【正文】 如果要讓我感謝一個人，我一定會感謝自己，感謝自己的點點滴滴。感謝自己，有了一種樂觀的態(tài)度。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。我非常感激我的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我。過了幾天，我收到了一個大信封，里面是幾張報紙，上面有我的詩歌，還有一張單子上面寫著我有30元稿費，到中國建設(shè)銀行去取。爸爸要數(shù)最開心的了，因為這首詩歌就是他輔導(dǎo)的?，F(xiàn)在，我每天寫完作業(yè)都能干自己喜歡的事，開心極了。再說，媽媽也是為我好，要不然她才不會關(guān)我呢?！芭尽钡囊宦?，我的手火辣辣地痛，心里感覺委屈極了，差點哭出來。我以前太磨蹭了。我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會我們認(rèn)識自己、認(rèn)識世界。25．她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。） 裂口多 血痕深 慚愧和感激（感恩）） 克儉 無私 堅強(qiáng)：①指甲厚難剪 ②內(nèi)心沉重，剪得小心仔細(xì) ③激起強(qiáng)烈的情感浪潮。1“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮(zhèn)靜，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我最大了”。13歲的“我”從此將擔(dān)負(fù)起家庭“大人”的重?fù)?dān)。1這段景物描寫，回應(yīng)前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點。” 連孔子這樣的圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，今人難道不該以此勉勵自己嗎？【道理】“為學(xué)”不進(jìn)則退【三個方面談“做學(xué)問”】 （或開闊眼界）7．①終于 ②達(dá)到 ③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對）④幫助8．①他的天資，比一般有才能的人高得多 ②人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步 9．甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。如果又不岀門去，又不去讀書，則是像一個面墻的人一樣，對學(xué)問一無所知，即使是有子羔、原憲那樣的賢能，對國家還是沒有用處的。在一個環(huán)境里呆久了，會不知不覺染上不好的習(xí)氣?！驹娢姆g】人做學(xué)問,如果不是每天進(jìn)步,那就是在每天退步。③修辭：A擬人，見②之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。6．①內(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。（4）如：但愿人長久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 3．如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。特別是文章后半部分，那種撕心裂肺的痛失親人的感情催人淚下，不得不為作者的情所動，為其駕御文字的功底所感慨。這一天，剛好是我生日的前一天，九月二十七。一個人，跪在墓前。三天后，姥姥拋下我，一個人走了。心，姥姥叫我的方式，我仿佛就是姥姥的心。眼眶中，淚水不停地打轉(zhuǎn)。記得很清晰，姥姥在去世前第三天握著我的手說：“心，不要哭，姥姥這不好好的嗎？等姥姥好了，姥姥一定每天都陪著心，領(lǐng)你出去玩．．．．．．”那時，心撕裂般地痛，讓人承受不了，我想趴在姥姥床前哭，讓所有痛苦都發(fā)泄出來，可是我不能哭，我不忍心……那一刻，天都崩塌了。真希望就這樣下去，一輩子．．．．．．可是姥姥突然得上了一種怪病，經(jīng)過精心救治，姥姥的病基本進(jìn)入平穩(wěn)的狀態(tài)。每當(dāng)這時，我會像鳥兒一樣飛到姥姥身邊，讓姥姥抱著我，給我講故事。姥姥視我為掌上明珠，寵著、愛著、護(hù)著。從小到大，我的一舉一動，都不會逃過姥姥的眼睛?？此哪?，親切、慈祥，仿佛那時我已經(jīng)預(yù)料到——她，將是我最親愛的人。但那時，爸媽正是忙事業(yè)的時候，多了一個我，讓全身心工作的他們格外累了。一九九六年九月二十八日，我出生了。以后的這些天，外婆一看見我，就忍俊不禁，我呢，唉，又無奈又不好意思，不過還有一絲慶幸：幸虧是外婆不是別人，要不然讓我這面子往哪兒擱呀！看來，以后想做什么事千萬不能莽莽撞撞，要“三思而后行”，不然，尷尬的是你自己！唉，從來沒有這樣尷尬過??！我從來沒有這樣難過初中08級1班 孫心怡我從來沒有這樣難過，心底的傷痛，如洪水般涌來，讓人喘不過氣。此時，我聽到一陣爆發(fā)的笑聲，是媽媽的，只見她前仰后合的從大屋出來。聽，門開了，我刻不容緩，以“競走”速度，彎著腰，低著頭，擺著解放軍手勢，“沖”向媽媽。忽然，我聽到洗手間的拉水聲，就料想一定是媽媽在里面，而外婆可能在屋里休息。我和媽媽是幽默派人物，常常相互搞笑，有時笑得都肚子疼。從來沒有這樣尷尬過個人最害怕的就是尷尬，然而我偏偏遭到了這令人尷尬的局面。事隔四年，四年前的每一幕我都銘記于心。婆婆死后，我都睡不安吃不落。我哭得更猛了，我從來也沒有這樣傷心過，就算被人毆打，被人辱罵，也沒有現(xiàn)在這么傷心。聽父母說，婆婆好像是發(fā)頭風(fēng)，現(xiàn)在醫(yī)治也無補(bǔ)于事。我出生沒多久，我的爺爺就去世，我連爺爺?shù)臉幼右灿洸磺?，只在照片中看他。突然間，婆婆……我的心就像被刀刺了一下，失聲痛哭，這對我的打擊實在太大了。我和焦急，婆婆越來越脆弱，家人都圍著婆婆。我的淚水忍不住流了出來，家人看到也很痛心，我走到婆婆床前，婆婆的嘴不停地動，好像有什么要說。來到醫(yī)院，我和家人馬上跑到婆婆病房。雖然我當(dāng)時不太懂事，不過人死不能復(fù)生我還知道的。聽父母說好像是婆婆快不行了?，F(xiàn)在回想，都已經(jīng)四年多了。每個人都有傷心地一刻，我也不列外。（五）3的人 他的 代酒 就3蛇本來就沒有腳，你怎么替它添上腳呢？3畫蛇添足3告戒人們不要做多余的事。2“躺”字生動地刻畫了小女孩幼稚純真的形象，用得好。2給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方，或答吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，兩句都寫也對2指聞先生的字整齊地排列著2示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（二）2做了再說，做了不說2（1）撰寫了《唐詩雜論》（2）完成了《楚辭校補(bǔ)》（3）編著了《古典新義》2示例：深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。這三人中肯定小組長最差。2不同意，應(yīng)該是泥墻根一帶景色最差。1運用擬人，形象地寫出油蛉和蟋蟀的叫聲動聽。書是渡船，能夠把我們渡到成功的彼岸。示例：讀書百遍，其義自見。5示例：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。三等2分及以下：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。一等5分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。一、（一）、書寫（滿分5分）。第一篇：七年級下冊語文期中試題答案七年級語文下冊期中試題參考答案老師們，這份試題許多處沒有所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”，我們不要以自己的思維習(xí)慣和個人好惡去評價學(xué)生。要飽含愛生之情，細(xì)心琢磨學(xué)生的答題思路，認(rèn)真揣摩學(xué)生的答題結(jié)論，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題思維過程中的亮點，一句話，要求不要太高，要讓學(xué)生有信心，要讓家長滿意。此題根據(jù)卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。二等34分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。（二）萬里赴戎機(jī)憑君傳語報平安野渡無人舟自橫快樂的日子將會來臨。大漠孤煙直，長河落日圓。（每句1分，有錯字該句不得分）（三）（1）人跡罕至（2）死而后已（1）崎嶇等（2）觀賞等牛、狗、馬、兔冰冷和燥熱 恬靜和飛濺，困倦和亢奮（四）1（1）武松、示例：景陽崗打虎（2）、大鬧天宮1聞 欲（五）1示例：書是良藥，能夠幫助人們醫(yī)治愚昧。1（1）批評小林沒禮貌（2）示例：老大爺，請問到白云湖怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？1示例：踏破青氈可惜，多行幾步何妨二、（一）1春夏秋三個季節(jié) 菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天1拔何首烏毀壞了泥墻。1翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子示例：“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖寫出了黃蜂的形態(tài)。舉個例子來說，不必說你比不過班長，也不必說你比不過學(xué)習(xí)委員，單是小組長你也比不上。若答同意，能自圓其說也算對。引用“漂白了的四壁”，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適的情景，與“大開光明之路”的意趣一脈相承。（三）2將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀樂并不和名利連在一起（2分）。答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）示例：天真、純潔、無私、樂于奉獻(xiàn)（四）3感到詫異 完成 以為??奇 漸漸 有的人3仲永五歲那年，還未曾認(rèn)識書寫工具，但忽然哭著尋求書工具3神童“泯然眾人”。四、作文（滿分50分）從來沒有這樣傷心過人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。傷心的事畢竟有很多，但那一件事，讓我從來都沒有這樣傷心過。那時我才剛多三年級，開學(xué)才兩天，就出事了。為了能在婆婆臨去世前見他最后一面，父母幫我向?qū)W校請假，去醫(yī)院看婆婆。我們?nèi)乙黄鸪塑嚾メt(yī)院，途中，我的心久久不能平定，腦子一片混亂，只想快點見到婆婆。從窗里望進(jìn)去，婆婆在病床上躺著。不過聲音是那么的小，我什么也聽不到。我握緊婆婆的手，說道：“婆婆，您不能就這樣走了啊！我還有很多話要跟你說啊，你還說過要帶我去玩的，你怎么可以不遵守諾言呢！”家人也傷心地哭起來。想一下，我身邊親人也逐漸少了。婆婆的死，更是來得突然。婆婆自己一個人走了，以后，我就再也得不到婆婆的疼愛了，再也見不到婆婆了。舉行喪禮后，我仍然是傷心萬分?？墒?，現(xiàn)在我也經(jīng)想通了，我傷心也是沒用的，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才對得起婆婆的照顧。這件事，是最讓我最傷心的一件事，我從來也沒有這樣傷心過。今年暑假，我的外婆來到我家住，家里自然是添了幾分生機(jī)。外婆雖來了，我和媽媽也“收斂”不起來，多笑笑才好呢！但這一次我卻由幽默變成了尷尬，倒霉??！這天晚上，吃完飯后，我想和媽媽開個玩笑，但卻找不到她，也沒見到外婆。于是我就決定在媽媽從洗手間出來的時候，來個“羊頂”，嚇嚇?biāo)Ｍ蝗?，我看到她的鞋不對勁，不是媽媽的，我立刻抬起頭，天哪，是外婆！我迅速收起那“可愛”的尷尬動作，眨了眨眼，看清的確是外婆后，轉(zhuǎn)了個360度的角藏起自己那如夕陽紅般紅的臉。噢，原來她一直藏在那兒看我出丑呢！而外婆，卻是丈二和尚摸不著頭腦，不知怎么回事呢！過了兩天，我看見媽媽和外婆邊說邊笑著，我立即明白，外婆一定知道了這件事。九月二十七，這個讓我傷心欲絕的日子，它目睹了這一切，正是這一天，死神，帶走了姥姥的生命。我這個小小生命的問世，讓家里人格外高興。也就是那個時候，一雙手，緊緊抱住了我。她，就是我的姥姥。她總能觀察到我的內(nèi)心深處，提前知道我的所想所要。每天放學(xué)回家，總會看到姥姥坐在大搖椅上，仔細(xì)地編織著什么，在夕陽的照射下，很美，很安詳，好像是畫。那時，每天的生活，就仿佛是天堂一般，幸福，快樂，無憂無慮。意外就在大家剛剛松了口氣的時候出現(xiàn)了，姥姥忽然出了危險，病情急劇惡化，僅僅一個月的時間，姥姥，我最愛的姥姥便離我而去，永遠(yuǎn)地去了。呆呆地凝望著遠(yuǎn)方，仿佛失去了生活的重心。回想過去的一幕幕，往事如煙，模糊卻又清晰。但如今，心被撕裂了，被刀割了，心碎了，還可以再復(fù)原嗎？答案，是未知。走得安詳，沒有痛苦。淚，已濕潤了大片的土地。姥姥，在天堂生活，還會想起心嗎？教師點評：文章飽含深情地抒發(fā)了對深愛自己的姥姥的緬懷，語言生動感人，構(gòu)思巧妙。(韓新軍)語文七年級下冊期中測試答案 1.①鞠躬 ②“以”改為“已” 2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。4．略5．行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。②煉字A“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。④情感：表達(dá)了對早春景色的喜愛之情。如果沒有學(xué)伴，見解就會片面淺顯，難以學(xué)成。如果不幸處于窮鄉(xiāng)僻壤，沒有坐馬車的盤纏，仍要廣泛的獵取學(xué)問并詳細(xì)考究，看到古人的探究考察，以便知道學(xué)問的正確與否，這樣一來，差不多得到學(xué)問的十分之五六。孔子說:“即使只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講忠信的人,只是不如我那樣好學(xué)罷了。乙文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）10．甲文：論述了后天教育對成才的重要性 乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理 11．“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。1寫到弟妹的玩耍是暗示年紀(jì)最大的。1指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。1略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。 （升華了主題）；照應(yīng)了文章的標(biāo)題 （要扣心酸難耐的事談心理感受）23． 人的頭發(fā)為什么會交白(或：頭發(fā)變白的原因：為什么人老了頭發(fā)會變白)24．這里用“正?！币辉~強(qiáng)調(diào)的是人老了頭發(fā)逐漸變灰白是一個自然的生理過程，而下文所