【正文】 作為為人師表的老師，紀(jì)律既是一條恒橫在我們面前無法逾越的鴻溝，同時也是一根考驗(yàn)教師師德的標(biāo)尺?！睕]有規(guī)矩不成方圓，沒有五音難定六律。人事部的李主任和后勤部的張主任先后詳盡的為我們解釋學(xué)校的人事制度和后勤服務(wù)。只要學(xué)生尊敬的稱你一聲“老師”，你就必須努力做到“責(zé)不推位”、“教不空位”、“職不錯位”、“愛不缺位”。一條條規(guī)則制度在顏主任的禪師下不再是冷冰冰、空洞的教條，而是充滿了人文關(guān)懷和制度生命。決定著教育能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。有目的有計(jì)劃有組織的去轉(zhuǎn)變一個人是每一名教師都應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，尤其是班級工作的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者——班主任。德育部顏主任就如何開展學(xué)校的德育工作以及班級組建給我們開展了專題培訓(xùn)。她還為我們推薦了《成功教師每一天要做什么》這本書，與大家共勉。教育也一樣，教育要求教師要清心寡欲、淡泊明志。全在乎你的心態(tài)。這讓新多新入職的教師，特別是剛剛畢業(yè)，涉世不就的年輕教師找到了歷練自己的方向，尤其面對當(dāng)今這個人浮于事，物欲橫流的社會，時時考驗(yàn)?zāi)愕亩?，處處要求你去抉擇，往往有不盡如人意的時候，是怨天尤人，還是埋頭苦干。她突出強(qiáng)調(diào)了心態(tài)的重要性。科研部的劉主任為我們做了“如何成為一名成功的教師”的教學(xué)專題培訓(xùn)，她深入淺出，旁征博引?；貧w到教育的本真“傳到、授業(yè)、解惑”。多納善言、行善舉、養(yǎng)善心?！睆倪@一系列的真知灼見中不僅體現(xiàn)了高校長對教育教學(xué)規(guī)律乃至社會運(yùn)行規(guī)律的敏銳洞察力，更體現(xiàn)了他作為一名教育專家，一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一位社會人士對教育、對學(xué)校、對社會、對民族未來的關(guān)心、愛心和責(zé)任心。”“ 重為輕根，靜為躁君?！薄扒诟藶檗r(nóng)之本，勤讀乃為生之本，勤教乃為師之本，勤政乃為官之本?！薄?育人大計(jì)，孝悌為本，”“立人乃立己之本：立人立己，達(dá)人達(dá)己?！薄鞍倌甏笥?jì)，教育為本。具體概括如下：一、崇本尚德，對孩子一生負(fù)責(zé)。為期5天的崗前培訓(xùn)，讓我對學(xué)校有了更新的認(rèn)識、讓我對教師這一崗位以及我所從事的之一圣神的職業(yè)有了更新的認(rèn)識、更讓我對自己的人生規(guī)劃有了新的認(rèn)識，回顧這幾天的學(xué)習(xí)，感慨良多。第一篇：新教師入職培訓(xùn)心得(常遠(yuǎn)鵬)回歸本真以善為家小學(xué)部六年級語文教師常遠(yuǎn)鵬 俗話說：“好的開頭，等于成功的一半。”為了讓新入職的教師在正式上崗的第一天有一個好的開頭，為了拉近新入職教師與學(xué)校、與學(xué)生、與老教師之間的距離，消除不必要的陌生感，更為了讓新入職的教師盡快了解學(xué)校各部門的職能部署、學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)理念及發(fā)展脈絡(luò)，理順工作流程，提高工作效率，使新入職教師盡快形成以校為家，同心同德的主人翁意識和價(jià)值認(rèn)同感，學(xué)校在新任教師報(bào)道的第二天就組織全體新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。其中感受最深之處可以總結(jié)為八個字“回歸本真，以善為家”。高校長以誠信開篇，鞭辟入里，深入透徹地為我們闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念，“安全、健康是學(xué)生、學(xué)校生存、發(fā)展之本。”“教育大計(jì)，育人為本?！薄白鹬貙W(xué)科的本質(zhì)規(guī)律，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律?！薄?退步乃為進(jìn)步張本?！薄?修身為本”“ 本真、本色。獨(dú)特的人格魅力，高尚的人文修養(yǎng)，廣博的學(xué)識等在深深感染我們的同時，也為我們樹立了榜樣，做一名合格的人民教師就應(yīng)該像他一樣，嚴(yán)格的要求自己，不斷地完善自己，以達(dá)到學(xué)識上能夠教導(dǎo)人，品行上能夠感染人，達(dá)到高山仰止，景行行止。在實(shí)現(xiàn)自己的同時也能幫助到別人。二、快樂的做一名成功的教師。讓我們從她的講解中意識到了“成為一名成功教師”其實(shí)并非天方夜譚，只要你讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成為成功教師指日可待。擲地有聲地提出“心態(tài)比能力更重要”。是淺嘗則止的銷聲匿跡，還是愈挫愈勇的立于潮頭。擺正心態(tài)，你就明確了自己的人生方向，調(diào)整心態(tài)，你就能少走一些彎路。以一副健康、積極、樂觀的心態(tài)來面對工作，這樣才能蓄積更多的正能量，使自己早日成為受人崇仰的名師。三、人人都是的德育人。什么是德育？顏主任一針見血地道出了德育的內(nèi)涵“把人變成好人就是德育”。能否有效的開展德育工作，達(dá)到預(yù)期目的，關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成、人格的健全、身心的全面發(fā)展。顏主任以自己的工作經(jīng)驗(yàn)，以一個個鮮活的事例生動詳實(shí)的為我們闡釋了“班主任的工作職責(zé)”、“班主任的禮儀”、“愛學(xué)生的細(xì)節(jié)”、“好班主任的標(biāo)準(zhǔn)”、“班級制度的制定”等內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了部分內(nèi)容的重要性，中心明確，重點(diǎn)突出。讓我們意識到了“學(xué)生工作無小事，教學(xué)工作無小節(jié)”。四、嚴(yán)是制度的生命，愛是制度的靈魂。俗話說：“法嚴(yán)則人思善，法弛則物生惡。紀(jì)律從來都是給那些不遵守紀(jì)律的人制定的，絕對的自由就等于沒有自由。通過解釋，我們很明顯的感覺到在非常明細(xì)甚至有些繁瑣的考勤制度的背后，其實(shí)是對每一名入職教師的保護(hù)和幫助，是對每一名教職員工的關(guān)懷。增強(qiáng)了我們的歸屬感和認(rèn)同感。總的來說，通過這次崗前培訓(xùn)讓我們無論是在人生的道路上還是在事業(yè)的道路上都成熟了許多，也輕松了許多。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。同時，繼續(xù)推行聽讀表的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸