暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2024-10-15 11:14本頁(yè)面
【正文】 樣的教育活動(dòng)，有序的培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把鄉(xiāng)土文化引進(jìn)課堂，形成有地方特色的校園文化氛圍。開設(shè)親情電話，讓留守兒童的父母知道校長(zhǎng)、班主任等老師的電話，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子之間的聯(lián)系和交流。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用。各中小學(xué)校在新學(xué)期學(xué)生報(bào)道時(shí)將父母外出情況和家庭成員情況逐一進(jìn)行登記，建立“留守兒童”檔案。尋找“代理”，如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，需要父母雙雙外出務(wù)工而祖父母又沒有能力照看孩子的，父母可在親戚朋友中為孩子尋找“代理媽媽”。定期“溫馨對(duì)話”。如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，可讓文化程度稍高的一方留在家中監(jiān)護(hù)子女，一般以母親為主，母親心細(xì)，有耐心，孩子更愿意與她們交流。慎重選擇。我們問的第一個(gè)問題是：近年大陸村的留守兒童增長(zhǎng)幅度；留守兒童存在的一些潛在問題；如何解決留守兒童存在的種種問題的自己的看法？周村長(zhǎng)指出：%，留守兒童沒有父母的照看主要存在這些方面的問題：性格柔弱內(nèi)向；自卑心理障礙；寂寞無聊心理；盲目反抗和逆反心理；產(chǎn)生怨恨父母的心理。7月15號(hào)我們?nèi)ゲ稍L了大陸村的的周小恒村長(zhǎng)，了解一下他對(duì)農(nóng)村留守兒童的有關(guān)問題的看法。他的小外甥在他們鎮(zhèn)上上學(xué)，由于父母在外打工又是鄉(xiāng)下的，只好住在自己家了，自己在家干農(nóng)活比較的忙也沒過多的時(shí)間去管孩子們的事。不聽話??！讀書成績(jī)又差。采訪了兩家的留守兒童，第二天我們又實(shí)地走訪了一個(gè)留守兒童的的監(jiān)護(hù)人，被訪人姓名叫李信芳，他跟我談的很投機(jī)。”他邊咀嚼著口香糖邊說。他還很幼稚的跟我們談?wù)撈鹚麄儼嗌系囊粋€(gè)叫陽(yáng)智明的留守兒童，他說陽(yáng)智明是他的好朋友，經(jīng)常在一塊玩。我們問了他在學(xué)校的一些基本情況，他什么也沒說僅僅是沉默，他說想到廣東爸媽那去玩。尹力小朋友跟劉陽(yáng)麗小朋友形成了鮮明的性格對(duì)比，尹力性格外向。隨后，我們又采訪了一個(gè)叫尹力的小朋友。她含著淚水低聲的說：“媽媽我好想你”！一年到頭也就是春節(jié)回家這么幾天，父母跟孩子也就是短暫的相聚時(shí)間，看的出來孩子在家明顯的缺乏親情的關(guān)愛。我們親切的跟她談了起來，我們問了她的生活情況以及他們一家在家的生活境況。我們采訪的第一個(gè)孩子叫劉陽(yáng)麗，家住大陸村第二村民小組3號(hào)。我們滿載收獲回到了家，一路上總回想起大伯和老婆婆的那番話?！笆前?！”，老婆婆答道。我們跟她寒暄了一陣子，她說，現(xiàn)在兒子和媳婦都跑到了深圳去打工，家里只有祖孫三人，小孫孫又不聽話每天把我們老頭氣的半死。采訪了劉老伯后，我們遇到了一個(gè)正去提水的老婆婆，她步履蹣跚走路很是吃力。因?yàn)檫@種種原因，我國(guó)近年來留守兒童的數(shù)量不斷攀升。聽完大伯的這番話，我們也有同感?。‖F(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的確不容易，尤其，廣大的農(nóng)民工朋友在外的工作待遇就更不容樂觀。哎??現(xiàn)在的人生活壓力大，不得不到外面去弄點(diǎn)活干，在家里掙一分錢都難啊。最后，我們確定進(jìn)行一個(gè)關(guān)于留守兒童的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，形式以實(shí)地采訪以及問卷調(diào)查的方式完成此次任務(wù)。在相當(dāng)長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)下，有人提出現(xiàn)在全國(guó)有2300多萬留守兒童，%，且父母打工年限越長(zhǎng)，孩子的心理問題越嚴(yán)重。我同學(xué)也該放假了，當(dāng)天我就坐火車去了常德，我們一見面就相互寒暄了一陣子。我的一個(gè)高中的同學(xué)在湖南文理學(xué)院，邀我去常德漢壽縣一個(gè)叫做洲口鎮(zhèn)大陸村的地方跟他的一個(gè)當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)一塊搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查。第一篇：暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：7月12日——7月18日社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：湖南省常德市漢壽縣洲口鎮(zhèn)大陸村暑假又到來了，今年的暑假放假比較的早，我們跟往常一樣進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)活動(dòng)的主題也是自己定的。今年我們系7月3號(hào)就放假了，我開始在學(xué)校等了好些日子真有點(diǎn)著急，好不容易熬到了7月10號(hào)。7月12號(hào)到18號(hào)是我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，首先我們一塊確定了此次實(shí)踐活動(dòng)的主題。他們雖然隅居農(nóng)村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對(duì)社會(huì)的影響？留守兒童不只是一群缺少父母關(guān)愛的人，他們是這個(gè)時(shí)代的“孤兒”，他們的成長(zhǎng)與中國(guó)的未來也息息相關(guān)。我們一開始就向當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)姓劉的老伯詢問了當(dāng)?shù)亓羰貎和挠嘘P(guān)情況，老伯語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說，你們是學(xué)生吧，我們這啊年輕人大多都出去打工去了，留在村里的大多是些小孩和老人。我們這樣在外找不到工作的或者實(shí)在無法離開家里的年輕人就留在村里了。他們上有老下有小，工作壓力大。由于留守兒童數(shù)量的劇增，問題也就不斷地暴露出來：留守兒童親情缺失、性格孤僻、人際交往能力差、親情觀念淡薄、甚至有些小孩有了人格障礙等，面對(duì)這些嚴(yán)重的問題我們不得不作出深刻的反省。我們急匆匆的跑過去幫她把水提回了家里，她非常的感激我們。我們安慰老婆婆說：“不要緊的小孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)懂事的，現(xiàn)在獨(dú)生子女較多小孩大多被寵壞了”。聽完老婆婆的這番話，我們心里感觸特多：留守兒童的確是一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。13號(hào)一大早，我們幾個(gè)一同走訪了幾戶人家，以采訪的形式詢問了好幾個(gè)留守兒童。那孩子比較的內(nèi)向，可能是因?yàn)閺囊粴q開始就跟著爺爺、奶奶住，父母均在外打工。盡管劉陽(yáng)麗小朋友比較的內(nèi)向，但跟我們聊了一會(huì)也放的輕松些了。我們沉默了一會(huì)，劉陽(yáng)麗小朋友說：“自己想再次去廣東跟爸爸、媽媽一塊度過?。∧悄暝趶V東的情形還記憶尤深”。尹力的爸爸、媽媽也都在外打工，他從小在外婆家長(zhǎng)大，后來就一直跟爺爺、奶奶住。尹力由于爺爺、奶奶沒有什么文化從小沒有受到好的啟蒙教育，現(xiàn)在都快10歲了，卻啥字也不認(rèn)識(shí)。雖然他性格很外向也愛貪玩不愛學(xué)習(xí)，但也能看出他對(duì)親情的期盼?！皫滋烨?，陽(yáng)智明跑到外面去玩去了，晚上12：00還沒有回家，可把爺爺、奶奶急壞了。聽完他的這些話不得不讓人觸目驚心，我們也應(yīng)該好好反省仔細(xì)考慮這個(gè)極現(xiàn)實(shí)的問題。他想了一會(huì)說：“現(xiàn)在孩子沒有生
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