中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級下)霓裳羽衣-展示頁
2024-10-15 01:31本頁面
【正文】 。3．集體說一說自己的理解。說一說自己了解到什么。四、教學過程：導(dǎo)入：同學們，上節(jié)課我們一起了解了《軍事文化》方面的內(nèi)容，這節(jié)課我們一起走進《霓裳羽衣》這個章節(jié)。二、教學重點：通過“舞蹈源起”、“舞以宣情”、“古代名舞”、“生命情懷”四個部分，引導(dǎo)學生走進舞蹈天地、感受舞蹈的魅力。第一篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級下)霓裳羽衣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（下）第三課時教案 五年級一、教學目的： ．通過第三單元藝術(shù)篇中的“霓裳羽衣”方面的學習，引導(dǎo)學生走進舞蹈天地、感受舞蹈的魅力。．通過看文、品文、插入資料等，引導(dǎo)學生了解舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式。三、教學難點：通過看文、品文、插入資料等，引導(dǎo)學生了解舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式。教學過程：（一）學習《舞蹈源起》1．自讀43頁的“經(jīng)典導(dǎo)讀”。2．讀“經(jīng)典原文”，并結(jié)合注釋理解意思。4．閱讀“文化雅苑”，了解舞蹈起源論。：體會象形字的由來。（二）學習《舞以宣情》1．提出要求：按照第一節(jié)的學習方法學習第二節(jié)《舞以宣情》。3．對于不同的意見，互相補充。（三）學習《古代名舞》《古代名舞》的內(nèi)容。（四）學習《生命情懷》 《生命情懷》的內(nèi)容。有相同興趣的孩子可以互相補充。小結(jié)：通過這幾部分內(nèi)容的學習，你最感興趣的內(nèi)容是什么？你的新發(fā)現(xiàn)是什么？你有什么想法？第二篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級下)軍事文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（下）第二課時教案 五年級一、教學目的： ．通過第二單元社會篇中的“軍事文化”方面的學習，引導(dǎo)學生了解在我國歷史上，出現(xiàn)了很多著名戰(zhàn)役，也產(chǎn)生了許多著名的軍事家和兵法著作。二、教學重點：通過“得道多助”、“兵法略論”、“著名戰(zhàn)役”、“古代兵器”四個部分，了解在我國歷史上，出現(xiàn)了很多著名戰(zhàn)役，也產(chǎn)生了許多著名的軍事家和兵法著作。三、教學過程：導(dǎo)入：同學們，上節(jié)課我們一起了解了《百工技藝》方面的內(nèi)容，這節(jié)課我們
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