【正文】 拼成一件有趣的作品。詩朗誦《我們愛科學》羅維嘉：看來同學們的本領還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是實踐。同學6：科技譜寫燦爛的星空。同學3：科技是第一生產力。同學1：科學給我們插上了想象的翅膀。劉鳴城：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農業(yè)到生物遺傳高科技領域。知識搶答：羅維嘉：下面進行知識搶答賽：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位同學知道這四大發(fā)明是什么？（造紙術、火藥、指南針、活字印刷術）搶答。劉鳴城：一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。羅維嘉：下面有請咱們班級的何佳為大家講一講科學家的故事《愛迪生孵雞蛋》，大家歡迎（鼓掌）劉鳴城：謝謝何佳同學的精彩的演講。劉鳴城：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。一年級五班 班主任：王瑜第三篇：科技在身邊活動主題班會“科技在身邊”主題班會一、班主任戴老師講話宣布活動開始:一（1）班 “科技在身邊”主題班會現在開始。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續(xù)愛科學、學科學、用科學。四、班主任總結活動情況：同學們，今天的科普知識班隊會大家表現得積極踴躍。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。（6）欣賞科普知識短片。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。（學生介紹）（4）同學們，你們知道嗎，在科學發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的現象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（3——5名學生介紹）（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。人類追求科學的腳步從未停止過。同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。三、活動過程：（l）班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。（4）挑選主持人。（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。二、班會準備：為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。因為，科學帶給了我們全新的創(chuàng)造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手！胡汝豪：下面請中隊輔導員老師講話。在燦爛的陽光里，在明朗的藍天下，跨世紀的少先隊員，行走在金色的道上。參加學校科技節(jié)紙飛機比賽同學上場：廖振宇、朱鵬宇、唐煒庭、騰浦軒、殷茂才同學進行紙飛機比賽。胡汝豪：這世界一日千里，面貌一新。我校同學參加全國機器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績呢！胡汝豪：原來科學就在我們身邊啊！陳柳谷：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！胡汝豪：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。合：“想象+實踐＝創(chuàng)造”胡汝豪：說到我們身邊的科技，那就不得不提到我們高新區(qū)第一實驗小學了。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。動手不動腦，啥也學不好。胡汝豪：比賽雖然結束了，但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個有用的人！讓我們一起來唱一首兒歌《我有兩件寶》：全班齊唱：我有兩件寶，雙手和大腦。這些同學做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學能向他們學習，希望大家都能成為愛科學的好孩子！請聽同學們詩朗誦：《我們愛科學》奇思妙想百搭比賽胡汝豪：下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機會，我們來進行一項比賽好不好？題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個組的桌上有一個盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊和藍隊，各請代表上臺，看哪個隊發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。展示學生作品：胡汝豪：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請梁可凡等同學拿出自己的小制作，對自己的作品作一介紹。隊員4：科技創(chuàng)造未來！隊員5：科技打開了國門。隊員2：科學為我們開辟了理想的天地。請聽科技快板《你說我說他說》陳柳谷：大家用最簡單的話，說說自己了解的科學知識。胡汝豪：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農業(yè)到生物遺傳高科技領域。知識搶答：胡汝豪：下面進行知識搶答賽：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊員知道這四大發(fā)明是什么？搶答。胡汝豪：它凝聚著最先進的科學技術。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好?。┱埧创笃聊唬赫n件出示：第二篇章：科技在騰飛胡汝豪：前人們的代代努力，迎來了科學的春天。費文斌：《愛迪生孵雞蛋》陳柳谷：講完這些故事，咱們的小書法家胡汝豪已經現場寫好了作品，大家請看：舉著作品走一圈。陳柳谷：下面有請咱們班級的費文斌為大家講一講科學家的故事。陳柳谷：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。第一篇：一年級主題班會教案：“科技在身邊”主題班會一、中隊長白靈鷺講話宣布活動開始:一（6）中隊 “科技在身邊”主題班會現在開始。二、活動過程：主持人上場，齊說：請看大屏幕：課件出示：第一篇章：像科學家那樣胡汝豪：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。胡汝豪：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！請聽大合唱：《天地之間的歌》胡汝豪：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。在講故事的同時，我們班里的小小書法家胡汝豪還將為本次主題班會現場展示書法作品一幅，請大家稍后觀賞。陳柳谷：（穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。陳柳谷：一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。陳柳谷：體現著現代文明的光輝。頒發(fā)小禮品。請我們班的小科學迷向大家介紹介紹介紹吧。隊員1：科學給我們插上了想象的翅膀。隊員3：科技是第一生產力。隊員6：科技譜寫燦爛的星空。詩朗誦《我們愛科學》陳柳谷：看來同學們的本領還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是實踐。(各隊交流作品)陳柳谷：大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。雙手會勞動，大腦會思考。動腦不動手，本領學不牢。創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。請看大屏幕：課件展示：第三篇章：現代科技在身邊 p副標題e陳柳谷：是的，我們學校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節(jié)，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。陳柳谷：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。陳柳谷：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，你們能發(fā)現先其中的奧秘嗎？下面我們來做幾個小實驗，注意仔細觀察喲！讓火柴“跳舞”；筷子提米；雞蛋浮出水面；胡汝豪：在我們的班里也有一些愛好科學的同學，今天我們也把他們作為特邀嘉賓請到了主席臺,看他們來了。胡、陳：號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。相信通過這次活動，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。輔導員講話：同學們，今天的《科技在身邊》主題隊會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現同學們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！三、宣布中隊活動結束：一（6）中隊主題班會到此結束，謝謝大家！第二篇：科技主題班會教案科技主題班會教案一、班會目的：通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。（1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。（3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。（2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）（5）剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。下面我們請班主任老師給我們講幾句。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學科學的熱情。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。二、活動過程：第一篇章：像科學家那樣羅、劉：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！羅維嘉：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。羅維嘉：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！請聽歌曲：《天地之間的歌》劉鳴城：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。第二篇章：科技在騰飛羅維嘉：前人們的代代努力，迎來了科學的春天。羅維嘉：它凝聚著最先進的科學技術，體現著現代文明的光輝。頒發(fā)小禮品。羅維嘉：下面請大家用最簡單的話，說說自己了解的科學知識。同學2：科學為我們開辟了理想的天地。同學4：科技創(chuàng)造未來！同學 5：科技打開了國門。展示學生作品：劉鳴城：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請等同學拿出自己的小制作，對自己的作品作一介紹。這些同學做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學能向他們學習，希望大家都能成為愛科學的好孩子！請聽同學們詩朗誦：《我們愛科學》《我們愛科學》女：我們愛科學，愛科學使我們變得越聰明；男：我們愛科學；愛科學使我們變成小精靈；女：我們愛科學，再高的山峰我們敢攀登；男：我們愛科學；再難的宮殿我們敢探尋。(各隊交流作品)羅維嘉：大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。雙手會勞動，大腦會思考。動腦不動手，本領學不牢。創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。我校同學參加全國機器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績呢！劉鳴城：原來科學就在我們身邊??！羅維嘉：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！劉鳴城：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。劉鳴城：這世界一日千里，面貌一新。在燦爛的陽光里，在明朗的藍天下，跨世紀的少先隊員，行走在金色的道上。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手！羅維嘉：下面請戴老師講話。因為，科學帶給了我們全新的創(chuàng)造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。愛迪生小時候，老愛問這問那的，“這是什么呀？”“那是什么呀？”他是個愛動腦筋的孩子。這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里一攤蛋，數一數，有十幾個呢?！皨寢?，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？” “母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。母雞用自己的身子蓋在蛋上，但就暖和多了，但里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長羽毛，后來，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來了。母雞蹲在上面，會孵出小雞來，我蹲在蛋上面，也準能孵出小雞來?！睈鄣仙街彀驼f：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來嗎？附：實驗內容1．水中雞蛋加鹽，雞蛋會浮起來。（這是燒杯，（拿起來給同學們看）我把雞蛋放入燒杯中，看，雞蛋沉下去了。原因是雞蛋放入水中，雞蛋的重力大于它的浮力，雞蛋就下沉。）筷子提米做這個實驗要準備一根筷子、一杯大米、水、一個杯子。（加入的水使杯內的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內的空氣被擠出，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起