信息技術學科復習計劃-展示頁
2024-10-14 02:15本頁面
【正文】 開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。累計認識2019個字，會寫1300個字。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。提出自己需要了解的問題，是探究性學習的關鍵。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經過、結果寫清楚是重點。從整個學習內容看，閱讀和作文是重點。在進行總復習的過程中，注意以下兩點：突出重點。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章的表達方式上分。聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。書寫規(guī)范，養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。能按一定的順序寫，根據表達需要分段敘述。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。能理解和把握文章的主要內容。能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。閱讀版塊：有一定的速度，每分鐘不少于300字。讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。句子：語句通順，表達清楚。多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。卡耐基說過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。復習課過程要尊重學生。今天小編在這給大家?guī)韽土曈媱澋姆段睦?，接下來我們一起來看看?復習計劃1一、指導思想明確復習課的目的。，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。，加大見視。五、強化中考考點，壓軸大總結：，歷年也可以，這是中考的方向。每每高分都和你擦肩而過。，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。有能力的話，要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做，還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學校)。備用不能扔。做完自己批改，找出不足之處。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。有難題要看原理。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍，并做好記號，表明這個我已經看過了但不會。一、各學科各單元的基礎知識復習：.把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。復習時少講精講，讓學生多觀察，多練習，爭取在家中進行練習。激發(fā)學生的學習興趣，體驗學有所用的快樂。第一篇：信息技術學科復習計劃信息技術學科 期末復習計劃20122013學年下期復習內容：五年級：PHOTOSHOP 空間博客 網絡學習二、復習目的：通過復習，引導學生對本學期的知識進行系統(tǒng)歸納整理。進一步感受信息技術與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生獲取信息、應用信息技術的能力。三、復習重點、難點：五年級： PHOTOSHOP 空間博客 網絡學習四、復習方法繼續(xù)認真學習和領會新課標和教材，理清各單元知識要點，在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。重點指導學生困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。五、復習內容及安排整體梳理各單元知識點2課時鞏固練習2課時綜合測試1課時第二篇：2013中考學科復習計劃寒假過后的這個學習，對即將參加中考的學生來講至關重要，希望對您的工作和生活有幫助。，拾起忘記的知識。二、各學科各單元的專題知識復習：、二輪復習的輔導書，像點撥，5年中考3年模擬等等。，不要漏掉知識點。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。三、單科目的知識整合：，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。，不要重新抄錄題目再重做。四、仿真模擬強化復習：()，不要看答案
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