北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分餅教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-15 01:47本頁(yè)面
【正文】 ） 13 個(gè) 1/8 是（ ）， 27/14 里面有（ ）個(gè) 1/14 (二 )創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 出示主題圖 ，創(chuàng)設(shè)情境：在唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的路上，八戒化齋得到 3張大小一樣的餅， 3張餅分給 4個(gè)人， 要想分得公平，該怎么分呢？ 提出問(wèn)題： 3個(gè)餅平均分給 4個(gè)人，該怎么分？每人能分到多少?gòu)堬災(zāi)兀?同學(xué)們，你們能替他想個(gè)辦法嗎？ (三 ) 動(dòng)手操作，探索新知 活動(dòng)一 平均分 3張餅 小組討論：把你的想法和小組內(nèi)的其他同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 教學(xué)方法：討論法、情境法 教學(xué)具準(zhǔn)備：課件，圓片若干，剪刀。 （ 3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能夠主動(dòng)參與教師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)。 五年級(jí)數(shù)學(xué) —— 《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1