北京版數學二上乘法的初步認識教學設計4-展示頁

【摘要】乘法的初步認識第二課時教學目標：：明確乘法算式的各部分名稱。：通過觀察感知相同加數連加的問題，用乘法計算比較簡便；鼓勵學生積極交流、討論。：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。教學重點：掌握乘法算式的各部分名稱。教學難點：解決同一個問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵學生積極思考。教具：課件教學過

2024-11-30 22:26

北京版數學二上認識厘米教案-展示頁

【摘要】統(tǒng)一測量單位認識厘米教學內容：課本P1、2，例1教學目標：1、學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2、使學生認識長度單位厘米，知道1厘米的實際長度，初步學會用學生尺量物體長度的方法（限整厘米）。3、使學生建立初步的長度觀察，在實際測量中培養(yǎng)動手能力，鍛煉思維的

2024-12-20 23:37

北京版數學二上乘法的初步認識整理與復習教學設計-展示頁

【摘要】乘法的初步認識整理與復習教學目標：：功固對乘法的認識；：通過看圖交流自己的想法，鞏固新知；：鼓勵學生積極動腦。教學重點：鞏固對乘法的認識和對乘法意義的理解。教學難點：通過看圖編乘法題，培養(yǎng)學生的數學意識和解決問題的興趣。教具：課件教學過程：一、實物投影出示：

2024-12-15 06:50

北京版數學二上乘法的初步認識學案-展示頁

【摘要】（北京版）二年級數學上冊乘法的初步認識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個()

2024-12-15 06:50

20xx西師大版數學二上倍的認識-展示頁

【摘要】西師大版二年級數學上冊學習目標：使同學們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數是另一個數的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4

2024-11-23 04:41

倍的認識北京版二上-展示頁

【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材第三冊倍的認識8里面有()個412里面有()個318里面有()個62342223個23333個3公雞有2只，小雞有4個2只，小雞的只數是公雞的4倍。母雞有（）只，小雞有（）個（）只，小雞的只

2024-12-24 23:43

冀教版數學二上厘米的認識教學設計-展示頁

【摘要】測量第一課時：厘米的認識教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第1—3頁。教學目標：，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。，會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動中，體會測量在日常生活中的簡單應用，培養(yǎng)學生初步的估測意識和能力。教學重點：掌握1厘米的實際長度及初步學會用尺子量物體的方法。教學

2024-11-30 23:31

北京版數學二上平均分的認識課件-展示頁

【摘要】北京版二年級數學上冊學習目標：使同學們知道什么是平均分，知道把一個數平均分成若干份時用除法計算。每份分得同樣多，叫做平均分。下面圖中表示平均分的在（）里打√，不是平均分的在（）里打×。1()√下面圖中表示平均分的在（）里打√,不是平均

2024-12-11 05:58

蘇教版數學二上認識線段教學設計-展示頁

【摘要】認識線段教學內容：教材第48頁例題，第49頁“想想做做”。教學目的：通過操作、觀察，使學生初步認識線段，知道線段的特征，會用直尺畫不定長的線段。教學準備：兩根線、直尺、一張長方形紙。教學過程：一、初步認識線段。，隨意地放在桌上。提問：這根線是直的嗎？（不是，是彎的）找一找：這個線有幾頭？（兩頭）

2024-12-02 00:58

蘇教版數學二上認識米教學設計-展示頁

【摘要】認識米教學內容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的：使學生初步認識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學過程：一、復習口答。，通常用（）作單位。，我

2024-12-02 00:58

北京版數學二上平移與旋轉教學設計-展示頁

【摘要】平移與旋轉一、前端分析。：“平移與旋轉”這一課是北京市義務教育課程改革實驗教材第二冊中的內容。使學生通過觀察實例，初步感受生活中的平移、旋轉現象。2學習者知識基礎分析：在觀察與操作活動中，讓學生體會生活中物體的平移、旋轉發(fā)生的變化、特點，培養(yǎng)學生的空間觀念。二、教學目標。：通過學習使學生了解平移和旋轉的一般特點，會正確判斷物體的

2024-12-15 06:49

西師大版數學二上倍的認識6課件-展示頁

【摘要】西師大版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們認識倍。2.能夠熟練正確地用倍解決問題。黃帶子：（1）如果把黃帶子的長看作1份，那么紅帶子的長有這樣的幾份？（2）如果把黃帶子的長看作1份，紅帶子的長有這樣的4份。就說，紅帶子的長是黃帶子的4倍。紅帶子：2只6里面有（

2024-12-16 18:35

20xx西師大版數學二上倍的認識課件-展示頁

【摘要】西師大版二年級數學上冊（）高，（）矮。（）輕，（）重弟弟弟弟弟弟哥哥哥哥在生活中，我們常常需要對兩個量進行比較。6里面有2個36是3的2倍6里面有（）個3，6是3的（）倍。的個數是

2024-12-11 12:37

北京版數學二上乘法的初步認識2-展示頁

【摘要】乘法的初步認識教學目標：：從學生的生活環(huán)境和已有經驗出發(fā)，在解決實際問題中使學生初步了解乘法含義，體會乘法運算與實際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學生學習興趣，使學生覺得數學學習是生動有趣的。：創(chuàng)設情境，引導學生在觀察、操作中感受乘法的含義。教學重點：幫助學生概括出求幾個幾相加可以用乘法計算。教學難點：能正確的找到相同的加數。

2024-12-21 08:42

西師大版數學二上倍的認識5課件-展示頁

【摘要】西師大版二年級數學上冊學習目標：使同學們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數是另一個數的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4

2024-12-16 18:35

北京版數學二上倍的認識教學設計(更新版)

北京版數學二上倍的認識教學設計(專業(yè)版)

北京版數學二上倍的認識教學設計(留存版)

北京版數學二上倍的認識教學設計-文庫吧