【正文】 題；是否存在工作心不在焉、敷衍了事，得過且過的問題；是否存在工作主動性不強(qiáng)，效率不高，做一天和尚撞一天鐘的問題等。（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，動員群眾參與。這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)的繼續(xù)，也是各項(xiàng)有利活動開展的延伸。鎮(zhèn)中心學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃地深入各基層學(xué)校開展督查指導(dǎo)，并根據(jù)不同階段活動開展情況，按好、中、差分類排隊(duì)，實(shí)施重點(diǎn)督導(dǎo)。要堅(jiān)持鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動，整體推進(jìn)。在范圍上，以全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工為重點(diǎn)；在對象上，要以各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)。二、基本原則（一）結(jié)合實(shí)際，突出整頓重點(diǎn)。第二篇：2010作風(fēng)整頓方案善堂鎮(zhèn)中心學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動實(shí) 施 方 案為進(jìn)一步配合深化?？h教體局正在開展的教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，切實(shí)解決我鎮(zhèn)教職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律等方面存在的突出問題，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，鎮(zhèn)中心學(xué)校決定，自3月15日至4月30日，利用一個半月時間，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中深入開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。嚴(yán)明紀(jì)律。要廣開言路聽取廣大師生及家長的意見；既要普遍治理，又要抓住重點(diǎn)問題重點(diǎn)整頓；既要樹立榜樣正面引導(dǎo)，又要查處反面典型以儆效尤；既要集中時間有針對性地解決問題，又要抓好對廣大教職員工的長效管理；要把作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實(shí)做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。務(wù)求實(shí)效。營造氛圍。組長：張?jiān)聞俑苯M長：賀增壽史惠民王迷俊成員：何書耀閆德成胡月考王賓馬富亮劉艷平領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室主任何書耀五、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。重點(diǎn)解決生活情趣不健康，不思進(jìn)取，精神頹廢，參與各種不健康活動；不堅(jiān)持民主集中制，搞家長制，一言堂，個人說了算；班子不團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問題。重點(diǎn)解決不調(diào)查研究，只做表面文章；對上級安排的工作敷衍塞責(zé)，虛報(bào)浮夸；學(xué)校管理制度不健全，不能充分發(fā)揮制度管人作用，對教師中體罰和變相體罰學(xué)生，推薦教輔資料的行為沒有及時糾正等問題。重點(diǎn)解決辦事程序不規(guī)范，不透明；巧立名目收費(fèi)，亂辦班，亂發(fā)教輔資料，增加學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)；個人利益至上，大局意識不強(qiáng)，不能正確處理全局利益和局部利益關(guān)系等問題。重點(diǎn)解決不學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)虛于應(yīng)付、流于形式的問題；對貫徹執(zhí)行黨和國家各項(xiàng)方針和市委政府重大決定、重要工作部署不力，對市教育局黨委的重要決定執(zhí)行不力，有令不行，有禁不止，政令不暢等問題。端正學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決學(xué)習(xí)氣氛不濃，政令不暢等問題。加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證制度落到實(shí)處。全面落實(shí)學(xué)?？记凇⒅蛋?、請銷假制度和職業(yè)操守、紀(jì)律規(guī)定。有針對性地解決領(lǐng)導(dǎo)干部忙于應(yīng)酬多，忙于工作少；一般號召多，具體措施少；安排部署多，跟蹤檢查少等作風(fēng)漂浮、急功近利，工作方法簡單的問題。提倡一線工作法，推動工作中難點(diǎn)問題得到及時解決。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真分析工作不落實(shí)、落實(shí)不到位的原因，反思領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識。第三階段為整改提高階段（6月11日——12月31日）。第二階段為自查自糾階段（6月1日——6月10日）。同時，將有針對性地組織業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師履職能力和水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，親自輔導(dǎo)，搞好專題教育。三、階段劃分和工作重點(diǎn)整頓活動分三個階段進(jìn)行：第一階段為學(xué)習(xí)教育階段（5月24日——5月31日）。真正形成精神振奮、高效務(wù)實(shí)、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的良好作風(fēng)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、烏蘭察布市、豐鎮(zhèn)市及教育局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，以推進(jìn)我校教育改革，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，著力解決廣大教職員工在作風(fēng)方面存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)、教職員工精神面貌的新轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)一支干練、干事、干凈的校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，為加快我校發(fā)展，辦人民滿意的職業(yè)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。第一篇：作風(fēng)整頓方案豐鎮(zhèn)市職業(yè)中專開展整頓作風(fēng)活動實(shí)施方案根據(jù)市委政府及教育局的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校決定從5月24日開始，集中半年多的時間開展整頓作風(fēng)活動。為確保這次活動取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。二、活動目標(biāo)通過這次整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師作風(fēng)方面存在的突出問題得到有效解決，精神面貌明顯改變，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，發(fā)展意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、群眾意識和廉潔自律意識不斷增強(qiáng)，工作效率明顯提高。為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)提供作風(fēng)保障。我校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識這次整頓作風(fēng)活動的重要意義，組織廣大教師學(xué)xxx自治區(qū)、烏蘭察布市和我市有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要文件，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師增強(qiáng)大局意識、宗旨意識和紀(jì)律意識，提高工作的主動性和遵守紀(jì)律的自覺性，樹立全心全意為學(xué)生、社會服務(wù)的思想。以黨支部、科室為單位，組織黨員干部認(rèn)真查找自身存在的問題，制定整改措施，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開民主生活會，研究改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)解決工作不落實(shí)的問題。落實(shí)調(diào)查研究制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)校實(shí)際情況和職責(zé)范圍內(nèi)工作落實(shí)情況。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)制度，大力解決校內(nèi)存在的問題。完善制度，切實(shí)解決紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散的問題。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制等工作制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人，按制度辦事。杜絕教職員工遲到早退、無故曠工、工作散漫、工作時間脫崗、離崗、值班脫崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、參與消極娛樂活動等問題。切實(shí)解決學(xué)習(xí)氣氛不濃、政令不暢的問題。提高服務(wù)，切實(shí)解決教學(xué)質(zhì)量不高、損害師生利益的問題。改進(jìn)工作，切實(shí)解決工作作風(fēng)不實(shí)，管理缺位的問題。嚴(yán)肅紀(jì)律，重點(diǎn)解決廉潔自律不嚴(yán)，民主集中制貫徹不力的問題。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對這次作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保學(xué)校作風(fēng)整頓工作收到實(shí)效，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織我校開展作風(fēng)整頓活動，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐、內(nèi)容、人員落實(shí)，確保作風(fēng)整頓活動各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，確保突出問題得到較好解決。要充分運(yùn)用公開欄、校報(bào)、板報(bào)等載體，大力宣傳開展整頓活動的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)政風(fēng)活動深入推進(jìn)、健康發(fā)展；及時向教育局作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作動態(tài)和建議意見。我校要對查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，逐一解決。在自查整改中發(fā)現(xiàn)的重大問題、整改意見及有關(guān)承諾要公開，并自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)明紀(jì)律是作風(fēng)整頓取得整體實(shí)效的重要保證，我校將用鐵的紀(jì)律推動作風(fēng)整頓，并自覺接受教育批評?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化管理、提升效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，著力解決我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各項(xiàng)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和師德師風(fēng)、校風(fēng)行風(fēng)等方面存在的突出問題，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、工作勤奮、廉潔高效、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚的干部和教職工隊(duì)伍，為加快推進(jìn)我鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。在全面開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動中，各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工必須做到全員參與，全面整頓。（二）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體推進(jìn)。全鎮(zhèn)各學(xué)校要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照不同學(xué)校、不同崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，認(rèn)真研究各自現(xiàn)狀，分別提出不同的整頓重點(diǎn)，如期落實(shí)各階段活動內(nèi)容和任務(wù)，保證活動總體目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。（三）改進(jìn)方法，創(chuàng)新思路。各校要積極拓展途徑，緊緊圍繞全鎮(zhèn)教育工作大局和學(xué)校中心工作，把深入開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)和課堂教學(xué)改革等活動緊密結(jié)合起來，推動整頓活動扎實(shí)開展。鎮(zhèn)中心學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的督促、檢查；各中小學(xué)要采取各種方式，廣泛征求社會各界的意見、建議，切實(shí)把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的成效體現(xiàn)在群眾滿意度上。(五)廉潔自律方面。四、活動重點(diǎn)為確保這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動取得實(shí)效，重點(diǎn)抓好以下六項(xiàng)活動的開展:（一）“