五年級上學期音樂教學總結(jié)-展示頁
2024-10-14 02:12本頁面
【正文】 活動的積極性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。第二篇：湘教版五年級音樂上學期教學總結(jié)湘教版五年級音樂上冊工作總結(jié)冷水灘區(qū)花橋?qū)W校 李櫻之本學期擔任五年級音樂教學工作，學生的學習興趣濃厚，加之時間寶貴，學生格外珍惜音樂的感悟。在本校多實施，使學生開闊眼界。，掌握技能。充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。介紹樂理小常識。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。5．在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。2．培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。第一篇：五年級上學期音樂教學總結(jié)五年級下學期音樂教學總結(jié)這學期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、抓好課堂教學，提高課堂效益1．培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。3．培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。二、根據(jù)學生年齡特點，因材施教五年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，在教學中我首先讓學生整體感知樂曲。二、存在問題大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈, 集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。三、采取措施在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好
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