人教版高中政治必修4第二單元第五課把握思維的奧妙練習(xí)題-展示頁
2024-12-15 08:49本頁面
【正文】 報載，北京市從 2021年開始，高考語文分值由 150分增為180分，英語考試將實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，滿分為 100分，降低 50分。他們解決了一個困擾科學(xué)家和哲學(xué)家?guī)讉€世紀(jì)的問題 —— 大腦如何對我們生活的環(huán)境產(chǎn)生一個地圖并為我們導(dǎo)航，也就是控制方向感的細(xì)胞群。這說明 ( ) A．現(xiàn)代科技增進(jìn)了機(jī)器的思維屬性 B．現(xiàn)代詩歌的創(chuàng)作思維更接近機(jī)器思維 C．詩人的創(chuàng)作是對客觀存在的復(fù)制 D．機(jī)器能模仿現(xiàn)代詩人的創(chuàng)作過程 3． (2021 課時跟蹤檢測 (三十三 ) 把握思維的奧妙 一、單項(xiàng)選擇題 1．一項(xiàng)研究報告稱，通過在癱瘓者腦部的皮層運(yùn)動區(qū)植入微小的感應(yīng)器件，可收集大腦所發(fā)出的與軀體運(yùn)動有關(guān)的神經(jīng)信號，由于感應(yīng)器件與電腦相連，信號可快速傳遞給機(jī)械臂，從而讓它根據(jù)癱瘓病人的意念作出相應(yīng)的動作。這項(xiàng)研究進(jìn)一步佐證了 ( ) A．人腦是意識形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，意識是人腦特有的機(jī)能 B．機(jī)械臂能產(chǎn)生人的意識并具有延展人的意識的功能 C．意識是物質(zhì)的產(chǎn)物，是人們對客觀事物的如實(shí)反映 D．人的意識活動具有主動創(chuàng)造性和客觀實(shí)在性 2．隨著寫詩軟件的推出，網(wǎng)絡(luò) “ 為你寫詩 ” 成為現(xiàn)實(shí)，設(shè)定段落、行數(shù)、韻腳等選項(xiàng)，點(diǎn)擊寫作，不多時一首現(xiàn)代風(fēng)格的詩歌就新鮮出爐了。 甘肅第一次聯(lián)考 )2021年獲得生理學(xué)或醫(yī)學(xué)諾貝爾獎的三位科學(xué)家的獲獎理由是：構(gòu)成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。這一研究成 果證明 ( ) ① 人腦是產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ) ② 離開了客觀存在，意識就不能產(chǎn)生 ③ 大腦細(xì)胞決定人生的發(fā)展方向 ④ 人腦細(xì)胞具有制約意識活動的功能 A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④ 4． (2021對此，多數(shù)從事語文教學(xué)的教師表示贊成，從事英語教學(xué)的教師表示反對。 蘇錫常鎮(zhèn)二調(diào) )《清明上河圖》上幾乎不見馬和羊這兩種常見動物。為應(yīng)對北方游牧民族的入侵，宋朝加緊對馬和羊等戰(zhàn) 略物資的控制。 南昌交流卷 )錢文忠在《讓漢字高興一會兒》中寫道： “ 囧，我很囧。 ” 古字新用，像當(dāng)下 “ 囧 ” 字這樣的奇思妙想 ( ) A．使得意識不再根植于物質(zhì)世界 B．讓意識天馬行空，無可約束 C．仍沒有打破物質(zhì)決定意識的鐵律 D．為人們實(shí)踐再造了一個新的客觀物質(zhì)對象 7． (2021關(guān)于龍的形象，自古以來就有 “ 角似鹿、頭似駝、眼似兔、項(xiàng)
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