【正文】 的，我聽不到自己的腳步聲已有多年了，多年來在繁華的城市里可以聽到各種各樣奇妙的聲響：有慷慨陳詞，有嘁嘁私語(yǔ)，有無(wú)病的呻吟，也有無(wú)聲的哭泣；有舞廳里重低音的轟鳴，也有警車呼嘯著穿城而過??喧囂，轟鳴，什么聲音都有，誰(shuí)還能聽到自己的腳步聲？ 要想聽到自己的腳步聲，好像必須是在寂寞的時(shí)候，在孤苦的時(shí)候，在泥濘中跋涉或是穿過荒郊與空林的時(shí)候，這時(shí)候你才能清晰地聽到自己的腳步聲：那么沉重，那么遲疑，那么拖沓而又疲憊；躊躇不前時(shí)你空有嘆息，無(wú)故狂奔后 又不停地喘息?！? 老師的教導(dǎo)我終身不忘，多少年來我在黑暗的曠野中行走時(shí)從來不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里給你一拳，或者是背后捅你一刀。奔到學(xué)塾里上氣不接下氣地告訴塾師，塾師睡在床上教導(dǎo)我說： “你不要怕鬼，鬼不傷害讀書人。我在這黑暗中向兩華里之外的學(xué)塾走去，周圍寂靜無(wú)聲，卻聽到身后有沙沙的腳步聲，好像是誰(shuí)尾隨著我，回頭看時(shí)卻又什么也沒有。農(nóng)村里沒有鐘，全靠雞報(bào)時(shí)。那時(shí)我住在江邊的一個(gè)水陸碼頭上，那里沒有學(xué)校，只有二里路外的村莊上有一位塾師在那里授館，我只能去那里讀書。回過頭來一看：什么也沒有，那聲音來自于自己的腳步。 三、閱讀下列短文，回答問題： 腳 步 聲 我走過湖畔山林間的小路，山林中和小路上只有我；林鳥尚未歸巢，松濤也因無(wú)風(fēng)而暫時(shí)息怒??突然間聽到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢， 亦步亦趨，緊緊地跟隨著我。 C．“破殼出來”“長(zhǎng)到最茂盛的中年”“他消融了，歸化了”這些語(yǔ)句喻示了人的生命歷程。 答：________________________________________________________________________________ 11．下面各項(xiàng)說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．作者 把生命比喻成一棵小樹，以此揭示生命生長(zhǎng)．壯大和衰老的歷程。 D． 要求人們珍惜并感謝充滿了快樂與痛苦的生命。 B． 解釋生命是什么并說明生命的歷程是怎樣的。 8．畫線句“又加給他許多新生的力量”中，“新生的力量”指 。 6．在文中□□□內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） A．挾卷著 沖倒了 穿過了 B．沖倒了 挾卷著 穿過了 C．穿過了 沖倒了 挾卷著 D．挾卷著 穿過了 沖倒了 7．根據(jù)上下文，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手?，破裂了出來，又長(zhǎng)成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱。他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來 呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。然而我不敢說來生，也不敢信來生！生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多 生力，在冰雪下欠伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。有時(shí)候他遇到了 晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖，這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走??終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了大海，呵！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的流入她的懷里。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙斜陽(yáng)芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又 羞怯，靜靜的流著，低低的吟唱著，輕輕的度過這一段浪漫的行程。 二、閱讀下面語(yǔ)段回答問題： 生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。 C．作者對(duì)這棵消融于大地的樹能夠再生沒有足夠的信心。”畫線句理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A． 如果沒有奮斗與努力，“又長(zhǎng)成棵一小樹”只能是夢(mèng)想，所以作者“不敢說來生，也不敢信來生”。又長(zhǎng)成一棵小樹，再穿過叢莽的 嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱。 D．有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭。 4．選出下列劃線短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)（ ） A．他才心平氣和地一瀉千里。 B．這時(shí)他只想休憩，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走?? C．大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。（指人死了以后再轉(zhuǎn)生到世上來的那一輩子，這是迷信的說法。（危險(xiǎn)的山崖） C．他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血。 2．選出加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他。 D．驚駭 h225。n 芳馨 xīn C．怡悅 y237。 《談生命》練習(xí) [同步練習(xí) ] 一、選擇題 1．加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A．清吟 y237。n 梟鳥 xiāo B．蔭庇 y236。 杜鵑啼血 t237。i 休憩 q236。（猛烈的風(fēng)） B．有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一 瀉千里。（這里指清脆地鳴叫） D．然而我不敢說來生，也不敢信來生。） 3．下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．他屈折地穿過了懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走。他消溶了，歸化了，說 不上快樂，也沒有悲哀！ D．快樂固然興奮，苦痛又何償不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”。 B．也許受著樹的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！ C．秋風(fēng)起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽(yáng)下他又有一番莊嚴(yán)燦爛。 5．“也許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手?，破裂了出來。然而我不敢說來生，也不敢信來生。 B． 與前面的“也許”相照應(yīng)，表現(xiàn)了小樹的再生是一個(gè)艱難的歷程。 D．這句話強(qiáng)調(diào)了在生命的歷程中，今生今世就要奮斗，要前進(jìn)，要成長(zhǎng)。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔 注，他曲折地□□□懸崖峭壁，□□□層沙積土，□□□滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激的奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)暮Ｉ吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。他也許長(zhǎng)在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞歌唱，他會(huì)聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。秋風(fēng)起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽(yáng)下他再有一番的莊嚴(yán)燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧?kù)o和怡悅！終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無(wú)力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。然而我不敢說來生，也不敢信來生。 心平氣和： 。 9．對(duì)本段的寫作意圖概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A． 闡述 生命的內(nèi)涵并指出應(yīng)該如何對(duì)待生命。 C．闡明生命發(fā)展過程中快樂與痛苦相生相成。 10．在文中作者分別將生命比成“一江春水”和“一棵小樹”并加以充分展開，請(qǐng)聯(lián)系作者思路，分析作者這樣寫的用意。 B．“他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！”表現(xiàn)了經(jīng)過奮斗的人，在回顧生命的歷程時(shí)，雖然沒有遺憾，心境平和，但卻有幾分惆悵和虛無(wú)。 D．選段用形象化的語(yǔ)言表達(dá)了作者對(duì)生命的感悟。我暗自吃驚，害怕在荒無(wú)人煙的叢林間碰上了剪徑。 照理不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇住，因?yàn)樵谏倌陼r(shí)我就在黑暗無(wú)人的曠野間聽到過此種腳步。那位塾師要求學(xué)生們苦讀，即使不頭懸梁，錐刺股，卻也要“聞雞起舞”，所謂聞雞起舞就是，在雞鳴時(shí)分趕到學(xué)塾里去讀早書?！靶垭u一唱天下白”，那是詩(shī)句，實(shí)際上雞叫頭遍時(shí)只是曙色萌動(dòng)，到 天下大白還有一段黎明前的黑暗。那時(shí)以為是鬼，嚇得向前飛奔，無(wú)論你奔得多快，那聲音總是緊緊相隨，你快它也快，你停它也停。你倒是要當(dāng)心人，壞人會(huì)來剝你的衣裳，搶你的錢。不過，這種擔(dān)心近年來也淡 忘了，因?yàn)榻陙砦液苌僭诤诎档臅缫爸行凶?，也很少聽到自己的腳步聲。那種腳步聲能夠清楚地告訴你，你在何處，你是從哪里來，又欲走向何處？那腳步聲還會(huì)清楚地告訴你，它永遠(yuǎn)也不可能把你送到你心中的目的地。人人都好像不是用自己的腳在走路