【摘要】二胡獨(dú)奏曲《光明行》欣賞課教案一、教學(xué)目的:讓學(xué)生了解劉天華的功績(jī),激發(fā)學(xué)生對(duì)他崇敬的情感,使學(xué)生了解其作品的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解到天花是怎樣立志為把中國(guó)的民族音樂與世界音樂并駕齊驅(qū)。三、教學(xué)難點(diǎn):了解曲式結(jié)構(gòu),采用復(fù)三部曲式。四、教材分析:1、《光明行》是民族器樂演奏家、作曲家、韻教育家劉天華的作品。
2025-02-07 15:31
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):《牧歌》,感受蒙古長(zhǎng)調(diào)民歌“諾古拉”潤(rùn)腔的獨(dú)特風(fēng)格。《牧歌》,了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)情,感受無伴奏合唱中人聲表現(xiàn)魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)學(xué)生熱愛我國(guó)民族音樂藝術(shù)的情感。教學(xué)內(nèi)容:從音(歌曲牧歌)、詩(shī)(配樂詩(shī)朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文。重點(diǎn)難點(diǎn):《牧歌》,并模仿一些簡(jiǎn)
2025-02-05 09:15
【摘要】1《小鳥,小鳥》尊敬的各位老師:大家好!我是----號(hào),今天我說課的課題是《小鳥,小鳥》。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材《小鳥,小鳥》是人民音樂出版社小學(xué)音樂第十冊(cè)第一課的教學(xué)內(nèi)容。這是一首優(yōu)秀的兒童歌曲,6/8拍,短小的樂句使歌曲很有生氣,它以小鳥為題,抒發(fā)了少年兒童“愛春天,愛陽(yáng)光、愛樹木、愛花香”的心情。二
2025-02-05 21:23
【摘要】《祝愿歌》教學(xué)設(shè)計(jì)寺村鎮(zhèn)中學(xué)李金梅教學(xué)目標(biāo):,用歌聲表達(dá)自己真摯的感情.,并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)日單或歌單.教學(xué)方法:練習(xí)法、欣賞法演示法、交流討論法等。教學(xué)設(shè)計(jì):一、導(dǎo)入1、課前播放《祝愿歌》2、提問引入節(jié)日話題
2025-02-07 04:28
【摘要】《祝福祖國(guó)》節(jié)目方案主題:歌頌祖國(guó)的主題,體現(xiàn)學(xué)生的愛國(guó)主義精神表演形式:唱歌、舞蹈、朗誦結(jié)合主要流程:一、詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)娃》領(lǐng):我們都有一個(gè)家,一個(gè)很大、很大的家,合:黑眼睛、黃皮膚告訴世界上所有的人,我是中國(guó)的娃。領(lǐng):喜馬拉雅山是我們家的屋脊,合:長(zhǎng)江、黃河哺育我們長(zhǎng)大。
2025-02-01 03:21
【摘要】《青藏高原》說課稿一、教材分析本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容選自新課程中八年級(jí)音樂第四單元《神州大地——錦繡山川》中的歌曲《青藏高原》。這一課主要是讓學(xué)生初步了解藏族的文化,感受藏族歌舞的特點(diǎn)。其中歌曲《青藏高原》是一首藏族民歌,唱起這首歌,眼前仿佛出現(xiàn)了藏族同胞歌唱家鄉(xiāng)、載歌載舞的情景。二、目標(biāo)的確定根據(jù)課標(biāo)的要求和本課內(nèi)容的安排,我將這課時(shí)的教
2025-01-22 05:28
【摘要】3、2男生、女生年9月20日第1課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道男生與女生在心理發(fā)展方面存在的主要差異.男女生交往的基本原則和正確方法2.能力目標(biāo):能夠辨別男女生之間的正常交往的方法,能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的分寸3
2025-02-01 05:34
【摘要】第二單元祖國(guó)頌第一課時(shí)學(xué)案學(xué)科音樂年級(jí)初一時(shí)間設(shè)計(jì)人:李從磊課題歌曲《歌唱祖國(guó)》教師寄語(yǔ)愛國(guó)主義是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情——列寧語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》,通過在課堂上討論這首歌曲的音樂風(fēng)格和特點(diǎn),用自然、舒展的聲音演唱,演唱時(shí)正確地表現(xiàn)歌曲
2025-02-01 08:24
【摘要】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無論是合唱部分或是獨(dú)唱部分,幾乎都是公認(rèn)的經(jīng)典之作,首首優(yōu)美動(dòng)聽。有的以真摯的情感深切打動(dòng)人;有的活潑輕快,令人聽來興高采烈、歡欣鼓舞;有的生機(jī)勃勃,振奮人心;有些痛苦得不能自抑、催人淚下,等等??傮w而言,全劇旋律明晰流暢、易學(xué)易記,其音樂與歌詞水乳交融,其歌曲與樂隊(duì)配
2025-02-05 21:06
【摘要】第三單元天山之音:欣賞《我的金色阿勒泰》、《賽乃姆》(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆民族音樂的情感,感受歌曲的藝術(shù)美。了解并尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。2、感受、體驗(yàn)、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆,愿意探索與其有關(guān)的音樂文化。教學(xué)重點(diǎn):1、了解新疆的民間歌舞曲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆音樂文化
【摘要】《金色的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)——遼寧省錦州市義縣稍戶營(yíng)子小學(xué)駱娜教學(xué)要求:1、在讀文中認(rèn)識(shí)課后要求的12個(gè)生字。在師生情境表演中理解“告別”一詞的意思。通過觀察理解“半黃半綠”學(xué)習(xí)新的筆畫橫折彎鉤。2、能正確流利地朗讀課文。3、能了解秋天的特點(diǎn),初步感受到秋天的美。教學(xué)過程:一、觀察說話,激發(fā)興趣。1、
【摘要】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景:鼓浪嶼是廈門市的一個(gè)美麗小島,素有“海上花園”之稱,又因島上的音樂氛圍濃郁,培養(yǎng)了不少音樂家,因而又有“音樂之島”的美譽(yù)。1981年,詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖,極目遠(yuǎn)眺、遙想當(dāng)年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海,拼死戰(zhàn)斗,終于趕走荷蘭殖民者,使臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱。近思今日,臺(tái)灣與大陸沿處于隔離狀態(tài),不禁思緒萬千、
2025-02-05 09:13
【摘要】教案《進(jìn)行曲的欣賞》教學(xué)內(nèi)容:.通過有趣的音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣;、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征;通過幾首不同音色、力度、速度和情緒的進(jìn)行曲的對(duì)比欣賞,讓學(xué)生體會(huì)到不同題材內(nèi)容的進(jìn)行曲的風(fēng)格各異,情感不同,擴(kuò)大學(xué)生的欣賞視野,提高分析樂曲的能力讓學(xué)生體驗(yàn)與感受進(jìn)行曲風(fēng)格特點(diǎn),并通過音樂與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來
2025-02-05 09:14
【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊(cè)第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時(shí)教材分析:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
【摘要】《遼闊的草原》教學(xué)內(nèi)容:1歌唱教學(xué):簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)《牧歌》2欣賞教學(xué):A聲樂曲欣賞:蒙古族民歌《牧歌》獨(dú)唱和無伴奏合唱欣賞,哈薩克族民歌《我們的新氈房》B器樂曲欣賞:馬頭琴獨(dú)奏《萬馬奔騰》,二胡獨(dú)奏曲《戰(zhàn)馬奔騰》或者《狂野飛駿圖》C舞蹈欣賞:藏族民歌舞蹈《北京的金山上》教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)用細(xì)膩飽滿連貫的聲
2025-02-01 03:17