破解難題實(shí)施方案5篇可選-展示頁(yè)
2024-10-15 12:12本頁(yè)面
【正文】 年（5月份）、后半年（12月份）各培養(yǎng)8至10名入黨積極分子，消除村級(jí)小學(xué)黨員發(fā)展空白學(xué)校，擴(kuò)大黨員覆蓋面，改善黨員隊(duì)伍的構(gòu)成和分布。從以上數(shù)據(jù)來(lái)看，黨員空白學(xué)校和無(wú)在職黨員學(xué)校數(shù)占全學(xué)區(qū)學(xué)校數(shù)的48%。從黨員的分布情況來(lái)看，兩所村級(jí)小學(xué)，四所教學(xué)點(diǎn)無(wú)黨員，占所有學(xué)校數(shù)的37%。二、發(fā)展現(xiàn)狀及確定難題隴山教育學(xué)區(qū)轄管九年制中學(xué)、中心小學(xué)各一所，村級(jí)小學(xué)9所，教學(xué)點(diǎn)5所，教職工總數(shù)111人；下設(shè)五個(gè)黨支部，黨員總數(shù)32人，占所有在職教師人數(shù)的28%。根據(jù)黨員的實(shí)際分布情況，科學(xué)合理地設(shè)置黨組織，形成順暢的工作運(yùn)行機(jī)制；不斷擴(kuò)大黨員覆蓋面，建立健全黨組織；配齊配強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子；黨員管理更加規(guī)范，為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，模范作用較好發(fā)揮。為此，特制定本實(shí)施方案。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重要抓手，堅(jiān)持把開(kāi)展破解難題主題活動(dòng)與落實(shí)國(guó)家財(cái)政政策和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“窗口月”、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在推動(dòng)發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動(dòng)發(fā)展，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。各支部要把破解難題作為一項(xiàng)關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作，強(qiáng)化工作措施，加大工作力度，通過(guò)靠實(shí)破解難題責(zé)任、建立破解難題臺(tái)賬、細(xì)化整改任務(wù)、規(guī)定辦結(jié)時(shí)限等方式，人秘股。要明確責(zé)任人，明確破解時(shí)限，列出推進(jìn)計(jì)劃，作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。（二）制定方案。財(cái)政系統(tǒng)多數(shù)同志靠自學(xué)獲得大專或中專文憑，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)大中專院校系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素質(zhì)等都與當(dāng)前財(cái)政改革發(fā)展的要求存在較大差距，掌握政策、執(zhí)行政策欠缺。財(cái)政監(jiān)督限于一般領(lǐng)域，全程監(jiān)管、綜合執(zhí)法、主動(dòng)介入、績(jī)效評(píng)估等工作進(jìn)展慢，步子小，監(jiān)督的威懾力、影響力不夠，成效不顯著，沒(méi)有出重拳，未能出精品。改革的廣度、深度不夠，效益不顯著。四是改革不深。第一篇：破解難題實(shí)施方案寧財(cái)發(fā)?2011?199號(hào)關(guān)于寧縣財(cái)政局開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)的實(shí)施方案各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所、局屬各單位：為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹省、市、縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)部署會(huì)議精神，現(xiàn)就我局深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題主題活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的指示精神和中央、省、市、縣委關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一系列部署要求，緊緊圍三是管理不細(xì)。重預(yù)算，輕執(zhí)行，預(yù)算編制詳盡嚴(yán)格，但保障水平極低，導(dǎo)致在執(zhí)行中隨著財(cái)力的增加，難免有追加的問(wèn)題，預(yù)算法定性降低，部門(mén)預(yù)算、國(guó)庫(kù)集中支付等受制于財(cái)力，難以付諸實(shí)施，財(cái)政管理改革有待進(jìn)一步推進(jìn)，精細(xì)管理、強(qiáng)財(cái)惠民的任務(wù)艱巨。受財(cái)力、體制等多方面因素制約，除農(nóng)村稅費(fèi)改革、鄉(xiāng)財(cái)縣管、扶貧報(bào)賬、政府采購(gòu)等推進(jìn)較快外，國(guó)庫(kù)集中支付、部門(mén)預(yù)算、省直管縣等改革尚未真正實(shí)施，惠農(nóng)資金支付方式改革尚在完善之中。五是監(jiān)督不力。六是素質(zhì)不高。加之，近年來(lái)新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生少，人員結(jié)構(gòu)不合理，出現(xiàn)人才斷層現(xiàn)象。對(duì)確定的難題要認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，制定具體的破解方案，提出有針對(duì)性的整改措施。（三）認(rèn)真破解。（四）統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。二○一一年七月二十五日第二篇：破解難題實(shí)施方案隴山教育學(xué)區(qū)關(guān)于深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、破難題，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在一線”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)中共通渭縣教育工作委員會(huì)《深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、破難題，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在一線”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，在認(rèn)真調(diào)研和廣泛征求全學(xué)區(qū)師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，經(jīng)學(xué)區(qū)黨總支會(huì)議研究決定，將消除村級(jí)小學(xué)黨員發(fā)展空白學(xué)校作為我學(xué)區(qū)的主要難題，加以破解，不斷提高兩支隊(duì)伍的能力和水平。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。為全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供組織保證和人才保證。其中預(yù)備黨員數(shù)4 人，退休黨員數(shù)14人。四所村級(jí)小學(xué)無(wú)在職黨員，占所有學(xué)校數(shù)的11%。經(jīng)過(guò)深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛征求各方面意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，經(jīng)學(xué)區(qū)深入開(kāi)展研究決定，將消除村級(jí)小學(xué)黨員發(fā)展空白學(xué)校作為我學(xué)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)破解的主要難題。著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)、作用突出的黨員隊(duì)伍。加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)教育和管理，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為發(fā)展黨員工作奠定基礎(chǔ)。規(guī)范發(fā)展程序，確保黨員質(zhì)量，是做好發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育管理，是提高新黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)和必然要求。要
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