冀教版品德與生活一年級上冊我在長大3教學設計-展示頁
2024-12-01 08:55本頁面
【正文】 其他同學的一些小時候的有意思的照片，同學們一定想看看，一定想知道是誰吧？想看就得答應老師一個小小的要求：照片的主人不能告訴同學，知道的同學要舉手告訴老師，能不能做到呀。 (今天我?guī)砹艘槐尽冻砷L快樂》的相冊，你們想看嗎？先來看看相冊的主人是誰吧？ 為什么猜不出來？再來 看看，是誰？哦，她在長大，樣子變了。 教學準備： 成長的物品（如：衣服、玩具、書本、作品、獎狀等），照片 ,課前填寫收集卡，花行卡片。 教學重點： 通過尋找自 己成長的足跡和紀念物，結合自己的成長過程，比較全面地認識成長的含義，產生成長的喜悅感。 行為與習慣：培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習慣。 教學目標： 知識與技能：通過尋找自己成長的足跡和紀念物，引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，結合自己的成長過程，比較全面地認識成長的含義。 過程與方法：積極參與與體驗活動，提高體驗能力、收集資料的能力。 情感與態(tài)度： ①激發(fā)孩子欣賞自己的成長，學會展示自己，產生成長的喜悅感，樹立自信心； ②引導孩子體驗家長的關心，增進親子之情。 教學難點 : 體驗被父母的疼愛的幸福，讓孩子懂得熱愛
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