【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一(1)教科書第P64-65頁教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2．體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境談話：小朋友，你們看過猴王分桃嗎?聽說，花果山上有一位猴王今天正準(zhǔn)備給小猴分桃呢，想去看一看嗎?音樂聲響起，小朋友閉起眼睛跟著老
2024-09-01 06:19
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)表示。能用分?jǐn)?shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象，能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2.在積極參與具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，經(jīng)歷與他人共同探索解決問題的過程，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。教學(xué)過程一、喚醒經(jīng)驗(yàn)，
2024-12-06 19:40
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第91~93頁二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。2、通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。三、
2024-12-06 15:37
【摘要】內(nèi)容認(rèn)識(shí)幾分之一復(fù)備欄第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P66～67教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和分?jǐn)?shù)的知識(shí)，初步學(xué)會(huì)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一或幾份之幾是多少的實(shí)際問題，能用自己的語言解釋解決這類問題的大致過程和結(jié)果，感受解決問題方法的合理性。2、使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用；積極參與具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得與他人共同探索解決問題的
2024-09-02 17:00
【摘要】1教案：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊蘇教版《認(rèn)識(shí)幾分之一》平果縣第一小學(xué)黃麗玲教學(xué)內(nèi)容：P64—65教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2、體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：探索和發(fā)現(xiàn)把一些物體平均分
2024-12-06 19:05
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識(shí)面積單位1.1平方分米和1平方米應(yīng)該有多大？邊長是（）的正方形，面積是1平方分米。邊長是（）的正方形，面積是1平方米。2.比一比：1厘米和1平方厘米各有什么不同？3.說一說：1分米和1平方分米，1米和1平方米各有什么不同？4.填合適的單
2024-12-15 07:36
【摘要】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過程。，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡單圖形的一部分。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一塊月餅平均分成每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。兩份；把這個(gè)圓平均分成（）份，
2024-12-10 23:32
【摘要】自己看課本第87頁上的內(nèi)容，想一想：（1）半個(gè)蛋糕怎么來？可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)來表示？這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么讀？怎么寫？（2）中間的（—）叫什么?橫線下面的2和橫線上面的1呢？結(jié)合分蛋糕的過程想一想它們分別表示什么意思？212121
2024-12-06 14:31
【摘要】第一篇：《認(rèn)識(shí)幾分之一》教案 課題認(rèn)識(shí)幾分之一 授課時(shí)間：2017年12月4日教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。能力目標(biāo)： 2、通...
2024-10-21 05:32
【摘要】第一篇：蘇教版三下認(rèn)識(shí)幾分之一教案 認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo) ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)表示。能用分?jǐn)?shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象，能通過實(shí)際操作表示相...
2024-11-05 02:18
【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)幾分之一教案 認(rèn)識(shí)幾分之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的意義。 2、能讀寫簡單的分?jǐn)?shù)。 3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲...
2024-10-21 13:15
【摘要】永修縣外國語學(xué)校盧東峰小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)教材人教版第五冊（上）小朋友們?nèi)ゴ河危蠹叶紟Ш芏嗍称?，到目的地后大家把各自的食品拿出來一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的：六個(gè)桔子、四瓶飲料、兩個(gè)月餅和一個(gè)蘋果等等。一個(gè)蘋果要平均分成兩份，每份是多少，用什么表示呢？動(dòng)物王國情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)二分之一動(dòng)手操作
2024-12-04 00:20
【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)幾分之一教案 認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教教師：季鈴娜時(shí)間：2012年4月10日 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版三年級(jí)下冊第八單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》第64－65頁例題以及想想做做。教學(xué)目標(biāo)： （1）...
2024-10-21 13:20
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)反思1 分?jǐn)?shù)是一個(gè)內(nèi)涵復(fù)雜、形式多樣的數(shù)學(xué)概念，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)如果僅僅局限于形式上的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的認(rèn)識(shí)難免膚淺，因此。我在本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施中力爭找...
2024-12-07 01:48
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和分?jǐn)?shù)的知識(shí)，借助對(duì)圖形的觀察或?qū)嵨锊僮?，初步學(xué)會(huì)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少的實(shí)際問題，感受解決問題方法的合理性。2．能力目標(biāo)：在探索問題解決的過程中，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。3．情感目標(biāo)：體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)
2024-12-02 01:17
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