五年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-08 21:07本頁(yè)面
【正文】 想,多像前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。另外, 對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。因此除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀多講, 多練,為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。因此,絕對(duì)不能忽視。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當(dāng)中困難。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。這樣,授課就事半功倍。教態(tài)自然、講課生動(dòng),難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心這就很講究方法了。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又 要備教法。最初接解教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生 易接受。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教。因此,我對(duì)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作也不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。第一篇：五年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)五年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),由于這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況參差不齊。學(xué)生的基礎(chǔ)打得不好,學(xué)習(xí)進(jìn)度有很大影響。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲得了進(jìn)步,以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。使學(xué)生在學(xué)中樂,樂中學(xué),從而對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科產(chǎn)生更濃厚興趣。備課不充分或者備得不好, 會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說: “備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi) 心機(jī)。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感到一種自然氣氛?；乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況, 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中, 會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。英語(yǔ)是語(yǔ)言。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚, 讓學(xué)生及時(shí)消化。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。我明白這并不是最重要的,重要的是本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高英語(yǔ)三個(gè)班的英語(yǔ)水平。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作
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