【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁。教學(xué)目標(biāo):知識點:,認(rèn)識長度單位米,初步建立1米的長度觀念。,能根據(jù)實際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測量。1厘米和1米的實際長度,讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率,知道1米=100厘米。能力點:培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動手操作的能力。德育點:培養(yǎng)學(xué)生合作的意
2024-12-21 08:42
【摘要】角的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計課題:角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):感知角的組成,通過“找一找”“折一折”等活動,形成角的初步認(rèn)識,初步會畫角。2、能力目標(biāo):在動手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標(biāo):結(jié)合生活情境,認(rèn)識到生活中處處有角,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點:通過動手實踐對形成正確的感知。教具與學(xué)具:
2024-12-20 23:42
【摘要】分米的認(rèn)識教學(xué)目的:1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關(guān)系的過程。2.知道分米,知道1米=10分米、1分米=10厘米。3.在與同學(xué)合作的學(xué)習(xí)活動中,獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗。了解長度單位在日常生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動的積極性。教學(xué)重、難點:知道分米,知道1米=10分米、1分米=1
2024-12-21 08:46
【摘要】厘米的認(rèn)識教學(xué)目的:1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程,體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義,會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中,體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、回形針等。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1.出示兩支長短明顯不同的
2024-12-01 08:50
【摘要】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容:教材第52頁例題,試一試,第53頁“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:米尺,1米和3米長的繩子各一根。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)口答。,通常用()作單位。,我
2024-12-02 00:58
【摘要】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與操作、比較等數(shù)學(xué)活動,體驗成功的樂趣。教學(xué)重、難點經(jīng)歷從平均分的活動中抽象
【摘要】直角教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元直角。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生初步認(rèn)識直角,會用已知直角比一比的方法,去判斷直角。2.在認(rèn)識角的過程中,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和自主探索知識的能力,發(fā)展初步的觀察能力和實踐能力。3.在學(xué)習(xí)過程中體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情感。
2024-12-15 07:15
【摘要】活動課:花店里的數(shù)學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】:1、讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)情景圖中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息。能提問題并會解答問題。2、選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴},解決問題。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、提出問題的意識。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!窘虒W(xué)難點】:能根據(jù)信息提出合適的問題,并能進(jìn)行正確的解答?!窘虒W(xué)過程】:1、引導(dǎo)學(xué)生觀察情
2024-11-30 23:31
【摘要】認(rèn)識地圖上的方向教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):初步認(rèn)識地圖,知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置。能力目標(biāo):在確定方向與路線的活動中,能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學(xué)信息,提高綜合運用知識的能力。情感目標(biāo):在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)設(shè)
2024-12-11 07:53
【摘要】制作鐘表教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):利用學(xué)過的知識動手制作一個鐘表。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動手能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)設(shè)計一、準(zhǔn)備用品二、制作鐘表
【摘要】《乘法的初步認(rèn)識》說課稿一、教材簡析說課內(nèi)容:冀教版義務(wù)教育課程數(shù)學(xué)實驗教課書二年級上冊第四單元第一節(jié)內(nèi)容乘法的初步認(rèn)識,也就是課本39頁到41頁的內(nèi)容。教材的地位和作用:本節(jié)課是乘法部分的起始課,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ),乘法對二年級學(xué)生來說是一個新認(rèn)知的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)我依據(jù)《新課程
2024-12-01 01:11
【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)::從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗出發(fā),在解決實際問題中使學(xué)生初步了解乘法含義,體會乘法運算與實際生活的聯(lián)系。:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動有趣的。:創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點:幫助學(xué)生概括出求幾個幾相加可以用乘法計算。教學(xué)難點:能正確的找到相同的加數(shù)。
【摘要】除法的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握除法的意義;?會簡單的除法計算;?掌握平均分的含義。把8個分成4份,每份要分得同樣多,該怎樣分?8個,平均分成4份,每份()個2平均分同學(xué)們:判斷一下,哪組是平均分?(2)(3)(1)小朋友:現(xiàn)在我們來
2024-12-11 03:04
【摘要】乘法的初步認(rèn)識冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境和問題,經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程,了解乘法的意義。2.認(rèn)識乘號,會讀、寫乘法算式,會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2024-12-12 23:17
【摘要】扇形的認(rèn)識教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊單元:一圓和扇形課題:扇形的認(rèn)識板塊:教學(xué)設(shè)計——教案教學(xué)目標(biāo)::在觀察、討論、判斷等活動中,經(jīng)歷初步認(rèn)識扇形的過程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。:體會扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)重點:知道扇形,初
2024-12-01 08:47