分，及格率是64%。重視范文語言的感悟、積累和內(nèi)化的同時，要積極向課外閱讀拓展，并充分利用語文綜合性學(xué)習(xí)活動為學(xué)生搭建展示交流的平臺，增加學(xué)生積累的廣度；向?qū)W生推薦好書，幫助學(xué)生拓寬積累的途徑。主要是字詞的音、形、義。第三部分為作文題，學(xué)生作文普遍較差，但為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，本次作文分?jǐn)?shù)給的偏高。該部分學(xué)生做的比較好，正確率為70%。這幾題學(xué)生做比較差，正確率為30%?？荚嚂r間為100分鐘。分別是積累與運(yùn)用、閱讀理解、作文。分析人：王華杰可鎮(zhèn)中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷分析表本張試卷共三大題。采用多種方式進(jìn)行訓(xùn)練，增加文言文學(xué)習(xí)的趣味性。重視學(xué)生實用文體的訓(xùn)練，如：通知、請假條、廣告語、情景題、語言運(yùn)用等。每天安排學(xué)生背誦任務(wù)，形成閱讀、背誦積累的好習(xí)慣。部分學(xué)生沒有寫夠字?jǐn)?shù)，未能認(rèn)真對待作文。語言表達(dá)題，題目較簡單，學(xué)生往往會漏掉限制條件，沒有全 面理解題意。文言文翻譯普遍嚴(yán)重丟分，得分很低，未能掌握重點(diǎn)字詞和活用情況，平時沒有注重積累和運(yùn)用。第一篇：期中考試成績分析表可鎮(zhèn)中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期期中考試成績分析表這次期中考試，最高分91，最低分26，及各率59％，優(yōu)秀率41％，古詩文：得分情況相對較好。但部分學(xué)生仍存在投機(jī)心理，不肯下功夫背誦。選擇題方面，對于文言基礎(chǔ)知識的掌握不是很全面、深刻。作文：總分60分，學(xué)生語言運(yùn)用不流暢，觀點(diǎn)不鮮明，掌握素材不多，內(nèi)容單薄，以敘代議現(xiàn)象多，錯別字較多，導(dǎo)致大量失分。今后改進(jìn)教學(xué)工作設(shè)想加大作文訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在議論文寫作的訓(xùn)練上；加強(qiáng)學(xué)生詞匯、名言名句、俗語、典型事例等各方面議論素材積累，平時要求學(xué)生多練筆、關(guān)心時事。加強(qiáng)課外文言文閱讀和詩歌鑒賞的訓(xùn)練，把閱讀鑒賞的技巧方 法融入對學(xué)生的訓(xùn)練中。抓文言文的重點(diǎn)字詞句的基礎(chǔ)訓(xùn)練。做好迎接中考的準(zhǔn)備。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，難易適度。滿分為117分，第一部分占25分，第二部分占42分，第三部分占50分。第一部是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識，如找正確的讀音，詞語書寫以及成語的詞義等。第二部分為閱讀理解，分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀各一題。失分主要在文言文閱讀上，其正確率僅為40
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