20xx--20xx上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五篇模版-展示頁(yè)
2024-10-14 05:14本頁(yè)面
【正文】 習(xí)2課時(shí) 共15課時(shí)課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)第二篇：20122013上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)九年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃趙河一中：李曉晴2012829 九年級(jí)時(shí)間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)初中階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。對(duì)于少部分學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行小組輔導(dǎo)，突破難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。五、教學(xué)措施精心備課，設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計(jì)算方法。本章內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)多，而且都比較復(fù)雜，是整個(gè)初中幾何中最難的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。本章的難點(diǎn)是辨認(rèn)中心對(duì)稱圖形，按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡(jiǎn)樸平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章重點(diǎn)是理解二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想解決與函數(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。四、教材分析第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。并根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)完成九年級(jí)下冊(cè)新授教學(xué)內(nèi)容。以提高學(xué)生中考成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。在后面的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加注重培優(yōu)拔尖，讓優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀，把中間層次的學(xué)生盡量往前推，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)盡量讓他們跟上。一方面，平時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣的學(xué)生基礎(chǔ)題還可以，但是在解題思路和技巧方面還是存在問(wèn)題，幾個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生解題熟練度還可以，一份試卷基本上一個(gè)小時(shí)能做完。一、學(xué)情分析九（2）班是由原八（2）班直接升級(jí)而成的班級(jí)。第一篇：20152016上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20152016學(xué)年度 九年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃正義希望學(xué)校：王偉情 2015829 九年級(jí)時(shí)間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)初中階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一定要留意時(shí)間的安排，同時(shí)掌握好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)對(duì)上期末檢測(cè)分析，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生成績(jī)較為均衡，但是高分并不是很高，低分人數(shù)不過(guò)，但是處于中間層次的學(xué)生人數(shù)居多。另一方面是出于中層的學(xué)生知識(shí)點(diǎn)都能理解，但是平時(shí)做少了，不夠熟練，考試的時(shí)候出現(xiàn)一些不必要的錯(cuò)誤，比如兩點(diǎn)確定一條直線的時(shí)候，解二元一次方程出錯(cuò)；幾何證明題基本的概念、定理不熟悉，不能夠靈活運(yùn)用，比如菱形的基本性質(zhì)，有的同學(xué)還不能靈活運(yùn)用。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼承深入開展新課程教學(xué)改革。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：會(huì)解一元二次方程；理解額二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)并學(xué)會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及詳細(xì)方法。第二十三章 二次函數(shù)：本章主要是掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，理解二次函數(shù)的一般式，頂點(diǎn)式和交點(diǎn)式的表達(dá)形式，能熟練掌握求二次函數(shù)解析式的基本方法，能應(yīng)用二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。本章的難點(diǎn)是二次函數(shù)圖像和性質(zhì)的理解和運(yùn)用，數(shù)形結(jié)合的思想以及如何建立二次函數(shù)模型。本章的重點(diǎn)是中心對(duì)稱的概念、性質(zhì)與作圖。第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對(duì)圓周角的特點(diǎn)，切線與過(guò)切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系……。第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的難點(diǎn)是會(huì)用列舉法求隨機(jī)事
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1