【正文】 上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對于學(xué)生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。比如驕傲自滿心理、消極厭學(xué)心理、依賴老師的懶惰心理等。調(diào)查表明，有相當多語文能力并不很強的學(xué)生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，與考卷下半部分的語言表述題、作文題相比，偏科生在有限的時間內(nèi)通過一定量的強化訓(xùn)練拿到基礎(chǔ)知識的分數(shù)相對容易些，這部分學(xué)生與其把更寶貴的時間花在閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)上，不如把力量放到語言基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上來得明智，收益會來得更大。偏科生要注意強化訓(xùn)練有不少學(xué)生數(shù)理化、英語（論壇）等科成績都不錯，而語文卻是“短板”科目。一個題就是一個類型在目前階段要多做提綱挈領(lǐng)式的復(fù)習(xí)，完善知識系統(tǒng)，增強“一個題就是一個類型”的意識，做好知識的查漏補缺，切實弄清問題出在哪里，為何出錯，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。此外，學(xué)生在復(fù)習(xí)時要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是學(xué)生們的復(fù)習(xí)計劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進行，萬萬不可另起爐灶，學(xué)生們要有自己的復(fù)習(xí)計劃，但這個計劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細化和調(diào)整。在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識扎扎實實，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。每天都要分配復(fù)習(xí)時間給各科。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會激起智力活動的積極性。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。在各科都進入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。每天的自習(xí)除了完成當天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當天功課的及時復(fù)習(xí)，當天功課當天清，一周功課一周清。第四篇：高考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)恰當?shù)膹?fù)習(xí)方法可以在這最后的復(fù)習(xí)階段收到事半功倍的效果，你可以綜合運用下列幾種復(fù)習(xí)方法：。以上是對具體學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)每門功課的一些建議。這固然是必要的，但除此之外，能夠以點帶線，以線帶面，最終形成牢固的知識空間網(wǎng)絡(luò)，從而把握住整個歷史的發(fā)展線索，并且能夠從豎向和橫向的比較看待問題。將每章的標題，每節(jié)的標題，每框的標題熟記在胸，把握各知識點、各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，不僅有助于加深對書本的理解，更有利于熟練和靈活地運用課本知識去解題。政治：政治與時事聯(lián)系緊密，關(guān)心并學(xué)會用書本上的政治理論看待和思考發(fā)生在國內(nèi)外的大事，甚至你身邊的不經(jīng)意的小事，會加深理解，促進運用。多讀，多聽，多說，不知不覺中，你的英語會有質(zhì)的飛躍。它的重要性不言而喻。由于平時練習(xí)的題型比較單一，你還可以有選擇的多看一些數(shù)學(xué)雜志，在那上面總能出現(xiàn)一些你從未見過的新題型，給你思維注入新鮮的活力。要跟上老師的復(fù)習(xí)步驟，做一定量的典型習(xí)題的練習(xí)。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是我很喜歡也學(xué)得比較輕松的一門課。由于種種原因，決定了我們不可能在語文上花過多的時間，因此充分利用課堂40分鐘的時間顯得十分重要，書本上的知識點能掌握的就在課堂上記住，若有閑余時間，你還可自由安排。第三篇：高考文科各科復(fù)習(xí)方法高考越來越近，高三文科生應(yīng)該怎樣合理有效的安排各科的復(fù)習(xí)計劃呢，作為過來人，我給大家支幾招，幫助考生順利通過2012高考。同時還要處理好思考、答卷、記錄答案三者的關(guān)系安排。文綜考試里時間分配是一大關(guān)。除此之外還應(yīng)當具備歷史學(xué)習(xí)的能力，能夠獨自歸納、分析史料，尋找歷史規(guī)律，解決現(xiàn)實問題。歷史學(xué)科對文科生素養(yǎng)與能力要求較高。所以知識點必須熟記，要多角度、多種方法交叉記憶，比如提取知識框架記憶知識細節(jié)，再比如按照不同主語把知識點分類記憶，最后甚至需要達到提起某一知識點就知道在書中哪個位置的程度。不到高考就不放棄地理學(xué)習(xí)，保持熟悉的題感、昂揚的姿態(tài)和向上的勢頭，就是走向成功。所謂思路就是想法要正，不僅需要知識，也需要常識；而思考能力就是邏輯思維，想法應(yīng)該縝密、細謹，不能輕敵，不能狂妄，一步一步想，經(jīng)過嚴格的、有理有據(jù)的推理得到本質(zhì)結(jié)論。文綜：多記多練，融會貫通地理是文科生學(xué)習(xí)中最需要理科思維的一科，程度甚于數(shù)學(xué)。所以同學(xué)們聽力一定要過關(guān)，給自己一個良好的開端和心理暗示。單詞量豐富了，面對各種類型、不同側(cè)重的考卷，才能避免緊張，迅速上手，交出完美的答卷。所以從我的教訓(xùn)出發(fā)給大家的建議是，多閱讀《新概念英語》這樣有價值的、原汁原味的英語短文，不僅能提高自己英文閱讀的速度和質(zhì)量，增強語感，還能為英語作文中優(yōu)美流暢的句子打下堅實的基礎(chǔ)。我的高考英語136分，如果像我一樣，在這一科被人超過十幾分、甚至幾十分，是特別不劃算并且很難在其他科目上找回的。英語：多閱讀原汁原味的短文在查找全省文理科前十名的單科成績時，我發(fā)現(xiàn)自己唯一比這二十個人分數(shù)都低的科目就是英語。另外，第18題作文以60分的分值占據(jù)了總分的40%和總分數(shù)的二分之一強，大家需要格外重視。課堂注意積累老師講過和常常強調(diào)的文言實詞、虛詞、成語，并常?；仡檹?fù)習(xí)；課下常做選擇，限時訓(xùn)練，養(yǎng)成題感，總結(jié)心得和自己失分的多發(fā)錯因。做題時注意培養(yǎng)自己的固定的解題思路，提高考試時做題效率；同時注意每次做題都認真審題，細致驗算，會題不算錯，錯題不放過，難題能取舍。建議大家從一輪復(fù)習(xí)開始就要細致掌握每個知識點，不要模棱兩可。數(shù)學(xué)：大量做題是必需的許多同學(xué)喜歡引用歷來高分考生口中的“不要題海戰(zhàn)術(shù)，要精做題、做好題，舉一反三比大量做題更有效果”之類的話，給自己逃避做題找借口。如果覺得壓力太大，超出了自身承受能力，可以與學(xué)校的心理老師多溝通交流，或者通過運動來舒緩神經(jīng)，分散注意力。這幾年地理考試更側(cè)重于人文地理，所以在考試之前我多集中與分析區(qū)位定位的思維模式，對于自然地理應(yīng)抓重點，不要糾結(jié)于那些不重要的考點。平時就注重對時事的分析。主觀題要學(xué)會在真題和平時的模擬中總結(jié)固定的答題模式，在考試時要分層、分點答題，這樣更加清晰。文綜：選擇題是關(guān)鍵文綜要考高分，關(guān)鍵在客觀選擇題。另一方面，我時間充裕的話就看看《英語周報》來擴大詞匯。我的方法是定時定量地去做。在數(shù)學(xué)考試中，我通常是由簡到難，這樣會不斷提升我做題的信心，保證會做的題都能拿到滿分。做題方面，我一般做真題，從真題中總結(jié)方法和解答的思維過程。還有一點就是字跡要寫得清晰工整，這樣會贏得印象分。語文：字需寫好首先語文中的古詩詞和基礎(chǔ)題全靠平時的定時、定量的分段記憶。第一篇：2014高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：文科生高分經(jīng)驗談育路教育高考網(wǎng)：:///gkUser User2014高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：文科生高分經(jīng)驗談2014年高考到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？高三學(xué)生怎么樣的復(fù)習(xí)才是科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法？高三是高考前最為關(guān)鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年。為了幫助同學(xué)們總復(fù)習(xí)的主動性和實效性，在2014年的高考中取得滿意的成績，育路教育網(wǎng)高考頻道小編整理了高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，(:///gk/gkfd/jy/)希望為大家提供服務(wù)。其次，要抓住閱讀的分，就必須了解高考的出題規(guī)律，看清題目所隱藏的信息。數(shù)學(xué)：分板塊各個擊破在我看來文科數(shù)學(xué)有其獨特的規(guī)律，各大板塊之間獨立，這就有利于考生分時間段各個擊破，提分也比較快。同時，我不拘泥于一般方法，經(jīng)常使用比如特殊值、數(shù)形結(jié)合等方法來節(jié)省時間。英語：完形和閱讀是關(guān)鍵我覺得完形和閱讀得了分，英語就可以考得差不多。比如中午可以做一到兩篇完形，下午可以做五篇閱讀理解，一個月下來就會有很大的提高。但在寫作文時，不能因為自己詞匯量大就大量使用高級詞匯，最好用簡單的詞匯來組織語句。選擇題得高分除了多練習(xí)之外，還需要平時多積累。政治除了需要使用固定的答題模式之外，還要把教材理論和時事結(jié)合起來加以分析。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，平時要打破傳統(tǒng)的歷史觀，樹立多種史觀。心態(tài)很重要學(xué)習(xí)上我更注重平時的積累，文科各科與平時所讀的書有密切的關(guān)系。UserPage 1育路教育高考網(wǎng)：:///gkUser UserUserPage 2第二篇：高中文科生各科復(fù)習(xí)方法和技巧進入高中學(xué)習(xí)生活后，就面臨著重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，在高二以后開始分文理班了，下面介紹一下文科生在學(xué)校各科時的復(fù)習(xí)方法和技巧。可是試問大家，面前這十道題，不都做一遍，誰能知道哪道是好題、精題？即便老師為你劃出了哪道是重點，哪道是難點，可是，你知道哪道題對你最有裨益嗎？所以，大量做題是必需的，有了一定題量做基礎(chǔ)才能了解哪種題型、哪個考點是自己的致命點，才能有針對性地克服。跟住課堂練習(xí)，自己同步多做配套習(xí)題。語文：得“選擇”者得天下想要選擇得勝，積累是一個很好的途徑。堅持下來，這個積累會是很寶貴的財富。作文方面積累也能發(fā)揮不小的作用，常記好段，著重記錄自己好的靈感和用得順手的素材，考前翻翻能提升題感，提高作文流暢度。所以萬萬不能認為英語不重要，或者英語拉不開分數(shù)。反思自己的英語學(xué)習(xí)，我認為我的問題在于閱讀量小，缺乏語感和基本的語言素養(yǎng)。同時，閱讀英語材料時應(yīng)注意隨時積累生詞和常見的超綱詞，擴充單詞量。說到迅速進入英語的考試狀態(tài)，不得不提到聽力。聽力部分需要勤加練習(xí)，平時多模擬考場情況，試用雜音比較大的設(shè)備進行訓(xùn)練，持之以恒就會水到渠成。無論是長期的難點地球運動還是棘手的主觀評價部分，都要求人的思路和思考能力。地理學(xué)習(xí)中最重要的是堅持，量變才有質(zhì)變，無數(shù)瑣碎知識點的積累才能為原理理論夯實地基。政治學(xué)好的重點在于背，有理論基礎(chǔ)才能應(yīng)用理論去獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題。知識點熟練記誦并且深入了解其內(nèi)涵之余，還要關(guān)注時事，尤其是權(quán)威的分析，深入分析，全面思考，勤加練習(xí)，用心歸納總結(jié)出題和設(shè)置答案的規(guī)律。我們應(yīng)當善用時間鏈串聯(lián)某一階段的經(jīng)濟政治文化多方面歷史特征，構(gòu)建既有宏觀框架也有微觀細節(jié)的歷史知識體系，熟練掌握書中提到的史實，融會貫通。這就要求我們常翻書，細看書，回歸教材是歷史學(xué)習(xí)的根本大法。選擇題一題四分，時間分配不夠，考慮不周，就會丟盔卸甲潰不成軍。思考需要嚴謹深入，答卷需要工整迅速，記錄答案更要準確精當。語文：學(xué)語文同學(xué)英語一樣，作為一種語言，講求的是積累。作文的練習(xí)也是如此，既然沒有更多的時間分配給它，那么就認真對待老師布置的訓(xùn)練題，掌握每種文體的一般寫作技巧。一般在高考前，我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總有好幾輪：包括章節(jié)復(fù)習(xí)、數(shù)學(xué)思想及方法歸類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。做題要多思多想，善于總結(jié)，就基本上沒有什么可擔心的了。英語：英語是文理科普遍重視的一門學(xué)科。光從迎接高考的角度來說，我想送給大家另外一句話：廣泛閱讀，大量攝入，循序漸進。堅持每天半個小時的朗讀，會增強語感，對做題很有幫助。復(fù)習(xí)政治書本的時候，要充分重視課本的框架結(jié)構(gòu)以及編者的思路。歷史：說到復(fù)習(xí)歷史，有些同學(xué)往往片面的理解成為背書，總是對書上的知識點如時間等死記硬背。多做比較是歷史學(xué)習(xí)的好方法。因每個人都有自己的強項和弱項、優(yōu)勢項目和一般項目，因此必須有所側(cè)重。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓學(xué)生自由支配，那就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當堂知識，“趁熱打鐵”。及時復(fù)習(xí)花費的時間少，但效果好。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。有的學(xué)生老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復(fù)的次數(shù)不夠。合理分配各科時間 跟準老師節(jié)奏高考還有100天，學(xué)生們要制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當少一點，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當多一點。在沖刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目，在考試之外，大多數(shù)時間要依據(jù)課標、考試說明回到課本上來，注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達不到目的。跟著老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識點”，學(xué)生們自己必須要主動積極的復(fù)習(xí)。對于二輪復(fù)習(xí)，最忌諱的就是對自己要求不嚴，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到準確深入細致的探究，這樣做的結(jié)果就是花費了大量時間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓(xùn)練，形成快捷、準確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要“會做”、“做透”，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。針對這部分學(xué)生，考卷上半部分題得分的高低至關(guān)重要。良好心理是高考制勝的法寶不良心理是高考的大敵。其中，最為致命的不良心理，就是有些學(xué)生整天想著萬一高考考不上怎么辦？這樣的學(xué)生白白“預(yù)支”也許不存在的擔憂。所以學(xué)生們就應(yīng)該把握住現(xiàn)階段的時間進行查漏補缺，而不是擔心未來的事情