【正文】 品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。當(dāng)相長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，社會(huì)、學(xué)校對(duì)禮儀養(yǎng)成教育不夠重視，許多不文明的行為亦有增無(wú)減。長(zhǎng)期以來(lái)，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，又由于禮儀文化的糟粕所產(chǎn)生不可低估的消極作用。不像現(xiàn)在，年齡大的人在單位已經(jīng)沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)了。作為一個(gè)有禮貌的現(xiàn)代青年，對(duì)長(zhǎng)者和老人，應(yīng)該做到：路遇主動(dòng)謙讓，乘車主動(dòng)讓座，在商店、戲院等公共場(chǎng)所，應(yīng)盡量考慮到為老人創(chuàng)造方便條件。任何形態(tài)的社會(huì)，都需要尊敬老人。我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。長(zhǎng)大那是長(zhǎng)大的事，和我們現(xiàn)在一點(diǎn)也沾不上邊?；蛟S有人說(shuō)：“長(zhǎng)大了我再報(bào)答我們的父母。事具慶之父母易，事寡獨(dú)之父母難。他都是母親十月懷胎所生，父母千辛萬(wàn)苦所養(yǎng)。其中最為重要的莫過(guò)于“孝”。古語(yǔ)云：百善孝為先。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。做一名教師是光榮的，因?yàn)槔蠋熆梢詭蜐撔男迣W(xué)，教書(shū)育人。世界上有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，贊美教師的靈魂。而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師?！比巳硕加凶约旱睦硐?，有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做廚師再一次接觸“忠孝雅誠(chéng)”還是在今年五月開(kāi)通訊員培訓(xùn)會(huì)時(shí)一位黃岡代表所提出的中國(guó)夢(mèng)里，不管是小時(shí)候還是現(xiàn)在，我只尋找屬于自己的忠孝雅誠(chéng)。請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》1一株紫丁香，多少故事風(fēng)雨中，就讓二年的小伙子們來(lái)細(xì)細(xì)為我們講。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小弟弟小妹妹帶來(lái)的《我多想去看看》。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，看，五年級(jí)的同學(xué)們正笑著、走著為我們帶來(lái)春天的氣息呢！下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《春》。風(fēng)笑了，雨哭了，太陽(yáng)也能說(shuō)話了，讓我們一起來(lái)屏住呼吸聆聽(tīng)《太陽(yáng)的話》讓我們懷著一顆熱愛(ài)之心去擁抱祖國(guó)的富饒、榮光、自由，深深地道一句：“祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)”，請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。第一篇：“忠孝雅誠(chéng)”詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞假如我有一雙千里眼，假如我有一對(duì)順風(fēng)耳，假如我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)??“假如”里面藏了太多愿望，聽(tīng)，二年級(jí)的小朋友帶著他們的愿望來(lái)了。煙花三月何等之美，卻掩飾不了離別的惆悵，那就讓我們帶著這份惆悵隨李白一起送送他的友人孟浩然吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)李萌同學(xué)帶給我們的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》仰望星空有迷茫、有暢想、有信念、有期許，那就讓我們一起追隨溫總理腳步來(lái)仰望星空吧！請(qǐng)欣賞五年級(jí)曾琪同學(xué)帶給我們的《仰望星空》。一地落花搖曳起熟睡的春天，“聽(tīng)，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴在為你報(bào)曉！”請(qǐng)欣賞《春曉》春的花、夏的雨、秋的實(shí)、冬的雪交替著帶給我們一個(gè)變換的《四季》，有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友來(lái)為我們帶來(lái)《四季》。“兒行千里母擔(dān)憂”一首《游子吟》道出了多少母親的心聲呀！請(qǐng)欣賞四年級(jí)李輝同學(xué)為我們到來(lái)《游子吟》一座古城牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女的心，不管路有多遠(yuǎn)，也不管心在何處，我們都渴望去看一看。1有一片田野我們播撒奮斗，澆灌汗水，收獲希望，收獲在這希望的田野上，請(qǐng)欣賞六年級(jí)的韋緒卉同學(xué)為我們帶來(lái)的《在希望的田野上》1有一個(gè)地方給我們以知識(shí)，有一個(gè)地方賜我們以歡樂(lè)，它是知識(shí)的海洋，它是歡樂(lè)的殿堂，它是我們都愛(ài)的學(xué)校，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶給我們?cè)娎收b《我愛(ài)我的學(xué)校》1子女是父母的牽掛，學(xué)生是老師的牽掛，病人是醫(yī)生牽掛，不知六年級(jí)的皮選峰同學(xué)又給我們帶來(lái)了怎樣的牽掛呢？有請(qǐng)皮選峰同學(xué)為我們帶來(lái)《牽掛》1落寞的重陽(yáng)節(jié)連著一份遙遠(yuǎn)的記憶——我的父老、我的鄉(xiāng)親，我的山東兄弟。第二篇：忠孝雅誠(chéng)論文我的“忠孝雅誠(chéng)”宣恩龍井小學(xué)吳磊最早接觸 “忠、孝、雅、誠(chéng)”，還是在我小的時(shí)候，爺爺讀《千字文》時(shí)對(duì)我說(shuō)“忠則盡命” “孝當(dāng)竭力”，后來(lái)在父母的教化下又強(qiáng)記了舉止文雅和誠(chéng)實(shí)守信。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。在我心目中，教師是一個(gè)純潔、崇高的職業(yè)。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。我知道，當(dāng)一名好教師這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為渴望知識(shí)的孩童敞開(kāi)求知的大門。因?yàn)?，要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。我國(guó)擁有五千年的歷史。一個(gè)人，就算再怎么偉大。自己養(yǎng)了多年的愛(ài)犬都能知恩圖報(bào)，何況我們是身為萬(wàn)物之靈的人類呢？文昌帝君在《元旦勸孝文》中指出：“為人子者，事富貴之父母易，事貧賤之父母難；事康健之父母易，事衰老之父母難?！币簿褪钦f(shuō)，當(dāng)父母處于貧賤、衰老、寡獨(dú)困境時(shí)，仍能一如既往地盡孝，才可稱為竭力盡孝。”我卻不這么認(rèn)為。在那里憑空想象，是多么的不切實(shí)際?。≡谖铱磥?lái)，我們應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的重?fù)?dān)才是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。作為衡量一個(gè)人是否有修養(yǎng)的重要標(biāo)志。不僅因?yàn)槔先碎啔v深，見(jiàn)聞廣，經(jīng)驗(yàn)多，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大，理應(yīng)受到尊敬；同時(shí)，他們?cè)隗w力和精神上較差，需要青年人的體貼、照顧和幫助。回想當(dāng)年，我們小的時(shí)候，因當(dāng)初生活比較困難，把家里最好吃的東西先讓老人吃，家長(zhǎng)的尊嚴(yán)高于一切，絕對(duì)服從，在學(xué)校尊敬老師，走向社會(huì)，尊敬老師傅，提前半小時(shí)到工作單位，打水、掃地，忙個(gè)不停，吃苦在前，臟活累活搶著干。在部分年輕人的身上找不到那種“尊老敬賢”的風(fēng)氣了。我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。在今天社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)立足于吸收民族文化中的精華，使傳統(tǒng)文明禮儀古為今用，重建一套現(xiàn)代文明禮儀。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。別讓那金錢淹沒(méi)道德，淹沒(méi)誠(chéng)信，無(wú)視那貪婪的欲望，歌唱神圣的歌曲?！倍覀兊男撵`，也是如此，我們寧可損失掉一切的利益，也不能放棄這光輝的誠(chéng)信，也不能受謊言的擺布，受利益的誘惑，那么，擁有生命的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好，生命也會(huì)日益完開(kāi)卷有益，生命的意義也會(huì)光輝燦爛?！弊屛覀儚淖陨碜銎?，信守“忠孝雅誠(chéng)”一同建設(shè)、一同奮斗，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。古人在細(xì)細(xì)地闡述他，訴說(shuō)他，懷揣著和我們一樣的中國(guó)夢(mèng)。千年后，多少滄海桑田的變化，多少龍騰虎躍的中華魂在我們面前展示出來(lái)，在我們的周圍匯聚，延續(xù)著中華民族的血脈。他們的夢(mèng)也是我們的青春夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可以變成現(xiàn)實(shí)?！皣?guó)”，要為每一個(gè)社會(huì)的個(gè)體實(shí)現(xiàn)