【正文】 我們去做個現(xiàn)場采訪吧。出示圖，內容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。那么，如果“家里”真的“來可客”，我們應該怎么去做呢？今天我們繼續(xù)圍繞“家里來了客”這個話題展開討論?？偨Y：今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學習了待客的方式，還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。活動（四）——玩一玩，體會待客樂趣游戲：過城堡交流玩游戲過程中的感受和體驗。討論：客人來到家，盼盼是怎么做的？客人離開時盼盼又是怎么做的？你覺得他表現(xiàn)得如何？師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法?；顒樱ǘ匆豢?，學習待客方式出示圖：（1）盼盼把小朋友請進自己的房間，和他一起搭積木。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。接待外賓或學校領導、老師的錄象。學生每人自帶一張自己的照片?；顒訙蕚洌焊枨蹲Ｄ闵湛鞓贰?、《乖乖熊請客》的磁帶。因此能充分調動他們的積極性、主動性，讓他們在活動中感受生活，體驗生活，培養(yǎng)兒童的文明待客行為習慣。凝神回味寒假里那一幕幕招待客人的情景，一個個都會興奮不已，小嘴巴都會嘰嘰喳喳地爭搶著談個不停。過程與方法通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動，指導學生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧。知識與技能增長學生的社會生活知識與經驗，妥善解決“陌生人來訪”的問題。2 我隨爸爸去做客我跟媽媽看演出我會打電話 看電視春天在哪里春天的種植我和春天一起玩我心中的春天興趣是最好的老師游戲快樂多我與小動物我最愛讀的書做事不拖拉 我會安排一天的生活成長記錄袋更上一層樓1．家里來了客 活動目標要求：情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態(tài)度。三、本學期課時安排 周次 課題 課外結合的主要德育活動 1 家里來了客結合各門學科滲透思想教育結合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務勞動。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。第四單元教學目標熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。有好奇心，喜歡提問。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。第三單元教學目標按時作息，做事用心。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。會正確使用簡單的工具。知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。第二單元教學目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。懂禮貌，守秩序，行為文明。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。二、各單元的教學目標和重點、難點 第一單元教學目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調整自己的情緒。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H，及時的把社會中新的信息、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。因此，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。尊重學生的差異，進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。三、教學方法及措施：認真學習《全日制義務教育品德與生活課程標準》，把握課程的實質。全體學生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎。由上所述，根據(jù)課程特點，我制定了本學期個人的工作計劃：一、指導思想：《品德與生活》課程是為了促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。在各方面都飛速發(fā)展的現(xiàn)今時代，人們的物質生活有了很大的改善與提高，各行業(yè)的競爭也日趨激烈。結合晨會、夕會貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》結合家庭、社會教育，讓學生在生活中擺正行為。重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。在學校里情緒安定，心情愉快。重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。愛護花草樹木。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。初步認識規(guī)律的作用，遵守學校紀律。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務，樂于幫助他人。愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。本學期的教學內容有：第一單元學做文明人；第二單元春姐姐的腳步；第三單元我的興趣愛好；第四單元我長大了。第一篇：二年級第二學期品德與生活教學計劃精選公文范文二年級第二學期品德與生活教學計劃二年級第二學期品德與生活教學計劃一、本學期教學內容與目標根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。二、各單元的教學目標和重點、難點第一單元教學目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調整自己的情緒。學習與生活中遇到問題時愿意想辦精選公文范文精選公文范文法解決。懂禮貌，守秩序，行為文明。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。第二單元教學目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。精選公文范文精選公文范文會正確使用簡單的工具。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。第三單元教學目標按時作息，做事用心。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。有好奇心，喜歡提問。通過各種活動了解生活中常見的自精選公文范文精選公文范文然現(xiàn)象和其他科學常識。第四單元教學目標熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務勞動。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。三、本學期課時安排精選公文范文精選公文范文周次課 題課外結合的主要德育活動1家里來了客結合各門學科滲透思想教育結合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會打電話 看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10游戲快樂多11我與小動物我最愛讀的書13做事不拖拉14我會安排一天的生活15成長記錄袋16更上一層樓精選公文范文第二篇：2009—2010學年第二學期二年級品德與生活教學計劃學習從分享開始2009—2010學年第二學期二年級品德與生活教學計劃成長是一個過程，也是一種快樂。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進，就要改革、創(chuàng)新、鉆研、探索、積累，希望與挑戰(zhàn)并存，這就要求我們提高教育質量和完善教師自身素質。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。特制定本學期的教學計劃如下：二、學生情況分析：本班共有五十余人。但由于學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待于在今后的教學中不斷培養(yǎng)學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學生進行養(yǎng)成教育。樹立開放的、綜合的課程觀。確立新的教學觀，教學方式服務于學習方式。創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)微果網 人人都是好老師學習從分享開始 的過程。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。四、教學進度安排 二月份：第一單元三月份：第二單元及實踐活動 四月份：第二單元及實踐活動 五月份：第三單元 六月份：第四單元 七月份：復習微果網 人人都是好老師第三篇：二年級第二學期品德與生活教學計劃二年級第二學期品德與生活教學計劃一、本學期教學內容與目標根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。本學期的教學內容有：第一單元（第1~4課）學做文明人；第二單元（第5~8課）春姐姐的腳步；第三單元（第9~12課）我的興趣愛好；第四單元（第13~16課）我長大了。愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務，樂于幫助他人。初步認識規(guī)律的作用，遵守學校紀律。重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。愛護花草樹木。為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用。重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。在學校里情緒安定，心情愉快。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。結合晨會、夕會貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》結合家庭、社會教育，讓學生在生活中擺正行為。行為與習慣通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣。學會用恰當?shù)姆绞酱私游?，增進主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。學情分析：多姿多彩的寒假生活已向我們揮手告別，孩子們剛剛回到學校，開始進入校園生活。因此，抓住時機讓他們扮演主人招待客人，都會很積極，很投入?；顒又攸c、難點：要把課內、課外聯(lián)系起來，讓學生真正學會禮貌待客。組織學生收集一些關于待客禮儀的名句或格言。繪制一幅“文明禮儀樹”的彩圖?；顒舆^程： 第一課時活動（一）——議一議，感受接待禮儀師導入：我們中華民族是禮儀之邦。師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？回憶2：你家經常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？揭示主題：家里來了客。（2）盼盼隨父母送客，揮手說再見?；顒樱ㄈ菀谎?，模擬待客情景小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎么接待他們呢？師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如果他們來了，我們會怎么做呢？對表演好的小組或同學發(fā)給文明禮儀之星。鼓勵學生自我評價，認為自己會接待客人的，可以將照片貼到“文明禮儀樹上。大家瞧，我們的“文明禮儀樹”生長的多么茂盛??！第二課時過渡：上節(jié)課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要，還在具體的生活情景中學習了待客的方式?；顒樱ㄎ澹卸Y有節(jié)招待客人在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？引導學生懂得：打擾大人說話，在客人面前打開禮物、當著客人的面向父母要東西等行為是“人來瘋”，是很不禮貌。播放錄象（學生采訪客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？引導小朋友給圖中的小主人提個醒，他應該怎么做？活動（六）——陌生人來到我家?guī)熓觯盒∨笥?，當你一個人在家里，陌生人來了怎么辦？出示圖：內容是：圓圓獨自在家，遇到