人教版音樂(lè)八上姑蘇行word教案-展示頁(yè)
2024-12-15 09:13本頁(yè)面
【正文】 南絲竹 音樂(lè) 演奏風(fēng)格的掌握尤其地道。 14歲隨全家赴 大連 賣(mài)藝維持生活。江先謂先生 1924年出生于山東 威海 。此曲韻味深長(zhǎng)，發(fā)揮了曲笛音色柔美，寬厚而圓潤(rùn)的特征，再結(jié)合南方 笛子 演奏常使用疊音、 打音 、 顫音 等技巧，使樂(lè)曲表現(xiàn)更加動(dòng)人完美。中段是熱情的小快板，游人嬉戲，情溢于外。寧?kù)o的引子，是一幅晨霧依稀、樓臺(tái)亭閣、小橋流水誘人畫(huà)面。 《 姑蘇 行》采用 昆曲 音調(diào)，具有 江南 風(fēng)味。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確分辨不同的樂(lè)器演奏的特點(diǎn)和音色的區(qū)分。 課題：《姑蘇行》 教學(xué)目標(biāo)： ； 。 教學(xué)重點(diǎn) : 《姑蘇行》的音樂(lè)特點(diǎn)。 教學(xué)方法： 電子教學(xué) 教學(xué)過(guò)程： 課程導(dǎo)入： 一、《姑蘇行》 （寒山寺） 詩(shī)《楓橋夜泊》 欣賞歌曲《濤聲依舊》； 《姑蘇行》，聆聽(tīng)音樂(lè)，圖片誘導(dǎo)情感； ，然后解決問(wèn)題 。 樂(lè)曲 典雅，表現(xiàn)了古城 蘇州 （古稱姑蘇）的秀麗風(fēng)光和人們游覽時(shí)的愉悅心情。抒情的 行板 ，使游人盡情的觀賞精巧秀麗的姑蘇 園林 。接著再現(xiàn)主題，在壓縮的音調(diào)中，更感旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，使人久久沉浸在美景中，流連忘返，令人尋味。 作者 此曲的作者是著名 笛子 演奏家 江先謂 先生。 12 歲起即跟哥哥學(xué)藝， 民族樂(lè)器 中的吹拉彈打他都能演奏。 1949 年參加革命，并考入 解放軍 前線歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。六十年代他采用 江南 民歌和 昆曲 音調(diào)為素材，創(chuàng)作并演奏了《 姑蘇 行》和《腳踏水車(chē)唱山歌》，并因此而享譽(yù)笛壇。 演奏技巧 《 姑蘇 行》這首樂(lè)曲的旋律取材于 昆曲 音樂(lè)，曲式為 “ 慢（ A） —— 快（ B） —— 慢（ A1） ” 加引子組成的三段體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要求氣息飽滿、流暢；音色上要追求 “ 潤(rùn)、厚、松 ” 與甜美。其音樂(lè)表現(xiàn)的是一個(gè) “ 晨 ” 字。 A 段，優(yōu)雅的 行板 。因此速度應(yīng)穩(wěn)健而流暢。要注意換氣位置的準(zhǔn)確，因此錯(cuò)誤的換氣位置會(huì)破壞旋律句法的完整。吹奏弱音段時(shí)，口鋒要精細(xì)，發(fā)音要純，并顯得玲瓏剔透。其演奏要突出一個(gè) “ 舞 ” 字，這里
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