【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識(shí),系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識(shí)體系。一、知識(shí)梳理:(1)請?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個(gè)即可)
2024-12-14 23:30
【摘要】ABCD教學(xué)課題§16.2平行四邊形和特殊的平行四邊形教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1.探索并掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的定義2.掌握它們之間的區(qū)別與聯(lián)系過程與方法在觀察、操作的探索過程中,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形的定義教學(xué)難點(diǎn):平行四邊形、特殊平行四
2024-12-21 10:36
【摘要】拉閘門可伸縮衣帽架有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形是中心對稱圖形、對邊相等對角相等對角線互相平分ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDACBDACO對邊平行對邊平行、對邊相等按照
2024-12-20 08:37
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情景工廠大門設(shè)計(jì)護(hù)欄設(shè)計(jì)民間手工制作定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.讀作:平行四邊形ABCD記作:ABCD平行四邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)連成的線段叫它的對角線線段AC、BD就是
2024-12-12 11:07
【摘要】課題特殊平行四邊形課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定。教學(xué)方法講練結(jié)合法
2024-12-01 20:34
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-20 11:02
【摘要】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測判斷下列說法是否正確:1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(
2024-12-21 12:49
【摘要】http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)Logo八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)(1)平行四邊形——平行四邊形的性質(zhì)(1)http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)這些圖片中,有你熟悉的圖形嗎?http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)
2024-12-19 13:41
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)Logo八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)(4)平行四邊形——平行四邊形的判定(2)http://cai.7cet中小學(xué)課件網(wǎng)平行四邊形有哪些性質(zhì)?Ⅰ.邊:Ⅱ.角:Ⅲ.對角線:平行四邊形對角線互相平分.我們學(xué)過平行四邊形有哪些判定方法?從邊看:兩
2024-12-08 19:03
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)平行四邊形的判定方法:兩組對邊分別平行兩組對邊分別相等一組對邊平行且相等平行四邊形從邊看:中小學(xué)課件網(wǎng)平行四邊形兩組對角分別相等的逆命題?已知:四邊形ABCD中∠A=∠C,∠B=∠D;求證:四邊形ABCD是平行四邊形
2024-12-19 22:13
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)Logo八年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)(3)平行四邊形——平行四邊形的判定(1)http://cai.7cet中小學(xué)課件網(wǎng)ADBC1、平行四邊形定義是什么?O兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.互相平分平行四邊形邊角對角線
【摘要】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(jí)(下)第五章的內(nèi)容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質(zhì),在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它不僅是對已學(xué)的平行線、三角形等知識(shí)的綜合運(yùn)用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關(guān)定理的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學(xué)內(nèi)
2024-12-01 22:18
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:簡述平行四邊形的性質(zhì):ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點(diǎn),(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2024-12-20 04:25
【摘要】ABCD(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個(gè)四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的判定定理;難點(diǎn):掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一.溫故互查
2024-11-30 21:43
【摘要】特殊的平行四邊形課標(biāo)分析《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》中明確提出新的課程理念,真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)以數(shù)學(xué)能力為核心,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題的能力、情感與態(tài)度價(jià)值觀,具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人善于把數(shù)學(xué)中的概念結(jié)論和處理方法推廣應(yīng)用于認(rèn)識(shí)一切客觀事物,具有這樣的哲學(xué)高度和認(rèn)識(shí)特征。新課程目標(biāo)定位是三個(gè)維度合一,即知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-20 20:26