【摘要】《武陵春》課堂實錄執(zhí)教者舟山林菱(一等獎)`詩詞接力,都是寫愁的詩句師:中國古代就有這樣一位曠世才女,我們穿過歷史的煙霧來學(xué)習(xí)這首《武陵春》先自由朗讀課文二遍男生再讀一遍,請女生點評,生:淚先流,這里沒有讀好,“淚”應(yīng)該重讀師:你點評得很好,你能再讀一遍嗎?讀完后,
2024-12-21 00:12
【摘要】比少個。
2024-12-20 08:38
【摘要】人教版七年級語文課堂實錄《觀滄?!穾煟和瑢W(xué)們,有誰能講一點關(guān)于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個奸雄,他想篡位當(dāng)皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長毒瘤死了。師:看來,曹操在同學(xué)們的眼里沒有好的印象。其實,曹操是一位大英雄,而且是位雄才大
2024-12-20 01:06
【摘要】《風(fēng)箏》教學(xué)實錄師:課前放歌曲《三月三》師:一曲《三月三》把我們帶到了美好的童年,在座的許多同學(xué)都有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧,或許都從中感受到那份快樂。是不是所有的孩子都能感受到那份快樂呢?昨天我們閱讀了《風(fēng)箏》這篇課文,誰沒有感受到那份快樂呢?生:魯迅的弟弟師:對,她沒有感受到那份快樂,今天我們就進一步探究魯迅的這篇文章《風(fēng)箏》(教師
2024-12-11 03:34
【摘要】一.導(dǎo)入新課,培養(yǎng)興趣,強化動機師中國有一座建筑在世界最大的博物館——美國紐約大都會博物館獲得金獎,你們知道是什么建筑嗎?生是長城??故宮??不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎?生想。師就是這個(圖)。但它的原名不叫“明軒”,叫“殿春簃”,“簃”是書房。這是它的內(nèi)景(圖)。它是蘇州的一個著名園林“網(wǎng)師園”中的一個庭院
2024-12-21 09:42
【摘要】第一篇:《比多少》教材說明 《比多少》教材說明 “同樣多”、“多”、“少”兒童一般在入學(xué)前對它們都有初步認識,但是并不一定會用一一對應(yīng)的方法來比較兩組物體的多少,而往往是憑直覺,或者用數(shù)一數(shù)的辦法...
2024-11-03 22:28
【摘要】探索月球奧秘活動展示實錄一、導(dǎo)入活動:古往今來,人類就對月亮這個夜晚光明的使者懷著美好的遐想,人們編了許許多多的傳說、故事、詩詞乃至音樂來頌揚,這一切無不吸引著更多的人們?nèi)ソ议_她神秘的面紗。今天,美國宇航員早已把這個夢想變成了現(xiàn)實。但是,人類的探索還沒有終止,我們初一(16)班學(xué)生也正投身其中。今天,我們就來匯報一下我們的戰(zhàn)果。二、活動概
2024-11-30 21:00
【摘要】一、比多少,找出大數(shù)、小數(shù)和相差數(shù)1、桃比梨多5個2、楊樹比柳樹少12棵3、布娃娃和泥娃娃相差24個4、哥哥比弟弟高5厘米5、媽媽比爸爸輕20斤6、足球比籃球貴10元7、鉛筆比鋼筆便宜5元二、列式計算1、小紅得了15朵紅花,小麗得了9朵,小紅比小麗多幾朵?2、蘋果有35個,梨有30個,梨比蘋果少幾個?3、王叔
2024-08-10 02:34
【摘要】品中悟情-----《蠟燭》教學(xué)片斷實錄??師:請同學(xué)們快速瀏覽課文,思考兩個問題:①、請用簡潔的語言說說本文主要講了一件什么事?(可用“誰干什么”的句式來概括)②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親????師:這位母親是在怎樣的情況下埋葬紅軍烈士的呢?請大家跳讀課文,畫出環(huán)境描寫的句子,自由朗讀,感
2024-12-21 09:41
【摘要】青分楚豫(教學(xué)設(shè)想:《天凈沙·秋思》反映的是游子思鄉(xiāng)之情,而《君子于役》則反映的是妻子思夫之情。這兩篇文章能不能結(jié)合起來學(xué)呢?)師:同學(xué)們學(xué)過歷史,知道我國第一部詩歌總集是什么嗎?(《詩經(jīng)》)師:《詩經(jīng)》305篇,其中有一篇名叫《君子于役》,我們今天先來欣賞一下該詩的第一節(jié)。(投影,包括詩的第一節(jié)以及主要詞語的解釋。
2024-12-15 09:26
【摘要】比多少一、設(shè)計說明《比多少》的教學(xué)內(nèi)容是人教版課標教材一年級下學(xué)期第46頁例9,“做一做”以及練習(xí)八第三題。是第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識中“數(shù)的順序比較大小”中的一個課時,學(xué)生已經(jīng)通過一系列的活動清楚的了解到100以內(nèi)數(shù)的順序,并體驗了從具體到抽象的認知,掌握了比較兩個數(shù)的大小是一般方法。而本節(jié)課是要使學(xué)生在具體的情景中學(xué)會用
2024-12-03 02:38
【摘要】《夏感》課堂實錄執(zhí)教者:夾浦中學(xué)高建平導(dǎo)入師:我們先來看一組詩,請同學(xué)說說詩中的季節(jié),并且你是怎么判斷的?(小黑板出示)“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!鄙捍禾臁S写猴L(fēng)?!霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對愁眠?!鄙呵锾欤兴??!把嗌窖┗ù笕缦德滠庌@臺?!鄙?;冬天,雪花大如草席?!白怨欧昵锉?/span>
2024-12-20 01:10
【摘要】準備課比多少一、情境激趣,初步感知2.比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。問題:1.比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。二、深入理解,掌握方法過渡:休息時,小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。探究:如果每只小兔吃一根蘿卜,每只小豬吃一個蘋果,小兔準備的夠嗎?夠跟小伙伴們分嗎?說一
2024-12-06 16:31
【摘要】新人教版數(shù)學(xué)第一冊《比多少》教學(xué)目標:1、讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中,體驗一些比較的方法。2、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。1、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)和精神。教學(xué)重、難點:掌握自己認為適用的好的比較方法。教學(xué)準備:師:數(shù)字卡片一套(1―――10),小豬
2024-12-06 18:22
【摘要】師:這兩位學(xué)讀得很好。我再請同學(xué)們讀一遍課文。讀的時候要邊讀邊想,課文里有哪些問題不懂,用筆畫下來,等會兒提出來我們一塊解決,(全班自由朗讀,教師巡視)師:好!我們比一比,哪個小朋友最會讀書,能提出最有價值的問題。生:我不懂“刻舟求劍”是什么意思?生:什么是“船舷?”生:老師,寶劍掉進江中,那個人為什么不快撈,而在船舷上刻記號呢?
2024-12-20 02:25