20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2121配方法同步測試-展示頁

【摘要】解一元二次方程21．配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程[見B本P2]1．一元二次方程x2－25＝0的解是(D)A．x1＝5，x2＝0B．x＝－5C．x＝5D．x1＝5，x2＝－52．一元二次方程(x＋6)2＝16可轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程，其中一個

2024-12-15 05:52

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2321中心對稱同步測試-展示頁

【摘要】中心對稱23．中心對稱[見A本P31]1．下面的每組數(shù)中，兩個數(shù)字成中心對稱的是(D)ABCD2．將如圖23－2－1所示的正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°所得到的圖形是(C)圖23－2－1ABCD【解析】根據(jù)中心對稱的概念

2024-12-11 01:45

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2414圓周角同步測試-展示頁

【摘要】圓周角1．如圖21－1－41，在⊙O中，∠ABC＝50°，則∠AOC等于(D)圖21－1－41A．50°B．80°C．90°D．100°2．如圖21－1－42，點A，B，C在⊙O上，∠BOC＝100°，

2024-12-15 05:51

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第23章旋轉(zhuǎn)233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計作業(yè)本課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉(zhuǎn)C拓廣探究創(chuàng)新練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計A知識要點分類練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計知識點1分析圖案的構(gòu)成1．如圖23－3－1所示的圖案是由六個全等的菱形拼成的，它也可以看作是以一個圖案為“基本圖案”通過旋轉(zhuǎn)得到的

2025-06-22 21:39

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2411圓的有關(guān)性質(zhì)同步測試-展示頁

【摘要】圓__24．圓[見B本P36]1．下列命題正確的有(C)(1)半圓是??；(2)弦是圓上兩點之間的部分；(3)半徑是弦；(4)直徑是最長的弦；(5)在同一平面內(nèi)，到定點的距離等于定長的點都在同一個圓上．A．1個B．2個C．3個D．4個【解析

2024-12-15 05:52

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2123因式分解法同步測試-展示頁

【摘要】因式分解法1．方程(x－2)(x＋3)＝0的解是(D)A．x＝2B．x＝－3C．x1＝－2，x2＝3D．x1＝2，x2＝－32．方程x2－5x＝0的解是(C)A．x1＝0，x2＝－5B．x＝5C．x1＝0，x2＝5D．x＝03．一元二

2024-12-11 01:46

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2211二次函數(shù)同步測試-展示頁

【摘要】二次函數(shù)__22．二次函數(shù)[見B本P12]1．下列函數(shù)是二次函數(shù)的是(C)A．y＝2x＋1B．y＝－2x＋1C．y＝x2＋2D．y＝x－22．二次函數(shù)y＝3x2－2x－4的二次項系數(shù)與常數(shù)項的和是(B)A．1B．－1C．7D．－6

2024-12-11 01:46

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊253用頻率估計概率同步測試-展示頁

【摘要】用頻率估計概率第1課時用頻率估計概率[見A本P58]1．“蘭州市明天降水概率是30%”，對此消息下列說法中正確的是(C)A．蘭州市明天將有30%的地區(qū)降水B．蘭州市明天將有30%的時間降水C．蘭州市明天降水的可能性較小D．蘭州市明天肯定不降水2．2021－2021NBA整個常規(guī)賽季中，

2024-12-15 05:51

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第二十三章旋轉(zhuǎn)233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用；2．能夠靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換進(jìn)行

2025-06-21 12:27

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第二十三章旋轉(zhuǎn)233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計導(dǎo)學(xué)課件新人教版-展示頁

【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會利用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)等圖形變換中的一種或它們的組合進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計．課前預(yù)習(xí)1．圖案設(shè)計一般

2025-06-27 21:42

233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計-展示頁

【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計九年級上冊?“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，要求學(xué)生探究圖形之間的變換關(guān)系（軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合），并運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計．在本節(jié)中，首先通過一個例子讓學(xué)生對課題有所了解，然后讓學(xué)生搜集圖案，設(shè)計圖案．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．利用圖形的平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計組合圖

2024-12-03 00:10

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊244弧長和扇形面積同步測試-展示頁

【摘要】弧長和扇形面積第1課時弧長和扇形面積[見B本P48]6，圓心角為120°，則此扇形的弧長是(B)A．3πB．4πC．5πD．6π2．按圖24－4－1(1)的方法把圓錐的側(cè)面展開，得到圖24－4－1(2)所示的扇形，其半徑OA＝3，圓心角∠AOB＝120

2024-12-11 01:45

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2413弧、弦、圓心角同步測試-展示頁

【摘要】弧、弦、圓心角1．若AB︵，CD︵是同一圓上的兩段弧，且AB︵＝CD︵，則弦AB與弦CD之間的關(guān)系是(C)A．AB＜CDB．AB＞CDC．AB＝CDD．不能確定【解析】同圓或等圓中等弧所對的弦相等．2．如圖24－1－27所示，AB是⊙O的直徑，C，D是BE︵

2024-12-15 05:51

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊252用列舉法求概率同步測試-展示頁

【摘要】用列舉法求概率第1課時直接列舉法求概率[見B本P54]1．在一個不透明的袋子里裝有一個黑球和一個白球，它們除顏色外都相同，隨機從中摸出一球，記下顏色后放回袋子中，充分搖勻后，再隨機摸出一球，兩次都摸到黑球的概率是(A)2．為支援雅安災(zāi)區(qū)，小慧準(zhǔn)備通過愛心熱線捐款，她只

2024-12-15 05:51

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊專題二方程與幾何綜合同步測試-展示頁

【摘要】方程與幾何綜合一一元二次方程與矩形(教材P22習(xí)題9題)如圖1，要設(shè)計一幅寬20cm，長30cm的圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為3∶2，如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一，應(yīng)如何設(shè)計彩條的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?圖1教材母題答圖【解析】結(jié)合圖形

2024-12-15 05:51

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計同步測試(文件)

20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計同步測試-全文預(yù)覽

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20xx秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊233課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計同步測試(存儲版)