【摘要】“魚”下面的三角形ABC,三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,0),B(4,-2),C(5,3)下面將三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)做如下變化(1)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,此時(shí)所得三角形與原三角形相比有什么變化?(2)橫、縱坐標(biāo)均乘以-1,所得新三角形與原三角形相比有什么變化?(3)在(2)的條件下,橫坐標(biāo)減去2
2024-12-12 23:34
【摘要】探索勾股定理北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))玉溪市新平縣新化中學(xué)周健設(shè)計(jì)玉溪市新平縣新化中學(xué)周健制作ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)圖1-1圖1-2(1)觀察圖1-1正方形A中含有個(gè)小方格,即A的面積是
2024-12-12 08:47
【摘要】北師大八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)123相傳兩千多年前,一次畢達(dá)哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系,同學(xué)
2024-12-12 08:16
【摘要】第一章勾股定理回顧與思考1、直角三角形的邊、角之間分別存在什么關(guān)系?⑴角與角之間的關(guān)系:在△ABC中,∠C=90o,有∠A+∠B=90o⑵邊與邊之間的關(guān)系:在△ABC中,∠C=90o,有222baC??議一議:2、舉例
2024-12-12 08:34
【摘要】班級(jí):________姓名:________一、填空題:①y=2x2+x+1②y=2πr③y=x1④y=(2-1)x⑤y=-(a+x)(a是常數(shù))⑥s=2t是一次函數(shù)的是________.m=________時(shí),y=(m-1)x2m是正比例函數(shù).k=________時(shí),y=(
2024-11-27 00:55
【摘要】BCA勾股定理的應(yīng)用課內(nèi)訓(xùn)練1.如圖,某人欲橫渡一條河,由于水流的影響,實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離了欲到達(dá)點(diǎn)B240m,已知他在水中游了510m,求該河寬度.2.在一棵樹10m高的B處,有兩只猴子,一只爬下樹走到離樹20m處的池塘A處;另外一只爬到樹頂D處后直接躍到A外,距離以直線計(jì)算,如果兩只猴
2024-12-12 21:56
【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí),溫度計(jì)水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的?當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時(shí),汽車行駛的路程是隨時(shí)間的增加而怎樣變化的?在我們的生活中,變化無(wú)時(shí)不在.在報(bào)紙或電視上,你見過(guò)以下圖形嗎?圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況,圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價(jià)的變
2024-11-27 00:38
【摘要】梯形一、選擇題()2∶3∶3∶4,則這個(gè)四邊形是()a=16,b=13為梯形的兩底,c=10,d=6為腰畫梯形,這樣的梯形()2個(gè)ABCD中,AD∥BC,AB
2024-12-15 03:01
【摘要】數(shù)一、選擇題()數(shù)中,有(),計(jì)算正確的是()A.2+3=5+2=22x-bx=(a-b)xD.2188?=4+9=2+3=5a在數(shù)軸上的位置
2024-12-15 03:02
【摘要】探索勾股定理ABC,使它的兩條直角邊為AB=6cm,AC=8cm.(1)請(qǐng)你先測(cè)量斜邊BC的長(zhǎng).21世紀(jì)教育網(wǎng)(2)你能用其他方法探索這個(gè)直角三角形斜邊的長(zhǎng)嗎?這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系嗎?(3)若使AB=AC=3cm,請(qǐng)你探索這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系?,并如圖1這樣擺放.(1)連結(jié)AE,請(qǐng)你判斷△
2024-12-17 05:45
【摘要】勾股定理的證明(1)baca2+b2=c2曲靖石林育才學(xué)校教師:楊賓勾股定理(gou-gutheorem)直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解割補(bǔ)的方法
2024-12-12 08:42
【摘要】探索勾股定理(2)baca2+b2=c2利用拼圖來(lái)驗(yàn)證勾股定理:cab1、準(zhǔn)備四個(gè)全等的直角三角形(設(shè)直角三角形的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c);2、你能用這四個(gè)直角三角形拼成一個(gè)正方形嗎?拼一拼試試看3、你拼的正方形中是否含有以斜邊c的正方形?4、你能否就你拼出的圖說(shuō)明a2
【摘要】探索規(guī)律同步練習(xí):1.(1)填寫下表,并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況.n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(3)估計(jì)一下,哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+4=
2024-12-15 03:11
【摘要】勾股定理(gou-gutheorem)直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc探索勾股定理(2)baca2+b2=c2利用拼圖來(lái)驗(yàn)證勾股定理:cab1、準(zhǔn)備四個(gè)全等的直角三角形(設(shè)直角三
2024-12-12 02:44
【摘要】 第一章勾股定理 參考例題 [例1]如下圖所示,△ABC中,AB=15cm,AC=24cm,∠A=60°,求BC的長(zhǎng). 分析:△ABC是一般三角形,若要求出BC的長(zhǎng),只能將BC置于一個(gè)直角...
2025-03-15 01:16