京教版九下241直線和圓的位置關(guān)系-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解直線和圓的位置關(guān)系．2、初步掌握直線和圓的位置關(guān)系的數(shù)量關(guān)系定理及其運用．3、通過對直線和圓的三種位置關(guān)系的直觀演示，培養(yǎng)學(xué)生能從直觀演示中歸納出幾何性質(zhì)的能力；教學(xué)重點：使學(xué)生正確理解直線和圓的位置關(guān)系，特別是直線和圓相切的關(guān)系，是以后學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的一種關(guān)系．教學(xué)難點直線和圓的位置關(guān)系與

2024-12-20 09:58

湘教版九下33圓與圓的位置關(guān)系word教案-展示頁

【摘要】課題§課型新授教學(xué)目標(biāo)[1．掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法2．通過兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力；3．通過演示兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力．教學(xué)重點兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系．教學(xué)難點兩圓的五種位置關(guān)

2024-12-17 15:48

冀教版數(shù)學(xué)九下351點與圓的位置關(guān)系-展示頁

【摘要】實例1:足球運動員踢出的地滾球在球場上滾動，在其穿越中間圓形區(qū)域的過程中，足球與這個圓有怎樣的位置關(guān)系呢？實例2：代號為“白沙”的臺風(fēng)經(jīng)過了小島A。在每一時刻，臺風(fēng)所侵襲的區(qū)域總是以其中心為圓心的一個圓。小島A在遭受臺風(fēng)襲擊前后，小島與臺風(fēng)的侵襲區(qū)域有什么不同的位置關(guān)系呢？A思考：點與圓有幾種不同的位置關(guān)系？

2024-12-12 11:09

湘教版數(shù)學(xué)九下點、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線word教案3-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊三角形的內(nèi)切圓教案湘教版教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解畫三角形的內(nèi)切圓的方法，了解三角形和多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形內(nèi)心的概念；2、應(yīng)用類比的數(shù)學(xué)思想方法研究內(nèi)切圓，逐步培養(yǎng)學(xué)生的研究問題能力；3、激發(fā)學(xué)生動手、動腦主動參與課堂教學(xué)活動．教學(xué)重點、難點：三角形內(nèi)切圓的作法和三角

2024-12-17 04:31

浙教版九下第3章直線和圓、圓和圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)word教案-展示頁

【摘要】第三章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)理解直線和圓、圓與圓的位置關(guān)系2、掌握直線與圓相切的判定與性質(zhì)定理；3、理解三角形的內(nèi)切圓、三角形內(nèi)心的性質(zhì)，并會利用內(nèi)心性質(zhì)解題。4、通過解題思路的探索，提高學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。5、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握切線的判定和性

2024-12-16 17:18

華師大版數(shù)學(xué)九下與圓有關(guān)的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系同步測試-展示頁

【摘要】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測1．已知⊙O的半徑為4，圓心O到直線l的距離為3，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A．相交B．相切C．相離D．無法確定2．已知直線l與⊙O相離，如果⊙O的半徑為R，點O到直線l的距離為d，那么()

2024-11-27 00:46

直線與圓的位置關(guān)系教案-展示頁

【摘要】課題：直線與圓的位置關(guān)系臚崗植英中學(xué)郭梓華教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修2第四章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)；，向?qū)W生滲透類比、分類、數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力。3.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決一些相關(guān)的生活問題。教學(xué)重點與難點；“數(shù)”與“形”的有機結(jié)合。教學(xué)方法與手段直觀演示，分析類比，講練結(jié)合。教學(xué)過程

2025-04-26 07:21

北師大版數(shù)學(xué)九下直線與圓的位置關(guān)系-展示頁

【摘要】第三章圓5．直線和圓的位置關(guān)系（一）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)了解圓的相關(guān)概念，了解了圓中的一些數(shù)量與位置關(guān)系：如點和圓的位置關(guān)系不但可以直觀呈現(xiàn)，也可以通過數(shù)量來刻畫等。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有經(jīng)驗，對直線和圓的位置關(guān)系有一定的感性認(rèn)識。二、教學(xué)任務(wù)分析本

2024-12-21 08:13

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)九下272直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系word教案4-展示頁

【摘要】（1）圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1．掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法.2．通過兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力及用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力．教學(xué)重點及難點兩圓的五種位置與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系．教學(xué)用具準(zhǔn)備教師

2024-12-10 18:18

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)九下272直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系word教案9-展示頁

【摘要】學(xué)科組長簽名及日期剩余課時數(shù)課題直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓的三種位置關(guān)系重點、難點1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會證明圓的切線，及運用圓的切線的性質(zhì)考點及考試要求1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會證明圓的

2024-12-10 18:18

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)九下272直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系word教案5-展示頁

【摘要】圓與圓的位置關(guān)系（1）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]（1）理解圓與圓的位置關(guān)系及其有關(guān)概念，并能初步運用這些知識解決有關(guān)問題.（2）經(jīng)歷圓與圓的位置關(guān)系的探索過程，進一步領(lǐng)會類比、分類、化歸、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想.（3）掌握圓與圓的位置關(guān)系用數(shù)量關(guān)系所描述的性質(zhì)與判定，并能初步運用它們解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題.一、課前預(yù)習(xí)

2024-12-10 18:18

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)九下272直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系word教案2-展示頁

【摘要】【作業(yè)要求】知識維度（A事實性知識；B概念性知識；C程序性知識；D元認(rèn)知知識）認(rèn)知水平層次知識與技能記憶水平（Ⅰ）解釋性理解水平（Ⅱ）探究性理解水平（Ⅲ）1．直線與圓的三種位置關(guān)系A(chǔ)√2．

2024-12-10 18:18

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)九下272直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系word教案8-展示頁

【摘要】課題圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握圓與圓的五種位置關(guān)系重點、難點圓與圓的五種位置關(guān)系的判斷考點及考試要求1、會判斷圓與圓的位置關(guān)系2、會運用圓與圓的位置關(guān)系的結(jié)論教學(xué)內(nèi)容【知識要點】1圓和圓的位置關(guān)系（設(shè)兩圓半徑分別為R和r，圓心距為d）外離外切相交內(nèi)切內(nèi)

2024-12-10 18:22

京教版數(shù)學(xué)九下直線和圓的位置關(guān)系ppt課件-展示頁

【摘要】回憶點和圓的位置關(guān)系O點B在圓上點A在圓內(nèi)rd?2rd?1點C在圓外rd?3ABCd1d2d3數(shù)量特征r如果把點換成一條直線，直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系？嘗試活動請同學(xué)們在紙上畫一個圓，把直尺邊緣看成一條直線，任意移動

2024-12-01 07:49

北師大版九下直線和圓的位置關(guān)系word說課-展示頁

【摘要】直線于圓的位置關(guān)系說課設(shè)計（第一課時）扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析：（一）教材的地位和作用：直線與圓的位置關(guān)系是在學(xué)習(xí)了點與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上進行的，為后面的圓于圓的位置關(guān)系做了鋪墊，起著承上啟下的作用。（二）教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)教材的特點，結(jié)合九年級學(xué)生已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)，空間觀念和邏輯思維能力，我確定

2024-12-20 23:30

冀教版九下352直線與圓的位置關(guān)系word教案-閱讀頁

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