【正文】 際觀摩研討課交流活動，鼓勵教師跨學(xué)科聽課。（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，扎實開展校本教研活動。認(rèn)識發(fā)展水平的相對滯后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，自律性、堅持性等意志品質(zhì)差。不嚴(yán)格執(zhí)行課堂管理規(guī)定。不了解學(xué)生，對學(xué)生的關(guān)心不夠，不能及時解決學(xué)生遇到的問題。陳舊的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和不良的教學(xué)氛圍。３、產(chǎn)生厭學(xué)等消極心理。二、具體措施方案 破解難題一：提高課堂效益 責(zé)任人：益西卓瑪 責(zé)任部門：教務(wù)處 黨支部 難題基本情況：１、學(xué)生主動參與的積極性不高。卓尼縣康多九年制學(xué)校（代）2011年9月12日第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案迭部縣花園小學(xué)文件花校字【2012】16號創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，要大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，結(jié)合我校實際，學(xué)校召開了會議，深入學(xué)習(xí)了文件，并經(jīng)過討論，確定了本校的難題，并認(rèn)真研究了難題的表現(xiàn)形式，分析深層次原因，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從明確目標(biāo)任務(wù)、達(dá)到預(yù)期的目的、破解措施和標(biāo)準(zhǔn)要求等方面，制定如下破解難題實施方案。（六）統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)工作。大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)，樹先進(jìn)典型，點(diǎn)評成功事例，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。在縣委和教育局黨委檢查指導(dǎo)，堅持上下聯(lián)動、左右互動，點(diǎn)面結(jié)合、合力推動，確保破解難題取得整體效應(yīng)。對當(dāng)年能夠破解的難題，必須按時破解：對跨年度研究破解的難題，制定方案，作出承諾，限定時限，列如下年計劃，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，接受監(jiān)督，跟蹤考評。對破解的難題，要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組建專門班子，集中研究破解?？刀嗑拍曛茖W(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和實施工作。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層實施。創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動堅持邊實踐、邊破解、邊總結(jié)、邊推廣。對確定的難題要分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定切實可行的整改措施，進(jìn)行分類排隊，建立破解臺賬，明確破解內(nèi)容，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定辦結(jié)時限，按照制定方案要求加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，集中進(jìn)行破解，全力抓好落實，采取行之有效的措施和辦法，確保創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動取得實實在在的成效。對黨委確定需破解的難題，要將其相關(guān)任務(wù)列入我?！斗桨浮返钠平馊蝿?wù)之中。（二）制定方案。根據(jù)教育局黨委的要求，從制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題、影響教育改革的重大問題、家長普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題等方面入手，廣泛征求各方面意見，經(jīng)康多九年制學(xué)校黨支部研究確定我?！捌平舛箅y題”。通過開展這一活動，實實在在地破解一批難題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動破解難題與“兩基”迎國檢工作更加緊密的結(jié)合起來，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動中心工作，以難題的破解體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效，從而為全縣經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和社會長治久安做出新貢獻(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動是教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，是創(chuàng)先爭優(yōu)“窗口服務(wù)月”活動的進(jìn)一步深化和延伸。第一篇：破解難題主題活動的實施方案康多九年制學(xué)校黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的實 施 方 案為深入扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步加快康多學(xué)區(qū)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，為服務(wù)全縣社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)，根據(jù)卓尼縣教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，康多九年制學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定，在康多學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，現(xiàn)制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十五屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞落實全縣經(jīng)濟(jì)會議確定的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和發(fā)展布局，已實現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展為目標(biāo)，以破解影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出難題為切入點(diǎn)，全面查找制約教育發(fā)展的瓶頸和障礙，全力破解一批影響改革發(fā)展穩(wěn)定的難題，帶動康多學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作實現(xiàn)新的突破，為“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展開好局起好步。要把創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動作為2011年7月到黨的十八大召開之前創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要任務(wù)。三、方法步驟（一）確定難題。即：全科合格率普偏低的問題；，一定要見到比較明顯的成效。對確定的難題要認(rèn)真分析研究，制定具體方案，列出進(jìn)度計劃，明確責(zé)任目標(biāo)，明確責(zé)任和責(zé)任人，結(jié)合推行“一諾三評三公開”，作出公開承諾，并采取適當(dāng)方式予以公示，接受群眾監(jiān)督。（三）認(rèn)真破解。（四）總結(jié)提升。對破解的難題要破解一項向教育局黨委上報一項，推動破解難題活動向縱深發(fā)展，并形成好的制度，建立破解難題的長效機(jī)制?？刀嗑拍曛茖W(xué)校黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動在縣委和教育局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分層次實施，要組織開展本學(xué)校難題的查找和破解工作。（二）明確職責(zé)，多方聯(lián)動。（三）掛牌督辦，根蹤問效。（四）全面指導(dǎo)，整體推進(jìn)。（五）廣泛宣傳，營造氛圍。活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時編發(fā)簡報，反映活動動態(tài)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。把開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動作為推動各項工作的重要動力，正確處理破解難題與搞好各項工作的關(guān)系，把破解難題與縣上決定的目標(biāo)任務(wù)和中心工作結(jié)合起來，與學(xué)校的重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與規(guī)范各項工作結(jié)合起來，在推動發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動發(fā)展。一、指導(dǎo)思想按照胡錦濤總書記“堅持以推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神和中央、省委、縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體要求，突出深化新課程改革、全面提高教育質(zhì)量和服務(wù)師生，堅持“一諾三評三公開”，選難題、攻難關(guān)，解難事，促發(fā)展，全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，通過解決難題著力提升創(chuàng)優(yōu)活動保障能力，用發(fā)展成果檢驗活動成效，用活動成活贏得職工群眾的擁護(hù)和滿意。２、抱怨課堂