北師大版歷史七上鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革word教案-展示頁(yè)
2024-12-15 03:55本頁(yè)面
【正文】 分析： 春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)古代歷史中的大變革時(shí)期，而政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上等方面出現(xiàn)起伏跌宕、紛繁復(fù)雜的種種變化，歸根結(jié)底是由于生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變化引起了社會(huì)關(guān)系的變化，所以本課在整個(gè)教材中的重要作用是很突出的。然而本課知識(shí)跨度 非常大，從勞動(dòng)工具的演變涉及到生產(chǎn)力對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的影響，還有一系列社會(huì)變革的成與敗。 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力 通過(guò)了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制工具、鐵犁、牛耕等生產(chǎn)工具的使用情況，理解先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面的巨大作用； 通過(guò)分析理解 “ 公作則遲 ”“ 分地則速 ” 的社會(huì)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到封建生產(chǎn)關(guān)系比奴隸制更能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展； 在掌握和了解商鞅變法的重要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上， 分析商鞅變法的成敗。 3. 情感與價(jià)值教育 通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法，培養(yǎng)改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，樹(shù)立實(shí)現(xiàn)抱負(fù)不怕挫折和犧牲的觀念，從順應(yīng)歷史潮流、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的角度去認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值 教學(xué)重點(diǎn) 商鞅變法的內(nèi)容及歷史作用。 2. 布置學(xué)生編練《商鞅舌戰(zhàn)群臣》、《立木賞金》等小劇。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課：古代 的中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主。 一、從千耦其耘到個(gè)體 農(nóng) 耕：（板書） 勞動(dòng)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。 指導(dǎo)學(xué)生回憶西周以前的古代農(nóng)具都有什么？它們的制作材料是什么？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 教師根據(jù)學(xué)生回答的內(nèi)容，歸納表格。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期耕作技術(shù)發(fā)生 了很大的變化，人們開(kāi)始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作，并在犁上 安裝了鐵犁鏵。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分，提出問(wèn)題：當(dāng)時(shí)在人們的名字中出現(xiàn)了 “ 牛 ”“ 耕 ” 說(shuō)明了什么？幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)，牛耕在當(dāng)時(shí)是一個(gè)新生事物，是為人們所向往的。這樣的記載反映了怎樣的
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