【正文】 課堂教學(xué)質(zhì)量，切實增強我校學(xué)生的身體素質(zhì)。抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉。八、培優(yōu)補差計劃激 發(fā) 體 育 興 趣，興 趣 是 最 好 的 老 師，學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)興 趣 直 接 影 響 著 學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)行 為 和 效 果 ；學(xué) 生能否通過體育活動促進身心健康，關(guān)鍵在興趣。積極培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，大力挖掘?qū)W生的潛力。七、改進教學(xué)措施及注意問題：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育個性、勇敢、頑強、積極向上，不斷進取的拼搏精神。及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標，新要求。對學(xué)生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。充分利用好早間操對學(xué)生進行體能與耐力訓(xùn)練。我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究，進一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，做好課后反思，對每一節(jié)課進行反思。五、主要工作：大力推行素質(zhì)教育，把全面培養(yǎng)提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展個性，為國家培養(yǎng)新型人才放在首位，讓素質(zhì)教育在各校生根、開花、結(jié)果。注重中考相關(guān)教育工作。充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。四、教學(xué)目標和要求：積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。加上學(xué)生主客觀因素的影響，把全部時間用于學(xué)習(xí)上或?qū)幵笇⒍嘤鄷r間白白地浪費，也不愿投入到體育鍛煉中去。二、學(xué)情分析：學(xué)生情況：主觀上對健康標準的定位不準確，認為無病就是健康，對于獲得適應(yīng)能力應(yīng)是長期鍛煉的結(jié)果認識不夠，從而缺乏鍛煉的積極性和主動性，缺乏運動興趣。三、教學(xué)進度安排： 周次活動內(nèi)容 介紹本學(xué)期的教學(xué)安排及體育中考的情況 2 恢復(fù)性練習(xí)、耐久跑測試 3 指導(dǎo)體育中考選項、耐久跑 4 加強體育中考項目的技術(shù)指導(dǎo) 5分組進行體育中考選項的練習(xí)體育中考第一次模擬考試針對第一次模擬考試存在的問題進行練習(xí)分組進行體育中考選項的練習(xí)9 分組進行體育中考選項的練習(xí)10 體育中考第二次模擬考試 針對第二次模擬考試存在的問題進行練習(xí)12 分組進行體育中考選項的練習(xí)13 體育中考前的調(diào)整練習(xí)14 體育中考第二篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期九年級體育教學(xué)計劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期九年級體育教學(xué)工作計劃腰站中學(xué)鄭威本學(xué)期是初三學(xué)生的第一個學(xué)期，在認真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。每周每班一次的活動課，由體育教師布置練習(xí)內(nèi)容，班主任組織督促學(xué)生的練習(xí)。了解自己的情況。班主任為領(lǐng)隊，其他老師監(jiān)考。按照體育中考的程序、標準、要求，設(shè)置場地器材。二、教學(xué)打算和措施： 通過體育與健康課的教學(xué)和課外體育鍛煉，使學(xué)生的各項身體機能和身體素質(zhì)都有進一步的提高，達到預(yù)期的標準和要求。掌握體育中考各項目的技術(shù)動作，提高身體素質(zhì)。了解冬季長跑的意義，掌握耐久跑的知識。迎接體育中考的檢驗。第一篇：九年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃九年級第一學(xué)期體育教學(xué)計劃學(xué)生情況分析：九年級的學(xué)生身體機能能力和素質(zhì)都有較大的提高，已經(jīng)掌握一定數(shù)量的體育衛(wèi)生知識和運動技能，運動能力明顯提高，但學(xué)生由于課業(yè)負擔的加重，抵抗能力下降，再加上意志品質(zhì)較薄弱，學(xué)生的感冒、患病率增高。為了加強學(xué)生的抵抗力，提高身體素質(zhì)，應(yīng)加強體育鍛煉，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上身體形態(tài)、機能、素質(zhì)和運動能力都有較大的提高。一、教學(xué)內(nèi)容（基礎(chǔ)知識、基本技能及重點、難點分析等）基礎(chǔ)知識:使學(xué)生知道生命在于運動，以及合理營養(yǎng)與飲食對于人體健康的重要意義，并能運用已學(xué)知識指導(dǎo)自己的鍛煉?；炯寄埽菏箤W(xué)生掌握初中教材所包含的幾項基本技能和基本技術(shù)動作。重點：掌握運動技術(shù)的要領(lǐng)難點：具有一定的綜合運用基本技能和基本技術(shù)的能力。本為了適應(yīng)中考體育考試的改革，全面提高九年級學(xué)生的身體素質(zhì)和體育中考成績，迎接體育中考的檢驗，特制定以下計劃：本學(xué)期在4月份將舉行九年級兩次體育中考模擬考試。由學(xué)校統(tǒng)一安排進行。讓學(xué)生體驗體育中考的氛圍，鍛煉心理素質(zhì)。每日下午第四節(jié)課后，800米（女）1000米（男）項目的訓(xùn)練。體育教師負責體困生的訓(xùn)練。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。應(yīng)試教育還很嚴重，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重，致使初三學(xué)生參加體育鍛煉的機會減少。三、教材分析：根據(jù)教材的要求，學(xué)生體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的技能，使他們逐步形成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，要使學(xué)生充分認識到無論為了獲得健康體質(zhì)還是為了獲得健康心理，都要將體育鍛煉作為“不是別人要我練，而是為了健康自覺練”的高度自覺行動，牢固樹立終身體育的觀念，把體育鍛煉放在人生發(fā)展的重要位置上。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種多媒體器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，吃苦耐勞精神。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。六、具體安排：使初三年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高，備戰(zhàn)體育中考，爭取取得優(yōu)異成績