五年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-10-14 02:12本頁面
【正文】 加強(qiáng)對(duì)器樂藝術(shù)的理解與審 美能力。配吹譜方面統(tǒng)一采用簡(jiǎn)譜，能讓學(xué)生看得懂，而且讓學(xué)生明白歌詞里面的意境，能使學(xué)生做到吹奏熟練，學(xué)生遇到不會(huì)吹奏的地方，教師能夠立刻解決難點(diǎn)的問題。四、總結(jié)豎笛進(jìn)課堂教學(xué)方面：在教學(xué)豎笛教學(xué)方面，每節(jié)課能讓學(xué)生豎笛器樂進(jìn)課堂，每次就是二十分鐘左右的練習(xí)。能充分利用學(xué)校的可用資源。能堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、能保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行。他們的音樂感覺比較好。能堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生，鼓號(hào)隊(duì)的小指揮手，能夠開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，能充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。能認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備課程，能夠?qū)懞靡魳返慕虒W(xué)教案，并做好音樂道具。2014清平學(xué)區(qū)木蘭小學(xué) 年1月第五篇：2010學(xué)第二學(xué)期音樂五年級(jí)教學(xué)總結(jié)2010學(xué)第二學(xué)期音樂五年級(jí)教學(xué)總結(jié)一、總結(jié)指導(dǎo)思想方面：本學(xué)期五年級(jí)的音樂教學(xué)能按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計(jì)劃綱要》；能夠堅(jiān)持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”為宗旨，加強(qiáng)音樂課改教研活動(dòng)為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期對(duì)五年級(jí)音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下：二、總結(jié)教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)方面：音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教學(xué)的任務(wù)就是要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂帶來的興趣與收獲，能夠通過學(xué)習(xí)音樂使學(xué)生懂得學(xué)生之間是團(tuán)結(jié)合作、團(tuán)結(jié)互助的，現(xiàn)將本學(xué)期五年級(jí)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)總結(jié)如下：音樂科教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教
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