五年級上學期音樂教學總結-wenkub.com
2024-10-14 02:12 本頁面
【正文】 五年級的學生也堅持必須要帶，能做到課堂做音樂筆記樂理知識，能使學生掌握樂理知識。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。三、總結教學方法與實施措施方面：能探討新的音樂教學方向，指導音樂教學。以學生為本，一切從 學生的角度出發(fā)，建立創(chuàng)造性的音樂讓學生感知。能認真講解好年段的音樂樂理知識，其中包括：節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度、音樂的感情演唱。五、考試方法靈活：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。，掌握技能。四、采取措施在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。5．培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結如下：一、抓好課堂教學，提高課堂效益1．培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。我對孩子們的要求高了一些，在備好案的基礎上，更加關注他們，從帶隊入教室開始就要求有個好秩序，加上反復的提醒，使一些不利于課堂的局面能控制在自己手中。但仍有不足之處，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、課堂教學深入挖掘教材，突破年段重難點學期初在制定教學計劃時，我就將所教的教材翻了個透，極力挖掘出年段的重難點，低年級重點在唱歌以及簡單識譜，中年級我將重點設立在合唱以及以前基本沒涉及過的豎笛教學上，高年級則著重音樂欣賞及相關音樂文化。這些動手的活動，都不失為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑。傳統(tǒng)的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個重要原因。二、讓學生積極動手實踐，堅定信念，培養(yǎng)積極進取的精神。2．培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、
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