【摘要】制作鐘表教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):利用學(xué)過的知識動(dòng)手制作一個(gè)鐘表。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、準(zhǔn)備用品二、制作鐘表
2024-12-01 08:50
【摘要】銳角和鈍角青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎?銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎?答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼
2024-12-11 01:22
【摘要】銳角和鈍角預(yù)習(xí)提綱1、仔細(xì)觀察情境圖,你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息,并能提出哪些數(shù)學(xué)問題?2、你知道和分別是什么角嗎?3、什么是銳角?什么是鈍角?比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎?銳角鈍角比直角大--比直角小-
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】除法和乘法的比較【教學(xué)目標(biāo)】:1、結(jié)合具體的情境和問題,經(jīng)歷提問題并解決問題的過程。2、進(jìn)一步理解乘法和除法的意義,能根據(jù)具體情景和問題,寫出乘法算式或除法算式。3、鼓勵(lì)學(xué)生選擇合適的條件問題,在解決問題的過程中進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)思考。【教學(xué)重點(diǎn)】:是學(xué)生進(jìn)一步理解乘法和除法的意義。【教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-01 08:49
【摘要】活動(dòng)課:花店里的數(shù)學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】:1、讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)情景圖中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息。能提問題并會解答問題。2、選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴},解決問題。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、提出問題的意識。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:能根據(jù)信息提出合適的問題,并能進(jìn)行正確的解答?!窘虒W(xué)過程】:1、引導(dǎo)學(xué)生觀察情
2024-11-30 23:31
【摘要】測量第一課時(shí):厘米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo):,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。,會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動(dòng)中,體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握1厘米的實(shí)際長度及初步學(xué)會用尺子量物體的方法。教學(xué)
【摘要】表內(nèi)除法認(rèn)識除法(1)【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過操作經(jīng)歷從任意分到平均分的過程,了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),并主動(dòng)與他人交流分的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】:重點(diǎn):了解平均分的含義。難點(diǎn):把一些具體物品平均分,并知道每一份是多少?!緦W(xué)具準(zhǔn)
2024-12-15 07:15
【摘要】表內(nèi)乘法教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):會讀、寫乘法算式,會把連加算式寫成乘法算式。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維,自主探索能力。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)用具:課件。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)引入,
2024-11-30 21:21
【摘要】測量活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷合作測量身體某些部位的活動(dòng)過程。2.了解自己身上的數(shù)據(jù),能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。3.感受數(shù)學(xué)與人們的密切聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和估測能力。教學(xué)重、難點(diǎn):能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺、米尺等測量工具。教學(xué)過程:量一量1.教
2024-12-21 08:46
【摘要】厘米的認(rèn)識教學(xué)目的:1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義,會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動(dòng)中,體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、回形針等。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1.出示兩支長短明顯不同的
【摘要】測量第二課時(shí)米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第4—5頁。教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識長度單位“米”。,知道厘米、米之間的關(guān)系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。,發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教學(xué)重點(diǎn):掌握1米的實(shí)際長度。教學(xué)難點(diǎn):用米尺量較長物體的長度。教具準(zhǔn)備:米尺,三角板。
【摘要】認(rèn)識米用米量教學(xué)設(shè)計(jì)保定市縣學(xué)街小學(xué)張雍教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材二年級上冊第4頁。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,知道1米的實(shí)際長度,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用米尺量較長物體的長度。2.通過實(shí)際測量活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)會合作,培養(yǎng)協(xié)作精神。
【摘要】米的認(rèn)識教學(xué)目的:1.在實(shí)際測量的過程中,認(rèn)識長度單位“米”。2.體會米的含義,知道厘米、米之間的關(guān)系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。3.進(jìn)一步體會測量在生活中的簡單應(yīng)用,發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教具準(zhǔn)備:米尺、卷尺、學(xué)生每人準(zhǔn)備1米長的繩子。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.提問學(xué)生自己的哪個(gè)手指寬是1厘
【摘要】新橋小學(xué)“同研一節(jié)課”集體備課教案第1頁共3頁銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有知識(直角)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識銳角和鈍角。2、通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、合作意識并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3、通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。4、通過尋找生活中
2024-12-03 21:46
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】:角的分類(P59~61)【教學(xué)目標(biāo)】:,經(jīng)歷認(rèn)識直角、銳角和鈍角的過程;、鈍角和銳角。會在方格紙上畫角。3、在認(rèn)識角的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】:會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角。【教學(xué)難點(diǎn)】:會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角
2024-12-20 23:42