【正文】 生活的來之不易。通過調(diào)查等活動了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。形成初步的生態(tài)環(huán)境意識，能調(diào)整自己的行為，為保護環(huán)境做力所能及的事情。憧憬家鄉(xiāng)的未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。4.、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。（三）、各單元教學目標：第一單元：我生活的地方了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，了解自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。向?qū)W生展示新的自然觀，使學生愛護環(huán)境、保護地球。”全面實施高效課堂，特制定教學計劃如下：一、教材分析：（一）、本冊教科書由四個單元構(gòu)成：第一單元：我生活的地方第二單元：讓家園更美好第三單元：快樂的少先隊員第四單元：我們在成長（二）、本冊重難點：培養(yǎng)學生合作意識，幫助學生正確認識競爭與合作的作用及彼此間的關系，體驗合作的快樂。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。開發(fā)教學資源，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地實際有機結(jié)合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感，使本課程教學走向家庭、社會，真正走進學生的實際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性。五、教學措施全面把握課程目標，通過教學幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，掌握必備的知識，提高參與社會的能力。學習與外國小朋友交往的禮儀。第十六周我們的家在哪里初步理解世界是我們更大的家，地球是人類共同的大家園。初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡，了解自己生活的地方。第十五周 好壯麗的一個家感受我國山河的壯美秀麗，體驗家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福。知道我國共有56個民族；初步了解少數(shù)民族文化和風俗習慣。第十四周 好大的一個家感受到我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩。知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務。第十三周太陽光的利用積極嘗試在生活中更好地利用太陽光。認識太陽的七種顏色。第十二周我們來造彩虹對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣。能在生活中正確利用影子。第十一周影子的探索對光有濃厚的好奇心和探索的興趣。了解學校和社區(qū)保護環(huán)境的具體措施。第十周保護森林,節(jié)約用紙體驗參與節(jié)約用紙、保護環(huán)境實踐活動的樂趣，培養(yǎng)保護環(huán)境從我做起的意識。理解愛護樹木對保護人類生存環(huán)境的作用。第九周 紙從哪里來體驗保護環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識。初步培養(yǎng)學生的民族自豪感。能做一些力所能及的保護動物的事情。珍愛生命，拒絕吃國家保護的動物，并學習努力勸阻他人的不良行為。培養(yǎng)觀察能力，學寫飼養(yǎng)日記，掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧。初步學會做一個有責任感的人。知道動物能維持生態(tài)平衡，發(fā)展初步的生態(tài)意識。珍愛生命，保護動物。認識到集體的進步需要大家共同爭取。第四周 我為集體添光彩體會每個人的言行都會對集體榮譽產(chǎn)生影響；形成對集體的責任感。認識到每個人都有長處和短處，各人有特點，能力各不同。第三周 人人有長處,合作力量大感受團結(jié)、合作的愉快；體驗到合作的力量大。認識到集體生活中每個人都需要別人的幫助，也要幫助別人。第二周班集體真溫暖感受同學之間互相幫助、互相關心的真情。懂得集體生活的規(guī)則及交往的相關知識。能注意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題，并愿意用各種方法去學習和探索，在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時，提高活動技能和能力。初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體一員的責任，從而主動地用實際行動為集體增光。我們都有一個家——本單元設計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導學生了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設的重大成就，了解有關長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪。紙和環(huán)?！締卧獓@紙的問題設計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護森林，節(jié)約用紙”三個主題活動，以幫助學生初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用。我們的動物朋友——本單元設計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動。第一篇：2011學年二年級下學期品德與生活教學計劃2011學年二年級下學期品德與生活教學計劃鄧詩韻一、班級情況分析：二（2）班共有46個學生，學生熱愛集體，關心集體，大部分都積極向上，勤奮刻苦，能夠互相幫助，互相探討問題，勤于思考，勇于發(fā)言，能聽從老師教導，遵守學校紀律，遵守課堂常規(guī)，有了錯誤能虛心接受，及時改正。二、全冊教學內(nèi)容我愛我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動，目的是引導學生在一年多集體生活的基礎上，通過體驗老師、同學間的互相關心、互相幫助，能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到共同生活的愉快；同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神、集體榮譽感和責任心。以引導學生注意通過實際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動發(fā)展愛護動物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類好朋友的觀念，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責任心。奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始，引導學生獲得有關影子的知識，探索和認識光的一般特性，激發(fā)學生對光的濃厚好奇心和探索興趣。三、全冊教學目標能夠認識自己的長處和短處，并能了解班上同學的特點，對自己充滿信心，與同學團結(jié)友愛。了解關于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪。四、具體內(nèi)容第一周集體生活真愉快能夠與老師、同學共同學習、勞動、游戲，相處和睦；積極參加集體活動。掌握同學之間解決矛盾沖突的辦法，介紹自己及好朋友的方法與能力。養(yǎng)成與同學團結(jié)友愛，互相幫助的好習慣。掌握交流集體生活感受的技能；幫助同學的相關技能。能與同學團結(jié)合作，共同做事。掌握要別人了解自己的方法；合作的技能和方法。認識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光彩。第五周我最喜歡的動物喜歡動物、關愛動物的情感。了解一些動物的基本常識。第六周可愛的小動物有愛心并精心飼養(yǎng)小動物，關愛小生命。了解動物的特性，能正確喂養(yǎng)小動物，防止受到動物的傷害。第七周我們的好朋友不傷害動物，自覺保護動物。懂得動物是人類的好朋友，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I。第八周 我們的生活離不開紙感受紙在生活中的重要性。了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P系。初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣。掌握調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法和技能。熱愛自然，保護樹木，愛護環(huán)境，提高環(huán)保的自覺意識。了解再生紙的制作過程。會自己安排時間，堅持、主動地完成活動。探索影子的特點和光與影子的密切關系。堅持不懈、不怕失敗進行探索的科學精神。學習一些制造彩虹的方法。學習避免光