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正文內(nèi)容

人教九下談生命同步練習(xí)(2)(存儲版)

2025-01-12 04:55上一頁面

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【正文】 ________________________________________________________________ 三、閱讀下列短文,回答問題: 爺爺?shù)暮笤弘m小,它除去 堆放雜物,很少人去,里邊的花木從不修剪,快長瘋了;枝葉糾纏,蔭影深濃,卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土,也是我兒時(shí)的樂園。 “捅不得,捅不得。我開始有些遲疑,最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬金油和涼手巾把兒,也沒能使我那腫皰迅速消下去。 爺爺說:“這就是蜇你那只馬蜂。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架式;與毀壞它們生活的人拼出一死,真像一個(gè)英雄??我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體,似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。我不由得暗暗告訴自己:再不做一件傷害旁人的事。 我的四季 生命如四季。我絕不企望有誰來代替,因?yàn)樵谶@世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。 到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做 ?只有隔著窗子,看飄落的雪花.落漠的田野,或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉 ?不,我還可以在爐子里加上幾塊木柴,使屋子更加溫暖;我將冷靜地檢點(diǎn)自己,我為什么失敗,我做錯(cuò)過什么,我欠過別人什么??但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多! 但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。 我 20 歲左右的時(shí)候,經(jīng)常因?yàn)檫^于率真浪漫而在為人處世上發(fā)生事故。 我真是愛極了這個(gè)老人,他用近天籟的聲音,對自以為是的商業(yè)法則說了一聲不。 _______________________________________________________________________________ 8.常人習(xí)慣于“用大腦指導(dǎo)人生”,這是一種什么樣的人生態(tài)度呢 ?根據(jù)文意。 “忽如一夜春風(fēng)來 ,千樹萬樹丁香開。 丁香在我國有一千多年的栽培歷史,它給中國的文化平添了無限秀色。 哈爾濱人對丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌,她聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅(jiān)韌、頑強(qiáng),生機(jī)勃勃。 ______________________________________________________________________________ ② 就是到了嚴(yán)冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。(看上文:“他憤激的奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼”,這里寫江流波濤洶涌;“直到他過了,沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里”,“才”“一瀉千里”表明江流由激蕩轉(zhuǎn)為直瀉而下,波峰浪谷消失了。 17.圍繞“傾聽自己的腳步聲”來答即可。 ( 3)希望人們能承受更多的與生命相生相伴的快樂與苦惱,用以構(gòu)筑一生的完美。 8.爺爺后院有馬蜂窩 后悔捅馬蜂窩 9.比喻惹禍或觸動不好惹的人 10.從百草園到三味書屋 11.頭上蒙塊布,拿竹竿捅馬蜂窩 12.捅馬蜂窩的動作、緊張的心理、匆忙的逃跑 怕蜂進(jìn)屋、關(guān)門 逃跑 拼死復(fù)仇的氣 13.形象地寫出了馬蜂家園被毀,受到傷害后拼死復(fù)仇的氣勢。 8. 以得失.對錯(cuò)為準(zhǔn)則來取舍生活。 14.寫出南京的景或物的名稱,準(zhǔn)確表達(dá)喜愛、贊美之情得滿分。 (2)指不遵守社會規(guī)則,放蕩不羈,傲慢自負(fù)。寫出貼切比喻;圍繞比喻想象;表達(dá)貼切。 2.( 1)“大?!弊鳛樯臍w宿,“光明”象征生命達(dá)到輝煌頂點(diǎn),“黑暗”表示生命的終結(jié)。 15.圍繞“經(jīng)歷過痛苦、艱難、哭泣之后的收獲也是真正的收獲”,結(jié)合自己具體的生活體驗(yàn)來答即可。首先,江流不可能“挾卷著”懸崖峭壁;其次,“曲折地”“沖倒了”不通;“曲折地”只有和“穿過了”搭配。 12.作者根據(jù)什么說丁香“給中國的文化平添了無限秀色”?(可用 文中原句回答) ______________________________________________________________________________ 13.品味下面句子的精彩之處。 這里的丁香外表柔媚 ,但它的根緊緊地抓住土地 ,纖細(xì)的枝桿 ,勁健地支撐著一簇碩大的花冠,抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。這情景給寒冬里走過來的人以張力,創(chuàng)造的熱情,想象的馳騁。 E. 作者以哲人的思索、哲理性的語言,為我們揭示了一種生活的道理,給人們以深刻的啟迪。 6.文章第三.四段中的“成熟”和“不成熟”與我們通常的理解有著不同的內(nèi)涵,它們在文中具體指什么 ? 答: (1)成熟: ___________________________________________________________________ (2) 不 成 熟 :___________________________________________________________________ 7.老者售帽的故事體現(xiàn)了一種全新的生活理念。 曾讀過一個(gè)故事:一個(gè)歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個(gè)老者手編的草帽很漂亮,每只售價(jià) 20比索。 答:_______________________________________________________________________________ 二、閱讀文段,回答問題。我已經(jīng)愛過.恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過??細(xì)細(xì)想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。 秋天,我和別人一樣收獲。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì).偏偏給了我這樣一塊不 毛之地。 13.文中加線的句子用了比喻,結(jié)合文意理解其運(yùn)用的妙處。在這中間,我忽然看到,一個(gè)小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。 仔細(xì)瞧,噢,原來是死的。 當(dāng)夜,我發(fā)了高燒。我和妹妹約 定好,她躲在門里,把住關(guān)口,待我捅下馬蜂窩,趕緊開門放我進(jìn)來,然后把門關(guān)住。 “怎么不行?頭上蒙塊布,拿竹竿一捅就下來。 ( 2)圍繞這一比喻可以寫哪些內(nèi)容?請用簡潔的語言敘述。 C 本文語言形象生動,許多句子不乏深刻的比喻象征意義,如“平沙斜陽芳草 里,看到了夾岸桃花”,就使人感受到生命晚景的瑰麗。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙斜陽芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而又羞怯,靜靜的流著,低低的吟唱著,輕輕的度過這一段浪漫的行程。 5.“風(fēng)暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象,更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。n)巖 D.驚駭( h224。 答: ______________________________________________________________________ 16.本文結(jié)尾寫道:“你沒有金光大道可走,還得靠那沉重的腳步老老實(shí)實(shí)地挪向前。我向湖中一看,突然看見有一條金色的光帶鋪在平靜的湖水上,從日邊一直鋪到我面前,鋪到 我腳下的巖石邊,像一條寬闊的金光大道,只要我一抬腳,就可以沿著這條金光大道一直走到日邊,走到天的盡頭,看起來路途也不遙遠(yuǎn),走起來也十分方便。聽到這種聲音的時(shí)候,似乎覺得有一股和熙的風(fēng),一股清冽的水穿過了心頭?!? 老師的教導(dǎo)我終身不忘,多少年來我在黑暗的曠野中行走時(shí)從來不怕鬼,只怕人,怕人在暗地里給你一拳,或者是背后捅你一刀。那時(shí)我住在江邊的一個(gè)水陸碼頭上,那里沒有學(xué)校,只有二里路外的村莊上有一位塾師在那里授館,我只能去那里讀書。 答:________________________________________________________________________________ 11.下面各項(xiàng)說法不正確的一項(xiàng)是( ) A.作者 把生命比喻成一棵小樹,以此揭示生命生長.壯大和衰老的歷程。 6.在文中□□□內(nèi)依次填入詞語,正確的一項(xiàng)是( ) A.挾卷著 沖倒了 穿過了 B.沖倒了 挾卷著 穿過了 C.穿過了 沖倒了 挾卷著 D.挾卷著 穿過了 沖倒了 7.根據(jù)上下文,理解加點(diǎn)詞語的含義。有時(shí)候他遇到了 晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖,這時(shí)他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走??終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了大海,呵!他已到了行程的終結(jié),這大海,使他屏息,使他低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,又多么黑暗!大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他,他一聲不響的流入她的懷里?!碑嬀€句理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 如果沒有奮斗與努力,“又長成棵一小樹”只能是夢想,所以作者“不敢說來生,也不敢信來生”。 B.這時(shí)他只想休憩,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走?? C.大海莊
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