看圖寫話教學(xué)設(shè)計[合集五篇]-展示頁
2024-10-15 12:12本頁面
【正文】 有的??”來連起來說一說。師:說得真好！師：出示例句：他們看見各種各樣的花朵和蝴蝶，有的是（），有的是（），有的是（），還有的是（）了。（板書：美麗的公園）師：出示例句：春天到了，在（）里，有（）位小朋友看見（）。（2）指導(dǎo)寫話。生：笑容、微笑。生：學(xué)生試說。生：學(xué)生說一說。穿裙子的女孩在聞花的香味，短頭發(fā)的女孩手和小男孩指著蝴蝶在說話。生：圖上有3個小朋友。生1:圖片上有很多花開了和蝴蝶，這就告訴我們是春天?? 生2：我們可以用春天和春天的時候表示時間?? 生3：我們還可以用春天來了或者春天到了來表示時間?? 師：圖畫畫的是什么地方？請你說出表示地點的詞語。生：學(xué)生匯報。師:我們的觀察順序是：整體——部分——整體。師：在寫話前，我們要仔細觀察圖畫，觀察時要注意觀察的順序。生：學(xué)生讀一讀，并說一說有什么要求。師：在寫話之前，我們要了解寫話的要求。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功?？陬^說通莫忘記，時間地點要說清。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想像。出示《看圖寫話口訣》師：現(xiàn)在老師要邀請同學(xué)們用節(jié)奏法一起來讀一讀《看讀寫話口訣》生：同學(xué)們邊拍手邊朗讀《看圖寫話口訣》，要求拍手的節(jié)奏由慢到快??看圖寫話并不難，仔細觀察放眼前。四、教學(xué)過程1．（投影）出示兩張找不同的圖片師：請你仔細觀察圖畫，請擦亮你們的眼睛找一找這兩幅圖有什么不同？生：學(xué)生觀察后，說一說圖片中不同的地方。能夠用連貫的語言表達圖畫中的含義。要讓孩子學(xué)會清楚、有順序、有條理地表達。二年級孩子句子的規(guī)范表達較差，表達順序混亂，表達內(nèi)容較為啰嗦，標(biāo)點符號使用不當(dāng)，不會連句成段，不會修改自己作文，不會發(fā)現(xiàn)作文中的毛病。3．能夠用連貫的語言表達圖畫中的含義。第一篇：看圖寫話 教學(xué)設(shè)計二年級看圖寫話指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1．細致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段。2．能夠正確使用標(biāo)點符號，使句子表達更準(zhǔn)確。二、學(xué)情分析：二年級的小朋友剛剛跨入寫作的門檻，看圖寫話是低年級寫作的重點也是難點。固每次的講評課都是對每個孩子最直接最有效的指導(dǎo)。三、教學(xué)重點：根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑?。能夠恰?dāng)?shù)厥褂脴?biāo)點符號，使語言表達更加準(zhǔn)確。師：看來同學(xué)們都有一雙雪亮和善于觀察的眼睛！有了這么一雙眼睛，老師相信你們一定能完成這次寫話訓(xùn)練。一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成。心理想法和語言，二者一樣不能丟。明確看圖寫話指導(dǎo)。出示寫話要求：仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么時候，在什么地方？有哪些人物？他們在干什么？想一想他們會說什么？請用幾句話把圖上意思連起來寫一寫。師：在黑板上板書:時間、地點、人物、事情、想像。（1）指導(dǎo)觀察圖畫。師： 觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個題目嗎？請你把它寫在練習(xí)本上。（美麗的公園、公園真美、春天到了、美麗的春天??）師：看了圖畫，你知道圖上畫的是什么時間？你是從哪些地方看出來的？誰來說一說哪些表示時間的詞語。生：公園里、花園里師：圖上有哪些人物呢？我們一起來給他們起個名字。1個男孩子，2個女孩子。他們的名字分別是小紅、小美和小明??師：圖上的小朋友做了什么？請你說出來。（欣賞公園的美景、聞花兒的香味、看飛舞的蝴蝶）師：這些花兒和蝴蝶都有哪些顏色呢？我們試著用“有的??有的??還有的”連起來說。師:請看看3位小朋友都帶著什么表情？說一說。師：你想他們的心情怎樣？為什么呢？ 生：高興、開心、快樂。師：下面請同學(xué)們動動小手，我們進行寫話訓(xùn)練，就以《美麗的公園》為題寫一寫。生:學(xué)生學(xué)說句子。生:學(xué)生學(xué)說句子。師：對照圖畫，板書的詞語，想一想，你能說幾句話嗎？ 生：學(xué)生說完整的幾句話。美麗的公園春天到了，有3位同學(xué)在公園里玩。他們看見了各種各樣的花朵和蝴蝶，它們有的是紅色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是粉紅色??小紅低下頭聞花兒的香味，小美和小明看著空中的蝴蝶說：“公園真美??！”同學(xué)們都笑容滿面。生:齊讀。（時間、地點、人物、事情）學(xué)生看圖寫話。師：出示圖片，我們開始寫話。師：師巡視，并指個別指導(dǎo)。師:誰愿意讀自己寫的一段話？ 生：讀話。）五、小結(jié)。生:看板書說一說。教學(xué)反思：根據(jù)二年級的教學(xué)目標(biāo)，在進行看圖說話、看圖寫話練習(xí)時，以激發(fā)孩子的表達興趣為主要目的，首先教師逐步引導(dǎo)孩子們用一句話說說圖上的內(nèi)容：什么時候，誰在什么地方干什么？接著用上排比式詞語“有的??有的??有的??還有的??”把小朋友們開展的活動說出來。然后用連貫、通順的語言把剛才說的內(nèi)容有序地表達圖意。通過這節(jié)課的練習(xí)，全班63個孩子都能有序地將圖意表達清楚，達到了教學(xué)目的。千萬不可拔高要求，讓孩子剛接觸寫話就沒有了興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生對寫話的興趣，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語
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