【摘要】江南教學設(shè)計思路仔細聆聽課文錄音,暢談自己的所得,整體感知詩歌內(nèi)容;多種形式,熟讀詩歌;大膽對文本內(nèi)容提出質(zhì)疑,多方互動,解決問題,深入感悟詩歌內(nèi)容;形式多樣,感情誦讀,贊美江南的美景,共享采蓮人的快樂;邀請家長參與,親身實踐,親自分辨“東、西、南、北”四個方位;合作探究,識記、學寫生字。1.了解江南,激發(fā)孩子們熱愛江南、熱愛大自然、熱愛生活、熱愛勞動的
2024-12-15 07:47
【摘要】山青青教學設(shè)計思路提供美麗的春景圖,引領(lǐng)孩子們找尋春天的記憶,共同走進美麗的春天;遵循“由易到難、由淺入深”的認知規(guī)律,美麗的春天讓孩子們循序漸進地認讀生字;鼓勵孩子們各抒己見,暢談所知,聆聽課文錄音,展開想象的翅膀,在美麗的春天中翱翔;提供優(yōu)美的樂曲,促使孩子們淋漓盡致的表述出對春天的贊美與熱愛;創(chuàng)設(shè)廣闊的空間,讓孩子們自主選擇文本的呈現(xiàn)方式,促使每一個孩
2024-12-15 07:48
【摘要】小黃鶯唱歌教案設(shè)計 小黃鶯唱歌教案設(shè)計1 教學目標: 1、寫田字格里的五個生字,做到筆順正確。 2、正確認讀十二個生字。 3、借助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。 ...
2024-12-07 03:07
【摘要】我想知道教學設(shè)計思路孩子的眼睛里藏著無窮的問號。本課教學是在給學生充足的自讀課文時間的同時,對學生進行朗讀訓練,讓學生在自讀中自得,并培養(yǎng)學生善于觀察、勤于思考的習慣。教學目標1.知識目標(1)寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。(2)認識“人字頭兒”(人)。(3)正確認讀十二個生字。2.能力目標借助漢語
【摘要】9老師的話語教學目標:知識與技能:1、會寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。認識三個新偏旁“草字頭”(艸)、“白字旁兒”(白)、“日字頭”(日)。2、正確認識十一個生字。3、借助漢語拼音朗讀課文,聯(lián)系生活實際了解課文內(nèi)容,背誦課文。過程與方法:1、放手讓學生自讀自悟,教師適當點撥,引導學生把握文章的主要內(nèi)容。
2024-12-12 19:55
【摘要】心里的世界教學設(shè)計思路一個小小的事物,在孩子的眼睛里是博大的世界,孩子在用心靈擁抱這個世界。《心里的世界》的文本是培養(yǎng)他們想象地提出問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力較好的切入點。因此,在教學要要放棄標準答案,鼓勵學生仁者見仁,智者見智。教學目標(一)知識目標1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認讀十二個生字。3
2024-12-11 21:50
【摘要】柳樹教學目標:、觸覺等感管,感受自然中的樹和藝術(shù)作品中樹的形態(tài)特征,有親近、愛護樹木和生態(tài)環(huán)境的情感。,表達自己的情感。教學重點:認真觀察柳樹的外形特征教學難點:。:課件、范畫。教學過程:、畫中中感受樹的美感。《好大一顆樹》,與學生一起跟唱。師:聽了這首歌,你從中感受到了什么?表達了什么情感?
【摘要】一起歌教學設(shè)計思路本節(jié)課是在充分相信學生的基礎(chǔ)上進行的。相信學生有一定的自學能力,讓他們自讀識字,把課文讀正確讀流利;相信學生的讀書能力,讓他們自讀,同桌讀,小組讀;相信學生的理解表達能力,給他們創(chuàng)造機會,讓他們自由發(fā)表自己的見解。教師加以引導,逐漸培養(yǎng)學生的學習能力,使學生去感悟體驗語文學習的樂趣。識字不能脫離詞,脫離語言環(huán)境,否則事倍功半,本節(jié)課正
【摘要】第六單元我的快樂生活單元整體感知:本單元以“我的快樂生活”為主題,編排了《自己去吧》、《好奇的孩子》、《我和我的小伙伴》、《小黃鶯唱歌》,以及一個綜合學習和一個口語交際《我小的時候》。課文素材大部分來源于一個個生動而有
【摘要】七彩橋教學設(shè)計思路結(jié)合學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。進行科普教育,實現(xiàn)學科的整合。在認讀生詞和生字時,教師有意識的從簡到難,幫助學生在課文的語境中循序漸進地認識生字、新詞,有利于很好的記憶。在品讀課文時,鼓勵學生大膽想象,說出自己獨特的感受,激發(fā)想象力。教學目標(一)知識目標1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認
【摘要】地球媽媽教學目標:知識與能力:4個生字,認識本課12個認讀字。,背誦課文。過程與方法:,激發(fā)求知欲。,小組合作學習,互相幫助,共同促進。情感態(tài)度價值觀:,進一步體會漢字特點,感受漢字之美。,使學生積極主動參與各項學習活動。策略與方法:鼓勵學生質(zhì)疑問難,合作學習,共同進步。教學準備:
【摘要】樹和喜鵲教學目標:知識與技能:4個生字,做到筆順正確。認識新筆畫“橫折彎鉤”11個生字。,背誦課文。過程與方法:,學生在互幫互學中熟記生字。,通過小組討論、交流,理解課文的主要內(nèi)容及表達的情感。,增加學生閱讀量,開闊學生視野,積累詞匯。情感、態(tài)度與價值觀:,增強學生學習的信心。。
【摘要】天上的小白羊教學設(shè)計思路在開放的課堂中,合作探究,識記、書寫生字;討論交流,暢談所知;感情誦讀,品味其情;大膽想象,綜合實踐,仿照文章說一說,人人當“小詩人”,感受表達的快樂。以談話的方式激發(fā)學習興趣,自然引入課題;合作探究,指導識記、書寫生字;鼓勵暢談所知,進而感悟內(nèi)容;提供優(yōu)美的樂曲,讓孩子們配樂感情誦讀,以表述真情;鼓勵大膽想象與創(chuàng)新,
【摘要】《中秋節(jié)》教學設(shè)計一、謎語導入師:同學們,喜歡猜謎語嗎?好,我來說,你來猜。迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂融融,月餅香,月餅甜,全家歡樂大團圓謎語中說到的“佳節(jié)”,是什么節(jié)?板書課題:《中秋節(jié)》二、學習課文師:請同學們快速打開書32頁,認真聽老師讀課文,要求:書放平,手指好,
【摘要】第一篇:冀教版一年級音樂上冊教案 第一單元我是小學生 教學內(nèi)容 1、聽賞《我是一年級小學生》 2、唱歌《要做好學生》 教學目標 1、感受兩首兒童歌曲所表達的成為一年級小學生的愉快心情,激發(fā)...
2024-11-15 23:51