狐貍和烏鴉第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案-展示頁(yè)
2024-10-14 03:29本頁(yè)面
【正文】 唱歌真好聽，誰(shuí)都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧師：大家看，狐貍這次說了這么長(zhǎng)的話，一共有兩句。你發(fā)現(xiàn)了什么？狐貍為什么賠著笑臉說？誰(shuí)再讀？ 狐貍真的關(guān)心烏鴉的孩子嗎？誰(shuí)再來(lái)讀？ 烏鴉雖然動(dòng)了心，還是對(duì)狐貍有戒心，一起讀。面對(duì)別人關(guān)心自己的孩子，天下做父母的，哪有不動(dòng)心的，你從哪看出烏鴉動(dòng)心了？ 板書：關(guān)心 看了一眼指導(dǎo)讀師：盡管烏鴉只是看了一眼，狐貍就心中竊喜了，他想，離吃肉的日子不遠(yuǎn)了。面對(duì)別人的問好（板書：?jiǎn)柡茫瑸貘f沒有回答（板書：沒有回答）。這里是狐貍對(duì)誰(shuí)說？因?yàn)樗胝l(shuí)來(lái)讀？ 點(diǎn)紅：您師：課前，同學(xué)們和老師呼禮的時(shí)候，對(duì)我用了您，表示對(duì)我的尊敬，狐貍對(duì)烏鴉這么尊敬，因?yàn)樗胝l(shuí)讀？ 師：當(dāng)狐貍在樹林里找吃的，他對(duì)烏鴉說指名讀 當(dāng)狐貍看到肉很饞的時(shí)候，他對(duì)烏鴉說指名讀 當(dāng)狐貍看到肉饞得直流口水，他對(duì)烏鴉說指名讀當(dāng)狐貍看到烏鴉嘴里一片肉，眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說指名讀看到他眼珠轉(zhuǎn)了嗎？誰(shuí)再試？為什么狐貍的眼珠一轉(zhuǎn)？你怎么理解的?。空l(shuí)輕輕地告訴我？狐貍想到什么辦法了嗎？于是，他親密地對(duì)烏鴉打招呼說指名讀出示：烏鴉沒有回答。（二）通過讀，大家發(fā)現(xiàn)狐貍和烏鴉有幾次對(duì)話？再讀三次對(duì)方，讀的時(shí)候，用“——”劃出狐貍說的話，用“~~~~~”劃出烏鴉聽后相應(yīng)表現(xiàn)的句子。（指導(dǎo)朗讀）四、學(xué)習(xí)三次對(duì)話，感受不同的形象。）已經(jīng)餓了好幾天的狐貍突然看見烏鴉嘴里的肉，會(huì)想些什么呢？（學(xué)生發(fā)揮想象，練習(xí)說話）狐貍想著想著，嘴里就不自覺的流出了口水。過渡：看了同學(xué)們讀的時(shí)候都能夠提醒自己將字音都正確了。（4）齊讀。（2）去拼音讀。出示生字詞。二、自讀課文，檢查生字（出示讀書提示）（1）讀第一遍時(shí)在課文中劃出課后生字。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本的68頁(yè)，認(rèn)真讀一讀吧。今天，他們兩個(gè)又湊到一塊，小朋友們想不想知道他們之間發(fā)生了什么事情呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇童話故事《狐貍和烏鴉》。這是因?yàn)闉貘f__________，才上了狐貍的當(dāng)。第一次是向?yàn)貘f__________，烏鴉__________；第二次向?yàn)貘f的__________，烏鴉還是__________；第三次贊美烏鴉的羽毛__________和__________；烏鴉聽了狐貍的話__________，就__________。二、填空。 j237。wū yād227。qu226。pi224。）（2）烏鴉又是怎樣反應(yīng)的？烏鴉是愛孩子的，它看了狐貍一眼，說明它心里有些動(dòng)了，但是它沒有忘記嘴里的那塊肉，第三次（1）狐貍又對(duì)烏鴉說了些什么？它為什么要這樣呢？（2）烏鴉聽了狐貍的話有什么反應(yīng)呢？結(jié)果呢？齊讀最后一段：狐貍行騙的結(jié)果怎么樣。（2）這時(shí)給誰(shuí)看見了呢？（狐貍）指名讀第三段（1）狐貍看見后烏鴉嘴里叼著一塊肉會(huì)怎么樣？（饞得直流口水）（2）這時(shí)狐貍會(huì)怎么想？（想辦法吃到這塊肉）它想什么辦法呢？四、講讀課文第四、五、六、七段狐貍想什么？為什么想了想后才說？（想如何逗烏鴉開口，以便把肉騙到手）烏鴉有反應(yīng)嗎？為什么？（不做聲，烏鴉對(duì)這位鄰居有戒備之心，察覺它不懷好意，沒有理睬它。帶著這些問題，我們學(xué)習(xí)課文第一段。出示烏鴉和狐貍的頭飾，問：這是什么？（這節(jié)課我們上狐貍和烏鴉）烏鴉和狐貍之間究竟發(fā)生了一件什么事？聽錄音朗讀。教學(xué)用具：掛圖、生字卡片、烏鴉、狐貍的頭飾。分角色朗讀課文，表演課文。第一篇：《狐貍和烏鴉》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案理解課文內(nèi)容，懂得喜歡聽好話就會(huì)上當(dāng)受騙的道理。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：明白喜歡聽好話容易上當(dāng)受騙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課。二、初讀課文輕聲讀課文，給課文分段，標(biāo)生字，并看看有哪些不理解的地方找出來(lái)。三、細(xì)讀課文齊讀第一段，這段有幾句話，說了什么？（并解決有關(guān)問題出示生字）
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