【摘要】品德與生活《向國旗敬禮》教學設計教學目標[德育目標]:,激發(fā)學生愛祖國的情感,尊敬國旗、國徽、會唱國歌。[智育目標]:。,知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。[素質(zhì)發(fā)展目標]:,激發(fā)學生愛祖國的情感,尊敬國旗、國徽、會唱國歌教學重點難點[教學重點]:。,知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。
2024-12-01 08:55
【摘要】品德與社會《春游》教學設計教學目標[德育目標]:在老師帶領下去春游、踏青,親近自然,感受春季的變化和春天大自然的美麗,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。[智育目標]:培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的興趣。使學生意識到美化環(huán)境、愛護環(huán)境的責任,在感受美的同時,激發(fā)學生自我創(chuàng)造的欲望。[素質(zhì)發(fā)展目標]:初步了解春季的主要特征,能用自己的語言描述春天的美麗,用
【摘要】《夏天的生活》教學設計教學目標[德育目標]:感受夏天,親近自然,初步了解夏天的氣候特征,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。[智育目標]:了解夏天天氣變化對人們生活的影響,學會料理自己的生活。[素質(zhì)發(fā)展目標]:知道一些夏季自我保健常識,預防中暑,培養(yǎng)學生的健康意識。教學重點難點[教學重點]:知道夏天的典型氣候特征及人們生活的主要變化,了解一些
【摘要】我愛老師教學目標(一)知識目標知道9月10日是我國的教師節(jié)。(二)能力目標對老師有禮貌,聽從老師的教導。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生愛老師的情感。重點難點教學重點使學生知道老師愛學生,為學生成長辛勤工作著,激發(fā)學生熱愛老師之情。教學難點使學
2024-12-15 07:22
【摘要】向國旗敬禮教學目標(一)知識目標知道自己是中國人,知道我國的國名和首都。(二)能力目標尊重國旗、國徽、國歌。升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生愛祖國的情感。重點難點教學重點認識國旗、國徽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌。教學難點讓
【摘要】我在長大教學目標(一)知識目標回顧自己的成長歷程,了解父母為自己的成長所付出的辛勞。(二)能力目標敬愛父母,能用實際行動向父母獻愛心。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標感受父母的關愛,激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情,體驗自己幸福成長的快樂。重點難點教學重點回顧自己的成長歷程,體驗自己幸
2024-12-11 21:52
【摘要】第一篇:冀教版一年級上冊品德與生活教案 第一單元 我上學啦 第一課時 1、我的學校 教學目標: 1、了解學校,喜歡學校,進一步增強作為小學生的自豪感。 2、對周圍環(huán)境感興趣,了解新環(huán)境。...
2024-10-25 15:25
【摘要】熱愛勞動教學目標(一)知識目標1.知道值日生的任務和做值日的順序。2.知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。(二)能力目標1.初步養(yǎng)成良好的勞動習慣。2.通過生活中的勞動,掌握一定的勞動技能。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生從小愛勞動的情感和當好值日生的責任感、光榮感。重點難
2024-12-01 01:12
【摘要】《我在長大》教學設計教學目標:1、情感與態(tài)度:感受成長的快樂,體驗成長的幸福,增進親子之情。2、行為與習慣:學會關愛、學會幫助、學會回報。3、知識與技能:尋找成長的足跡,發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,結合自己的成長過程,比較全面地認識成長的含義。4、過程與方法:提高收集資料的能力,積極參與體驗活動。教學重點:體驗成長,感受快樂
2024-12-11 21:48
【摘要】做游戲守規(guī)則教學目標(一)知識目標知道一些常見游戲的有關規(guī)則。(二)能力目標養(yǎng)成游戲時互相商量、輪流玩耍、友愛合作,活動時守秩序的行為習慣。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標知道做游戲應該守規(guī)則,課外活動應該守秩序,感受守規(guī)則游戲的快樂,激發(fā)自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。重點難點教學重點
2024-12-11 21:18
【摘要】4向國旗敬禮活動設計思路本課通過讓學生看錄像,老師講解等形式,讓學生認識國旗、國徽及其含義,然后通過學唱國歌,參加升國旗實踐等形式,對學生進行愛國主義教育。活動目標(一)知識目標知道自己是中國人,知道我國的國名和首都。(二)能力目標尊重國旗、國徽、國歌。升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。(三)情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-11 07:54
【摘要】第十五課夏天的生活一、本課內(nèi)容結構分析(一)本課內(nèi)容結構分析本活動的基本思路是:感受夏天——人們生活的變化——自我保健。本活動主要分為四部分:第一部分:指導學生體驗、感受夏天天氣的變化。由于夏天氣溫較高,所以不提倡在室外觀察,教師要引導學生觀察教材創(chuàng)設的情境,聯(lián)系實際感受,即從由于太陽照射、氣溫升高引起在樹陰下和在太陽光下的不同感受出
【摘要】教學目標(一)知識目標知道9月10日是我國的教師節(jié)。(二)能力目標對老師有禮貌,聽從老師的教導。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生愛老師的情感。重點難點教學重點使學生知道老師愛學生,為學生成長辛勤工作著,激發(fā)學生熱愛老師之情。教學難點使學生知道怎樣做
【摘要】教學目標:1、知識與技能:通過尋找自己成長的足跡和紀念物,引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,結合自己的成長過程,比較全面地認識成長的含義。2、過程與方法:積極參與與體驗活動,提高體驗能力、收集資料的能力。3、行為與習慣:培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習慣。4、情感與態(tài)度:①激
【摘要】我眼里的冬天教學目標(一)知識目標通過本課學習,初步了解冬天的氣候特征。(二)能力目標通過本課學習,初步學會冬天里的自我保護。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。重點難點教學重點讓學生初步了解冬天的氣候特征和一些冬天里的自我保護常識。教學難點